Desde marzo 2020
Profesor desde marzo 2020
Traducido con Google Traductor
Spanish: Clases personalizadas de español con un profesor NATIVO y con más de diez años de experiencia a nivel universitario.
A partir de 23 € /h
Mi nombre es Alexander Córdoba; Tengo 35 años. Soy un profesional honesto, entusiasta, innovador, comprometido, amigable y apasionado por la enseñanza de las Lenguas y enfocado en ayudar a los demás mediante el uso de esas habilidades que Dios me ha proporcionado; por eso me convertí en Docente. En otras palabras, soy un profesor muy comprometido que siempre se esfuerza por alentar y motivar a mis estudiantes para que tengan una experiencia de aprendizaje exitosa y agradable. Me esfuerzo continuamente por la excelencia.
He sido profesor titular a tiempo completo a nivel universitario durante más de diez años y encargado de la enseñanza de lenguas modernas (inglés, francés y español) en el Departamento de Lenguas Modernas, lo que me acredita una vasta experiencia en el campo.
Tengo una Licenciatura en Lenguas Modernas (Metodología de Enseñanza del Inglés Francés y español)
Un Máster en Metodologías de Enseñanza de la Lengua Inglesa
Un Doctorado en la enseñanza de Lenguas Modernas, Literatura y Traducción
Además, he obtenido muchos certificados en el campo de la Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Modernas, Metodologías de Enseñanza de Idiomas, Evaluación y Evaluación de Idiomas; entre los cuales, quiero destacar: (1) Pedagogía y Tendencias de La Educación Superior, (2) Evaluación de Procesos de Aprendizaje, (3) Metodologías para enseñar el inglés como lengua extranjera, (4) Nuevas pedagogías en el siglo XXI – Para profesores de educación superior, etc.
Sobre mi experiencia en la enseñanza del español, puedo afirmar lo siguiente:
He sido profesor titular a tiempo completo a nivel universitario, encargado de la enseñanza de idiomas modernos (inglés, francés y español) en el Departamento de Lenguas Modernas, por más de diez años. Además de haber trabajado en varias instituciones de educación oficial y no oficial en mi país (Colombia) y vale por tanto la pena manifestar que, por ser ésta mi lengua nativa y por haber la mayor parte de mi experiencia profesional en mi país natal; cuyo idioma oficial es el español y que, los estudiantes a los que les enseño son nativos también del español, he sido formado lingüísticamente y metodológicamente para establecer paralelos en las tres lenguas (Inglés Francés y español) en el aula de idiomas. Razón de haber cursado un doctorado en la enseñanza de Lenguas Modernas, Literatura y Traducción en la universidad de Alcalá-Madrid, España.
En cuanto a mi estilo y enfoque den enseñanza, me permito afirmar que:
Me enfocaré en crear un plan de enseñanza muy atractivo destinado a ayudar a mis aprendices a cumplir sus metas y objetivos personales de aprendizaje de esta lengua. Los principales componentes lingüísticos a mejorar, incluyen: las cuatro habilidades comunicativas (hablar, escuchar, leer y escribir), pero también se prestará especial atención a las estructuras gramaticales, pronunciación, entonación, producción ortografía, y la preparación de pruebas entre otros.
He sido profesor titular a tiempo completo a nivel universitario durante más de diez años y encargado de la enseñanza de lenguas modernas (inglés, francés y español) en el Departamento de Lenguas Modernas, lo que me acredita una vasta experiencia en el campo.
Tengo una Licenciatura en Lenguas Modernas (Metodología de Enseñanza del Inglés Francés y español)
Un Máster en Metodologías de Enseñanza de la Lengua Inglesa
Un Doctorado en la enseñanza de Lenguas Modernas, Literatura y Traducción
Además, he obtenido muchos certificados en el campo de la Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Modernas, Metodologías de Enseñanza de Idiomas, Evaluación y Evaluación de Idiomas; entre los cuales, quiero destacar: (1) Pedagogía y Tendencias de La Educación Superior, (2) Evaluación de Procesos de Aprendizaje, (3) Metodologías para enseñar el inglés como lengua extranjera, (4) Nuevas pedagogías en el siglo XXI – Para profesores de educación superior, etc.
Sobre mi experiencia en la enseñanza del español, puedo afirmar lo siguiente:
He sido profesor titular a tiempo completo a nivel universitario, encargado de la enseñanza de idiomas modernos (inglés, francés y español) en el Departamento de Lenguas Modernas, por más de diez años. Además de haber trabajado en varias instituciones de educación oficial y no oficial en mi país (Colombia) y vale por tanto la pena manifestar que, por ser ésta mi lengua nativa y por haber la mayor parte de mi experiencia profesional en mi país natal; cuyo idioma oficial es el español y que, los estudiantes a los que les enseño son nativos también del español, he sido formado lingüísticamente y metodológicamente para establecer paralelos en las tres lenguas (Inglés Francés y español) en el aula de idiomas. Razón de haber cursado un doctorado en la enseñanza de Lenguas Modernas, Literatura y Traducción en la universidad de Alcalá-Madrid, España.
En cuanto a mi estilo y enfoque den enseñanza, me permito afirmar que:
Me enfocaré en crear un plan de enseñanza muy atractivo destinado a ayudar a mis aprendices a cumplir sus metas y objetivos personales de aprendizaje de esta lengua. Los principales componentes lingüísticos a mejorar, incluyen: las cuatro habilidades comunicativas (hablar, escuchar, leer y escribir), pero también se prestará especial atención a las estructuras gramaticales, pronunciación, entonación, producción ortografía, y la preparación de pruebas entre otros.
Información adicional
Durante las sesiones, las cuatro habilidades básicas del español estarán interrelacionadas en un enfoque constructivista-comunicativo integrado mediante el cual las lecciones deberán incorporar idealmente la escucha, el habla, la lectura y la escritura, fomentando de igual forma:
Ideas claves, incluyendo actividades de aprendizaje cultural, intercultural desde la Lingüística. Vocabulario y estructuras gramaticales
Visualización y comprensión auditiva
Habla, incluyendo entonación y pronunciación
Ideas claves, incluyendo actividades de aprendizaje cultural, intercultural desde la Lingüística. Vocabulario y estructuras gramaticales
Visualización y comprensión auditiva
Habla, incluyendo entonación y pronunciación
Lugar
Conectado desde Colombia
Acerca de mí
Mi nombre es Alexander; Tengo 35 años.
Creo firmemente que la educación es el medio más fuerte que tenemos como humanidad para construir un mundo mejor, un mundo más pacífico y respetuoso donde todos podamos vivir juntos, siendo tolerantes con la diversidad y las diferencias. Fue por eso que también me convertí en maestra y educadora, porque me considero una maestra y tutora honesta, entusiasta, innovadora, comprometida, apasionada y de mente muy abierta que lucha continuamente por la excelencia y, como consecuencia, siempre es alentadora y motivadora. Estudiantes para una mejor experiencia de aprendizaje. Es decir, como docente, no estoy comprometido a formar y capacitar a mis alumnos solo a nivel profesional, sino también a nivel personal, me esfuerzo por alentarlos a todos a convertirse en mejores profesionales y mejores ciudadanos para tener éxito sobrevivir en este mundo globalizado y desafiante en el que nos estamos moviendo hoy. Me encanta enseñar, entrenar y orientar a otros. Una de las cosas que más amo es conocer a otras personas y sus culturas.
Creo firmemente que la educación es el medio más fuerte que tenemos como humanidad para construir un mundo mejor, un mundo más pacífico y respetuoso donde todos podamos vivir juntos, siendo tolerantes con la diversidad y las diferencias. Fue por eso que también me convertí en maestra y educadora, porque me considero una maestra y tutora honesta, entusiasta, innovadora, comprometida, apasionada y de mente muy abierta que lucha continuamente por la excelencia y, como consecuencia, siempre es alentadora y motivadora. Estudiantes para una mejor experiencia de aprendizaje. Es decir, como docente, no estoy comprometido a formar y capacitar a mis alumnos solo a nivel profesional, sino también a nivel personal, me esfuerzo por alentarlos a todos a convertirse en mejores profesionales y mejores ciudadanos para tener éxito sobrevivir en este mundo globalizado y desafiante en el que nos estamos moviendo hoy. Me encanta enseñar, entrenar y orientar a otros. Una de las cosas que más amo es conocer a otras personas y sus culturas.
Formación
Universidad del Chocó, Lenguas modernas (Metodología de enseñanza inglés español y francés). Licenciatura, 2009.
Universidad del Chocó, Metodologías de Enseñanza del Inglés (TEFL), Maestría, 2011
Universidad de Alcalá, Lenguas Modernas, Literatura y Traducción, PhD, 2017
Universidad del Chocó, Metodologías de Enseñanza del Inglés (TEFL), Maestría, 2011
Universidad de Alcalá, Lenguas Modernas, Literatura y Traducción, PhD, 2017
Experiencia / Calificaciones
He sido profesor de idiomas y educador a nivel universitario, con la tarea de enseñar idiomas modernos (inglés, francés y español) en el Departamento de Idiomas Modernos, durante más de diez años. Además, también he trabajado en las siguientes instituciones educativas como profesor de inglés, tutor e instructor: (1) Global Language School, (2) Comfachico Educational Institution, (3) Comfachocó Institute, (4) University of Santander. Así. Tengo y sigo trabajando con un grupo de estudiantes de muy variada edad (niños, adolescentes, jóvenes y adultos), he enseñado dentro de los niveles educativos y / o grados (escuelas primarias, intermedias y secundarias, así como en la universidad). Por lo tanto, confío en una vasta experiencia en el campo de la enseñanza y tutoría de idiomas modernos.
Edad
Bebés (0-3 años)
Niños de preescolar (4-6 años)
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
30 minutos
45 minutos
60 minutos
90 minutos
120 minutos
La clase se imparte en
inglés
español
francés
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
En línea vía webcam
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Mi nombre es Alexander; Tengo 35 años. Soy un profesional honesto, entusiasta, innovador, comprometido, amigable y apasionado por la enseñanza de las Lenguas y enfocado en ayudar a los demás mediante el uso de esas habilidades que Dios me ha proporcionado; por eso me convertí en Docente. En otras palabras, soy un profesor muy comprometido que siempre se esfuerza por alentar y motivar a mis estudiantes para que tengan una experiencia de aprendizaje exitosa y agradable. Me esfuerzo continuamente por la excelencia.
Tengo una Licenciatura en Lenguas Modernas (Metodología de Enseñanza del Inglés Francés y español)
Un Máster en Metodologías de Enseñanza de la Lengua Inglesa
Un Doctorado en la enseñanza de Lenguas Modernas, Literatura y Traducción
Además, he obtenido muchos certificados en el campo de la Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Modernas, Metodologías de Enseñanza de Idiomas, Evaluación y Evaluación de Idiomas; entre los cuales, quiero destacar: (1) Pedagogía y Tendencias de La Educación Superior, (2) Evaluación de Procesos de Aprendizaje, (3) Metodologías para enseñar el inglés como lengua extranjera, (4) Nuevas pedagogías en el siglo XXI – Para profesores de educación superior, etc.
Sobre mi experiencia en la enseñanza del español, puedo afirmar lo siguiente:
He sido profesor titular a tiempo completo a nivel universitario, encargado de la enseñanza de idiomas modernos (inglés, francés y español) en el Departamento de Lenguas Modernas, por más de diez años. Además de haber trabajado en varias instituciones de educación oficial y no oficial en mi país (Colombia) y vale por tanto la pena manifestar que, por ser ésta mi lengua nativa y por haber la mayor parte de mi experiencia profesional en mi país natal; cuyo idioma oficial es el español y que, los estudiantes a los que les enseño son nativos también del español, he sido formado lingüísticamente y metodológicamente para establecer paralelos en las tres lenguas (Inglés Francés y español) en el aula de idiomas. Razón de haber cursado un doctorado en la enseñanza de Lenguas Modernas, Literatura y Traducción en la universidad de Alcalá-Madrid, España.
En cuanto a mi estilo y enfoque den enseñanza, me permito afirmar que:
Me enfocaré en crear un plan de enseñanza muy atractivo destinado a ayudar a mis aprendices a cumplir sus metas y objetivos personales de aprendizaje de esta lengua. Los principales componentes lingüísticos a mejorar, incluyen: las cuatro habilidades comunicativas (hablar, escuchar, leer y escribir), pero también se prestará especial atención a las estructuras gramaticales, pronunciación, entonación, producción ortografía, y la preparación de pruebas entre otros.
Tengo una Licenciatura en Lenguas Modernas (Metodología de Enseñanza del Inglés Francés y español)
Un Máster en Metodologías de Enseñanza de la Lengua Inglesa
Un Doctorado en la enseñanza de Lenguas Modernas, Literatura y Traducción
Además, he obtenido muchos certificados en el campo de la Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Modernas, Metodologías de Enseñanza de Idiomas, Evaluación y Evaluación de Idiomas; entre los cuales, quiero destacar: (1) Pedagogía y Tendencias de La Educación Superior, (2) Evaluación de Procesos de Aprendizaje, (3) Metodologías para enseñar el inglés como lengua extranjera, (4) Nuevas pedagogías en el siglo XXI – Para profesores de educación superior, etc.
Sobre mi experiencia en la enseñanza del español, puedo afirmar lo siguiente:
He sido profesor titular a tiempo completo a nivel universitario, encargado de la enseñanza de idiomas modernos (inglés, francés y español) en el Departamento de Lenguas Modernas, por más de diez años. Además de haber trabajado en varias instituciones de educación oficial y no oficial en mi país (Colombia) y vale por tanto la pena manifestar que, por ser ésta mi lengua nativa y por haber la mayor parte de mi experiencia profesional en mi país natal; cuyo idioma oficial es el español y que, los estudiantes a los que les enseño son nativos también del español, he sido formado lingüísticamente y metodológicamente para establecer paralelos en las tres lenguas (Inglés Francés y español) en el aula de idiomas. Razón de haber cursado un doctorado en la enseñanza de Lenguas Modernas, Literatura y Traducción en la universidad de Alcalá-Madrid, España.
En cuanto a mi estilo y enfoque den enseñanza, me permito afirmar que:
Me enfocaré en crear un plan de enseñanza muy atractivo destinado a ayudar a mis aprendices a cumplir sus metas y objetivos personales de aprendizaje de esta lengua. Los principales componentes lingüísticos a mejorar, incluyen: las cuatro habilidades comunicativas (hablar, escuchar, leer y escribir), pero también se prestará especial atención a las estructuras gramaticales, pronunciación, entonación, producción ortografía, y la preparación de pruebas entre otros.
Mi nombre es Alejandro, tengo 35 años. Soy un profesional con lenguaje honesto, entusiasta, innovador, comprometido, apasionado y amigable, diseñado para ayudar a los autores en las transferencias utilizando Dieu m'a donne; por eso me convertí en profesor. En otras palabras, soy un docente muy comprometido que siempre busca animar y motivar a los estudiantes para una mejor experiencia de aprendizaje.
Soy profesora de tiempo completo a nivel universitario, desde hace diez años, responsable de la enseñanza de lenguas modernas (inglés, francés y español) en el Departamento de Lenguas Modernas, por lo que cuento con amplia experiencia en esta materia.
Tengo una maestría en lenguas modernas (metodología de evaluación inglés y francés)
Máster en metodología de la enseñanza del inglés.
Un doctorado en lenguas modernas de la literatura y la traducción.
En primer lugar, obtuve numerosos certificados en enseñanza y aprendizaje de lenguas modernas, metodologías de enseñanza de lenguas, evaluación de lenguas; de los cuales, me gustaría destacar: (1) Pedagogía y tendencias en la educación superior, (2) evaluación de procesos de aprendizaje, (3) metodologías para la enseñanza del inglés como lengua extranjera, (4) nuevas pedagogías en el siglo XXI - Por profesores de educación superior, etc.
Sobre mi experiencia enseñando la lengua francesa, puedo decir lo siguiente: Fui profesora de tiempo completo a nivel universitario durante diez años, responsable de la enseñanza de lenguas modernas (francés) en el Departamento de lenguas modernas.
Sujeto a mi estilo de enseñanza, puedo decir que:
Normalmente se crea un plan de enseñanza muy atractivo para ayudar a mis tutores a alcanzar sus objetivos personales de aprendizaje del idioma francés. Los principales aspectos de la lengua de destino a mejorar incluyen: cuatro habilidades comunicativas (hablar, escuchar, leer y escribir), pero también se presta especial atención a las estructuras gramaticales, la pronunciación, la entonación, la ortografía, los exámenes y la preparación para los exámenes, etc.
Soy profesora de tiempo completo a nivel universitario, desde hace diez años, responsable de la enseñanza de lenguas modernas (inglés, francés y español) en el Departamento de Lenguas Modernas, por lo que cuento con amplia experiencia en esta materia.
Tengo una maestría en lenguas modernas (metodología de evaluación inglés y francés)
Máster en metodología de la enseñanza del inglés.
Un doctorado en lenguas modernas de la literatura y la traducción.
En primer lugar, obtuve numerosos certificados en enseñanza y aprendizaje de lenguas modernas, metodologías de enseñanza de lenguas, evaluación de lenguas; de los cuales, me gustaría destacar: (1) Pedagogía y tendencias en la educación superior, (2) evaluación de procesos de aprendizaje, (3) metodologías para la enseñanza del inglés como lengua extranjera, (4) nuevas pedagogías en el siglo XXI - Por profesores de educación superior, etc.
Sobre mi experiencia enseñando la lengua francesa, puedo decir lo siguiente: Fui profesora de tiempo completo a nivel universitario durante diez años, responsable de la enseñanza de lenguas modernas (francés) en el Departamento de lenguas modernas.
Sujeto a mi estilo de enseñanza, puedo decir que:
Normalmente se crea un plan de enseñanza muy atractivo para ayudar a mis tutores a alcanzar sus objetivos personales de aprendizaje del idioma francés. Los principales aspectos de la lengua de destino a mejorar incluyen: cuatro habilidades comunicativas (hablar, escuchar, leer y escribir), pero también se presta especial atención a las estructuras gramaticales, la pronunciación, la entonación, la ortografía, los exámenes y la preparación para los exámenes, etc.
Clases similares
Contactar con Alexander
La primera clase está respaldada
por nuestra Garantía del Buen Profesor
por nuestra Garantía del Buen Profesor
Clases similares
Garantía del Buen Profesor
Contactar con Alexander