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Desde enero 2022
Profesor desde enero 2022
Clases particulares de español para todas las edades
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A partir de 15 € /h
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El español es una de las lenguas más habladas a nivel mundial.
Aprende a comunicarte tanto escrita como oralmente realizando ejercicios, preparaciones para exámenes y clases de conversación.

Spanish is one of the most widely spoken languages in the world.
Learn to communicate both in writing and orally by doing exercises, exam preparations, and conversation classes.
Lugar
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Clases en el domicilio del estudiante :
  • Alrededor de Atenas, Grecia
Edad
Niños de preescolar (4-6 años)
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
45 minutos
60 minutos
La clase se imparte en
español
inglés
catalán
Habilidades
Escolar
Español para adultos
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
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Clases en el domicilio del estudiante
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Amalia
Me llamo Amalia Durante los últimos 6 años, he estado viviendo y trabajando en España como investigador en la Universitat Autonoma de Barcelona. Soy autor de artículos en una variedad de revistas académicas (en España y América Latina) y también participo en traducciones, principalmente académicas, de textos en español al griego y viceversa. Tenemos un doctorado. Autónoma de Barcelona, ​​que según ASEP es equivalente al C2 de Cervantes. También me gradué del Departamento de Educación Primaria de la Universidad de Patras.

Mi experiencia en la enseñanza del español ha sido determinada tanto por mis estudios universitarios en el campo de la educación como por mi trabajo como profesora de español durante mi estancia en Barcelona, enseñando español y griego (clases individuales pero también grupales). La metodología que apoyo es claramente personalizada y responde a las necesidades, deseos y, obviamente, las habilidades y objetivos de cada estudiante. También es holístico (dirigido a la dimensión cognitiva y emocional del estudiante) y enfocado (establecemos pequeñas metas semanales). Esto significa que aprender un idioma extranjero no se trata como algo separado del contexto cultural del idioma, es decir, no aliento el aprendizaje de gramática y vocabulario de vanguardia, sino que los combino a través del aprendizaje temático. Por esta razón, desde la primera lección, el alumno entra en contacto con un vocabulario rico en contexto y una gramática básica y es capaz de expresar oraciones básicas. Finalmente, mi filosofía se basa en el "constructivismo", un modelo de aprendizaje-enseñanza donde el aprendizaje se construye progresivamente, con cada pieza de conocimiento nuevo repitiendo y profundizando la primera, construyendo así nuevas formas cognitivas. Esto facilita la repetición, la comprensión y la integración de cada bit de información.

No dude en contactarme para cualquier detalle.
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Amalia
Me llamo Amalia Durante los últimos 6 años, he estado viviendo y trabajando en España como investigador en la Universitat Autonoma de Barcelona. Soy autor de artículos en una variedad de revistas académicas (en España y América Latina) y también participo en traducciones, principalmente académicas, de textos en español al griego y viceversa. Tenemos un doctorado. Autónoma de Barcelona, ​​que según ASEP es equivalente al C2 de Cervantes. También me gradué del Departamento de Educación Primaria de la Universidad de Patras.

Mi experiencia en la enseñanza del español ha sido determinada tanto por mis estudios universitarios en el campo de la educación como por mi trabajo como profesora de español durante mi estancia en Barcelona, enseñando español y griego (clases individuales pero también grupales). La metodología que apoyo es claramente personalizada y responde a las necesidades, deseos y, obviamente, las habilidades y objetivos de cada estudiante. También es holístico (dirigido a la dimensión cognitiva y emocional del estudiante) y enfocado (establecemos pequeñas metas semanales). Esto significa que aprender un idioma extranjero no se trata como algo separado del contexto cultural del idioma, es decir, no aliento el aprendizaje de gramática y vocabulario de vanguardia, sino que los combino a través del aprendizaje temático. Por esta razón, desde la primera lección, el alumno entra en contacto con un vocabulario rico en contexto y una gramática básica y es capaz de expresar oraciones básicas. Finalmente, mi filosofía se basa en el "constructivismo", un modelo de aprendizaje-enseñanza donde el aprendizaje se construye progresivamente, con cada pieza de conocimiento nuevo repitiendo y profundizando la primera, construyendo así nuevas formas cognitivas. Esto facilita la repetición, la comprensión y la integración de cada bit de información.

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