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Hola Les acompaña la profesora Nouzha, titulada en apoyo educativo y especializada en el seguimiento de los estudios de niños pequeños. Ayudo a sus hijos (desde el nivel 1 hasta el 4 de primaria) a sobresalir tanto en árabe como en francés, simplificando la gramática, mejorando la lectura y la escritura, y fomentando su autoconfianza mediante métodos de enseñanza modernos y divertidos. ¿Qué deberíamos ofrecerle a su hijo/a? • Una base sólida en lectura, escritura y aritmética (para los niveles iniciales). • Una explicación sencilla y amena del plan de estudios, adecuada a su edad. • Preparación inteligente para tareas y exámenes utilizando métodos educativos modernos y sin presión. • Seguimiento individualizado para garantizar que se aborden las dificultades del niño y se incremente su autoestima. 💼 Mi presencia en la ciudad de... / o de forma remota] ⏰ Horarios: Flexibles y adaptados al horario escolar de su hijo/a. 🚀 ¡Las plazas son limitadas para garantizar una atención personalizada a cada niño!

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En este curso se enseña a los niños a reconocer las letras del alfabeto mayúsculas, minúsculas, el juntar las vocales con consonantes, formación de palabras, escritura del nombre, lectura de palabras, frases, asocio del dibujo con gráfico, refuerzo en las tareas escolares, juegos de palabras. Utilizando como apoyo didáctico la virtualidad mediante canales como Youtube, material físico elaborado en fomi, madera, carteles en cartón, material elaborado en material de desecho, entre otros.

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Licenciada en Filología Hispánica (2010) y Teoría de la Literatura (2016), con Máster del Profesorado en Secundaria (2014). Más de 20 años de experiencia en clases particulares de Lengua Castellana y Literatura. Ya desde que estudiaba, me preocupaba la motivación a la lectura en las aulas, por lo que mi TFG versó sobre este tema y en 2014 comencé a impartir talleres de lectura en centros juveniles. Desde entonces, la motivación a la lectura y la comprensión lectora han sido dos de mis metas como profesora. Por eso, en contextos escolares, procuro convertirla en una actividad interesante y lúdica en la que los alumnos aprendan a hacer los ejercicios de clase, pero también disfruten con ellos. Por eso, desde 2016 he impartido talleres de lectura con adultos y, desde 2024, he enseñado a leer a niños pequeños: porque leer es necesario para desenvolverse en la vida, saber hacerlo bien es esencial y que te guste, un placer; y, para eso, que te enseñen bien es imprescindible. Metodología: • Motivación a la lectura: dinámicas lúdicas y creativas para la creación del hábito lector. • Enfoque interdisciplinar y significativo. • Enseñanza práctica y teórico-práctica: claves y estrategias para realizar los ejercicios. • Enseñanza personalizada: adaptación de la dinámica de trabajo a la edad, carácter, gustos, necesidades y objetivos del alumno. Dinámicas de trabajo: • Talleres de lectura: tertulias literarias con moderador profesional. Orientados a la motivación a la lectura y la educación literaria. Con un componente más lúdico. • Clases: orientadas a objetivos académicos y a la superación de dificultades. Con mayor seriedad y aplicación teórico-práctica. • Particulares o en grupo: según la posibilidad de grupo y los objetivos y necesidades del alumno. Ámbitos de trabajo: • Lectoescritura: iniciación prelectora, aprendizaje y consolidación de lectoescritura. • Comprensión lectora: literal, inferencial, crítica. • Comentario de texto: literario, comunicativo, lingüístico. • Análisis textual: estructural, semiótico, histórico, filológico. • Dificultades de aprendizaje de la lectoescritura: dislexia, disgrafía, disortografía. Niveles docentes: • Infantil y primaria (a partir de 4 años): lectoescritura y motivación a la lectura. • Secundaria (ESO, bachillerato, FP Grado Básico): comprensión lectora, comentario de texto, motivación a la lectura. • Universidad: análisis de texto, comentario de texto. • Pruebas de acceso: universidad (PAU/EVAU, +25, +45) y FP (Grado Medio, Grado Superior).

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Tutoría de artes del lenguaje inglés: (K-12, Universidad, Estudiantes adultos) El uso de la enseñanza basada en proyectos, el aprendizaje en línea adaptado a las necesidades individuales de un niño o adulto produce resultados. Los estudiantes se convierten en lectores y escritores apasionados y confiados con apoyo enfocado en un ambiente libre de estrés. (Todas las edades y habilidades) (Mejora de escritura ESL para estudiantes en todos los niveles) Los clientes incluyen estudiantes de 5 a 85 años, incluidos profesores universitarios, profesionales, estudiantes de secundaria y universitarios, TDAH, adultos disléxicos y recuperación del lenguaje posterior a un accidente cerebrovascular. Ofrezco excelente entrenamiento de conversación y acento en francés, italiano e inglés a través de diálogos prácticos de inmersión. Comience a hablar durante la primera lección por placer, próximas vacaciones o negocios. Adaptado a las necesidades de cada alumno. Ayuda con la tarea, precisión del acento, habilidades verbales, lectura en francés e italiano usando eventos actuales, libros para niños y obras maestras literarias desde Hemingway hasta Camus. Experiencia: Autor de Algún día lo entenderás: La Segunda Guerra Mundial privada de mi padre (Simon & Shuster 2014) Fluido: Francés, Italiano, Español Naciones Unidas: hablar en público ** Estricta política de cancelación de 24 horas** Vía Zoom, FaceTime, en persona etc...

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Soy maestra y pscopedagoga, me especializo clases con niñ@s coon dificultades en la alfabetizacion, en niñ@s con dislexia, dificultades de lectura, comprensión y aprendizaje, tambien en difucultades de atención. Las clases clases son dinamicas, partiendo de las necesidades y niveles de cada uno. Utilizo recursos lúdicos, materiales y digitales. También en las clases dedicamos unos minutos a la práctica de la atención plena con ejercicios de mindfulness para favorecer las posibilidades de atención y concentración, la autorregulación emocional y la tolerancia a la frustración que es muy necesaria cuando nos encontramos frente a dificultades al aprender.

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En la actualidad a muchos se les dificulta el estudio esto debido a que presentanciertas dificultades especificas del aprendizaje entre estas se encuentra la dislexia, disgrafia, disortografia, discalculia entre otras. Es importante que si crees tener o tienes un diagnostico con alguna de estas dificultades comienzes tu proceso lo antes posible pues aunque no son una enfermedad pueden limitarte en muchas cosas. Como docente de educación especial, ofresco mi ayuda en apoyo escolar, para cada una de estas dificultades, teniendo una basta experiencia en trabajos similares, con 2 años de trayectoria.

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El entrenamiento de las funciones ejecutivas es fundamental para los alumnos que presentan TDAH-TDA, es por eso que a través de este entrenamiento y de pautas que regulen el comportamiento de los niños, adolescentes o adultos que padecen este trastorno, va a ser posible que aprendan a sobre llevar este trastorno. También sirve la necesidad de trabajar con chicos que presentan dislexia, para ello se utilizarán técnicas que permitan que el menor conozca y sepa distinguir las palabras.