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2412 profesores particulares de francés para clases online

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Francés · Gramática · Cultura
MI METODOLOGÍA: Sabiendo que la prioridad es el alumno, el proceso se centra en él: ¿Cuáles son sus conocimientos? ¿Sus metas? ¿Sus motivaciones? Una vez tenemos esto claro, podemos definir juntos el proceso de aprendizaje. Las clases son personalizadas, sobre medidas, según las necesidades de cada uno. El ambiente de trabajo debe ser agradable, siempre sereno sin olvidar que estamos juntos para avanzar. Siempre se hace mejor lo que se hace con gusto, pero la disciplina es necesaria. Estoy acostumbrado a buscar el equilibrio entre estas dos necesidades. QUIÉN SOY: Cuento con 19 años de experiencia como profesor de francés de tiempo completo y soy titular del DAEFLE con mención, certificando la formación de profesor de francés por la Alianza francesa de Paris. Esto me permite sumar la teoría y la experiencia necesarias para ser un buen profesor. He trabajado con estudiantes cuyas edades van de 6 a 86 años, de nivel principiante hasta C2 (muy avanzado). Tengo una amplia experiencia en la preparación para el DELF/DALF con más del 90% de éxito. Después de un bachillerato científico, estudié audiovisuales porque siempre me ha interesado transmitir información. Muy pronto me di cuenta de que necesitaba un contacto más individual, directo, de persona a persona. Y fue casualmente durante un viaje a América Latina, que descubrí la docencia: empecé de enseñar mi idioma. Inmediatamente entendí que este era mi camino, lo que quería hacer de mi vida Me gusta transmitir conocimiento, hacer avanzar a los demás, como también intercambiar conocimientos y sentir que, al final de un día de trabajo, mis alumnos saben más que al principio de este mismo día, gracias a mí. Es una buena motivación para levantarme cada mañana: amar mi trabajo, ser y sentirme útil. PORQUE SOY UN BUEN PROFE: Mi larga experiencia me permite ir rápidamente con los que tienen facilidades y tener una paciencia inquebrantable con los que necesitan más tiempo. Aprendí que no hay una sola manera de enseñar las cosas, que cada uno tiene una sensibilidad diferente, y que la prioridad de un buen profesor es la de adaptarse. No me restrinjo a enseñar una lengua, también doy a mis estudiantes que lo deseen, herramientas de autoformación, para que puedan progresar más entre una y otra clase y así optimizar sus inversiones.
Francés
Mi nombre es Alejandro, tengo 35 años. Soy un profesional con lenguaje honesto, entusiasta, innovador, comprometido, apasionado y amigable, diseñado para ayudar a los autores en las transferencias utilizando Dieu m'a donne; por eso me convertí en profesor. En otras palabras, soy un docente muy comprometido que siempre busca animar y motivar a los estudiantes para una mejor experiencia de aprendizaje. Soy profesora de tiempo completo a nivel universitario, desde hace diez años, responsable de la enseñanza de lenguas modernas (inglés, francés y español) en el Departamento de Lenguas Modernas, por lo que cuento con amplia experiencia en esta materia. Tengo una maestría en lenguas modernas (metodología de evaluación inglés y francés) Máster en metodología de la enseñanza del inglés. Un doctorado en lenguas modernas de la literatura y la traducción. En primer lugar, obtuve numerosos certificados en enseñanza y aprendizaje de lenguas modernas, metodologías de enseñanza de lenguas, evaluación de lenguas; de los cuales, me gustaría destacar: (1) Pedagogía y tendencias en la educación superior, (2) evaluación de procesos de aprendizaje, (3) metodologías para la enseñanza del inglés como lengua extranjera, (4) nuevas pedagogías en el siglo XXI - Por profesores de educación superior, etc. Sobre mi experiencia enseñando la lengua francesa, puedo decir lo siguiente: Fui profesora de tiempo completo a nivel universitario durante diez años, responsable de la enseñanza de lenguas modernas (francés) en el Departamento de lenguas modernas. Sujeto a mi estilo de enseñanza, puedo decir que: Normalmente se crea un plan de enseñanza muy atractivo para ayudar a mis tutores a alcanzar sus objetivos personales de aprendizaje del idioma francés. Los principales aspectos de la lengua de destino a mejorar incluyen: cuatro habilidades comunicativas (hablar, escuchar, leer y escribir), pero también se presta especial atención a las estructuras gramaticales, la pronunciación, la entonación, la ortografía, los exámenes y la preparación para los exámenes, etc. ​
Francés · Gramática · Ortografía
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