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67 profesores particulares de enseñanza & formación en Distrito De Sant Martí

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67 profesores particulares de enseñanza & formación en Distrito De Sant Martí

Curso básico de inglés para prinicipiantes y estudiantes DATOS PERSONALES Nombr e: PABLO VILA RODRIGO Fecha na c imiento: 20 de enero de 1975 Es tado Civ i l : Cas ado Ser vic io Mi l i tar : Cumpl ido FORMACION ACADEMICA. · 1.993 – 1.996: Diplomado en Relac iones Labor ales por la Univer s idad de Valenc ia. FORMACION COMPLEMENTARIA. · 2.002. Cur s o Técni co Pr evenc ión de Riesgos Labora les , nivel super ior , espec ial idad Segur idad en el Tr abaj o. Impar t ido por Aula M12. · 2.005. Cur s o Técni co Pr evenc ión de Riesgos Labora les , nivel super ior , espec ial idad Higiene Indus t r ial . Impar t ido por Confemeta l . · 2.004. Cur s o Técni co Pr evenc ión de Riesgos Labora les , nivel super ior , espec ial idad Ergonomía y Ps icología soc ial . Impa r t ido por Mutua Uni ver s al . · 2.008. Cur so de Audi tor de Si s temas de Prevenc ión de Riesgos labora les . Impar t ido por Confemeta l . · Cu r s o s I SO 9 0 0 1 , 1 4 0 0 1 , y OHSA S 1 8 0 0 1 , ac r e d i t a do s p o r Co n feme t a l · Cu r s o de e x pe r to e n e l abo r a c i ó n de P l a ne s de A u to p r o t e c c ió n, INVA S SA T ( ab r i l 2 0 2 2 ) · Ge s t ió n de r e s i d uo s pe l ig r o s o s , impa r t i do po r c o ns u l to r í a S a nr omá n. · E s pe c i a l i s t a e n Ne go c i ac ió n C o l e c t i v a, imp ar t ido po r Ge ne r a l i t a t V al e nc i a n a (ma y o 2 0 2 2 ) · Cu r s o de fo rmac ió n pe d a gó g i c a y d id á c t i c a p ar a i ns t r uc to r e s de empr e s a, imp ar t i do po r I ns t i t ut de fo rmac ió pe rman e n t ; Fo rma do r de Fo rmado r e s , po r CSI F y e n E - l e a r n i n g, imp ar t i do po r Co r eNe two r k s . Semin a r io de Tr a ns v e r s a l i z ac ió n de l a pr e v e n c ió n e n e t ap a s e d uc a t i v as de l INVA SSAT ( a br i l 2 0 2 2 ) · Ot r o s c ur s o s : No rma t i v a LOPD, De l e g ado de P r o t e c c ió n de Dato s , P l ane s de i g u a ld a d, T e l e t r ab a jo - I g ua l d ad -Co nc i l i a c ió n, A u di to r í a de c a l id a d y R S C e n P yme s , Co ac h in g, So po r t e v i t a l b ás i c o y De s f ib r i l ac ió n a utomá t i c a, Compe t e nc i as di g i t al e s , e n t r e o t r o s , ac r e d i t a do s po r d i v e r s as i ns t i t uc io ne s y c e n t r o s de fo rma c ió n
Inglés · Valenciano · Formación de enseñanza primaria
ADMINISTRACIÓN: El curso de administración general pretende mostrar el papel del administrador y de las organizaciones en relación con el entorno político, social y económico en que se desarrollan. Los colaboradores, gerencias y jefaturas modernas son elementos de cambio en toda organización y deben mediar entre los intereses de la empresa y los clientes. Este curso brinda los conocimientos básicos del acontecer administrativo en las organizaciones, así como los perfiles y roles de los individuos dentro de éstas. Se trata temas relacionados con la cultura organizacional, motivación, trabajo de equipo, planeamiento, control, estrategias, liderazgo y todos los ambientes tanto internos como externos que influyen en la vida diaria de las empresas. Las organizaciones deben entender la dinámica de las empresas actuales y de las necesidades corporativas mundiales para incorporar lo analizado a los procesos organizacionales. GERENCIA DE MERCADEO: El estudiante en este curso podrá familiarizarse con los conceptos de "marketing" y podrá establecer una clara distinción entre los enfoques administrativos basados en venta y/o producción y el concepto de "marketing", de modo que el estudiante logre comprender desde el punto de vista de mercadeo, los cambios que ocurren a nivel mundial y sus implicaciones para nuestro país. Otro aspecto significativo del curso es la amplia atención que se da al papel de la información al tomar decisiones gerenciales. La más singular contribución del mercadeo a la administración de la organización es el desarrollo y utilización de la información acerca del medio, los mercados y los competidores, como base para una sólida práctica de mercadeo.
Administración de negocios · Marketing
Este clase de inglés típicamente se enfoca en desarrollar las habilidades de los estudiantes en lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva. Aquí tienes una descripción detallada: Lectura: Los estudiantes se exponen a una variedad de textos, incluyendo literatura clásica y contemporánea, poesía, ensayos y textos informativos. Aprenden a analizar temas, personajes y recursos literarios, y a entender e interpretar diferentes géneros y estilos de escritura. Escritura: La clase enfatiza diversas formas de escritura como ensayos, trabajos de investigación, escritura creativa e informes. Los estudiantes practican organizar sus ideas, desarrollar una tesis y usar evidencias para respaldar sus argumentos. La gramática, puntuación y estilo también son componentes clave. Expresión Oral: Las actividades incluyen presentaciones, discursos y discusiones en clase. Los estudiantes desarrollan habilidades de hablar en público, aprenden a articular sus ideas claramente y participan en debates para fortalecer sus habilidades argumentativas. Comprensión Auditiva: Los ejercicios de escucha pueden involucrar analizar discursos, participar en discusiones grupales y responder a grabaciones de audio. Esto ayuda a los estudiantes a mejorar su comprensión y habilidades de escucha crítica. Pensamiento Crítico: A lo largo de todas las actividades, se anima a los estudiantes a pensar críticamente sobre textos y temas, a formar y expresar sus propias opiniones, y a cuestionar supuestos. Conciencia Cultural: El plan de estudios a menudo incluye perspectivas diversas, ayudando a los estudiantes a entender y apreciar diferentes culturas y puntos de vista. Evaluación: La evaluación puede incluir cuestionarios, exámenes, ensayos, presentaciones y participación en discusiones. Este clase de inglés está diseñada para mejorar el dominio del idioma por parte de los estudiantes, su capacidad para comunicarse efectivamente y su apreciación de la literatura y las perspectivas diversas.
Educación especial · Inglés · Desarrollo de habilidades de aprendizaje y estudio
Inglés · Desarrollo profesional · Desarrollo de habilidades de aprendizaje y estudio
Soy profesora de español como lengua extranjera que ha trabajado con varios tipos de estudiantes. tenian diferentes objetivos en el aprendizaje de español y siempre he tratado de que aprendan el idioma de la manera más productiva y forma eficiente según sus necesidades y personalidad. Durante mis años trabajando en Buenos Aires, vinieron estudiantes de varios países: desde Estados Unidos y Canadá hasta Japón y Corea. Los que vinieron de Europa fueron principalmente alemanes, suizos, italianos, franceses, ingleses y también escandinavos. Algunos eran estudiantes de secundaria y universitarios que necesitaban aprender el idioma para sus carreras, otros eran simplemente turistas que querían poder hablar durante su viaje a América Latina. También he trabajado con expatriados, diplomáticos, empleados de la ONU y del Banco Mundial y sus familias. Hemos trabajado juntos en cursos de español general pero también con fines específicos, de cultura (música, literatura, cultura popular) y de economía. También he preparado a muchos alumnos para realizar el examen DELE del Instituto Cervantes, para el que estoy acreditado como examinador. Siempre he tratado de crear un buen vínculo con mis alumnos, sobre todo considerando que la mayoría de ellos estaban lejos de sus familias, país y cultura y además necesitaban apoyo emocional. Me gusta pensar que colaboré para que su contacto con el idioma español no solo fuera productivo sino también un hermoso recuerdo de sus experiencias en el extranjero. En esta nueva etapa de mi vida me gustaría poder transmitir mis conocimientos y mi amor por mi lengua materna y mi cultura de origen a cualquier persona interesada.
Español · Gramática · Cultura
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