facebook
favorite button
super instructor icon
Profesor fiable
Este profe tiene una tasa de respuesta rápida muy elevada, ofreciendo así un servicio de buena calidad y fiabilidad a sus estudiantes.
member since icon
Desde abril 2016
Profesor desde abril 2016
Traducido con Google TraductorVer original
¡Francés para un público de habla inglesa! ¿Crees que el francés es difícil? Si es así, ¡es porque aún no me conoces!
course price icon
A partir de 22 € /h
arrow icon
Especializado en la enseñanza de lenguas extranjeras, enseño francés como lengua extranjera (FLE) a un público de habla inglesa:

- en una cafetería, en un restaurante, etc.
- en mi casa.

Se le proporcionará todo el material que necesitará.

¡Adapto mis métodos a tus necesidades!
Lugar
green drop pin icon
|
Usa Ctrl + la rueda del ratón para hacer zoom
zoom in iconzoom out icon
location type icon
Clase en el domicilio del profesor :
  • Avenue de Mormal, 59800 Lille, France
location type icon
Conectado desde Francia
Acerca de mí
Specialisée dans l'enseignement des langues étrangères (FLE, portugués Brésil / Portugal et anglais), je les enseigne de manière pratique et eficazce, selon vos besoins. Avoir suivi les études pour les enseigner au Brésil et en France me confère l'avantage de pouvoir m'adapter à plusieurs types d'apprenants. Donner des cours particuliers et collectifs auprès d'écoles, universités et d'entreprises fait partie de mon expérience, rendant mon champ de compétences plus étendu.

Selon moi, la meilleure façon d'apprendre une langue (et la plus eficacia) es de connaître aussi un peu de la culture et de la civilization du pays où elle est parlée. C'est pour cela que l'enseignement doit, de préférence, être accompagné de références culturelles du pays.

En travaillera toutes les habilités:
la producción et compréhension l'oral, la producción et la compréhension écrite.

Je vous fournirai les matériaux nécessaires pour l'apprentissage de la langue.
Vous apprendrez la langue très rapidement, je vous le garantis!
Formación
Master 2 - Langues, Cultures et Interculturalité - Études Romanes
Université Charles de Gaulle - Sciences humaines, Lettres et Arts (Lille III): 2016 - 2017

Master 1 - Langues, Cultures et Interculturalité - Études Romanes
Université Charles de Gaulle - Sciences humaines, Lettres et Arts (Lille III): 2012 - 2014

Especialización Portugais Langue Étrangère (M1 en Francia)
Université Fédérale du Para (Brésil): 2009 - 2010

License d'Anglais et Portugais (Bac + 4 en France)
UNAMA (Brésil): 2001 - 2005

Formation de Guide Touristique (BTS en France): 1999 - 2001
Experiencia / Calificaciones
CPLE
Professeur de portugais
depuis 2017

Professeur de portugais
Escuela de Negocios EDHEC (Roubaix)
depuis 2016

Professeur de Portugais
Minas de Douai (Douai)
depuis 2004

Professeur de portugais
Icam - Institut Catholique d'Arts et Métiers
2015 - 2017

Professeur de langues
Autoempresario
depuis 2014

Formatrice de langues en ligne (Skype)
depuis 2012

Contractuel Enseignant
Université Charles de Gaulle-Sciences humaines, Lettres et Arts (Lille III)
2016 - 2017 (Villeneuve d'Ascq)

Encargado de cursos de portugués y civilización
Université Lille 3
sept. 2015 - dec. 2015

Professeur de portugais pour les entreprises
Blue Bird Formations (París)
juil 2014 - dec. 2015

Professeur de portugais et d 'espagnol pour les entreprises
Idiomas VDC (Mouscron)
juil 2013 - nov. 2015

Université Lille 3 - Tutrice de Portugais:
Cours intensif pour grands débutants
Projet d'Expréssion Écrite
LANSAD - Expression Orale
LANSAD - Expression Orale
Tutrice de Portugais au Centre de Ressources en Langues
sept. 2012 - nov. 2015

Enseignante d'anglais:
Gessy et Cultura inglesa (Belém, Brésil)
2005 - 2008

Enseignante d'anglais, français, portugais et espagnol
VERBUM
janv. 2004 - août 2005 (Belém, Brésil)

Hôtesse d'accueil trilingue
Aeropuerto internacional de Belém (Brésil)
Hôtesse d'accueil trilingue
juin 2001 - juin 2002
Edad
Niños de preescolar (4-6 años)
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
45 minutos
La clase se imparte en
francés
portugués
inglés
español
Habilidades
Francés para adultos
Francés como segunda lengua (fsl)
Comentarios
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
at teacher icon
En el domicilio del profesor y online
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Especializado en la enseñanza de idiomas no nativos, enseño FLE, inglés y portugués de una manera práctica y fácil. En Francia como en Brasil, he estudiado para enseñar estos idiomas, lo que me da la ventaja de poder adaptarme a varios tipos de estudiantes y contextos diferentes (lecciones privadas y / o grupales, de Grandes Ecoles, universidades, empresas y centros de formación).

- Como parte de una maestría en francés como lengua extranjera, ofrezco cursos en este idioma a precios simbólicos.

Las clases se llevarán a cabo en casa y se proporciona todo el material.
Leer más
Clases similares
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Caroline
Apoyo académico – Preparación para pruebas escritas y orales (bachillerato francés, concursos, etc.): ¿por qué tomar clases de francés?

★ Eres un estudiante de secundaria y, a pesar de mucho trabajo, tus calificaciones no están a la altura; te sientes desanimado. Sin embargo, habías aprendido bien tu materia y la calificación recibida no reflejaba tu esfuerzo: “¿qué espera realmente el profesor de mí? »
★ Eres estudiante de educación superior o de un sector exigente y no eres capaz de organizar tu trabajo según los nuevos métodos de enseñanza del sector en cuestión: “¿cómo destaco mi perfil? »
★ Eres estudiante o estudiante de secundaria, y quieres estructurar tu razonamiento y resaltar tus ideas: “¿cómo puedo mejorar mi trabajo?” »

METODOLOGIA Y ORGANIZACION
1. ¿Cómo trabajar? ¿Soy “cuaderno”? ¿Estoy “terminado”?
Muchas veces la solución está en la metodología y en la organización del trabajo. Una buena metodología y un trabajo bien organizado ayudarán a mantener la motivación en el aprendizaje (como una red de seguridad). Una metodología adaptada y un trabajo organizado le permitirán articular mejor sus argumentos, transcribir mejor sus ideas y reproducir mejor sus conocimientos.
A través de un apoyo específico y personalizado, te ofrezco la oportunidad de consolidar tu método de aprendizaje y entender las expectativas del profesor. Comprender y aplicar el famoso “método” es fundamental para estructurar tu razonamiento y luego expresar con claridad tus ideas y argumentos. Personalmente me tomó mucho tiempo entender de qué se trataba, qué se esperaba de mí. Aprenderse el curso de memoria y reescribir todo lo que está escrito es ineficaz e insatisfactorio: no es lo que se espera. Esperamos de usted un análisis organizado en torno a un problema para evaluar sus habilidades interpretativas y argumentativas, expresándose (oralmente o por escrito) con un nivel de idioma adecuado y un buen dominio sintáctico/gramatical de su lengua materna.
La formación es fundamental. Ésta es la ventaja del curso privado: sugiero que nos pongamos regularmente en situación de examen o entrevista para que sean sólo una formalidad en el gran día.
Por otro lado, la organización del trabajo es personal, depende de tus expectativas, tus necesidades, tus objetivos (y tu tipo de memoria). Juntos definiremos una estrategia de aprendizaje y trabajo que tenga en cuenta tu personalidad, tu contexto de aprendizaje y una metodología adaptada a la enseñanza.

ESTRUCTURANDO TU RAZONAMIENTO, EXPRESANDO TUS IDEAS
2. ¿Qué se espera de mí?
Saber y recitar el curso de memoria (escrito o hablado) no es productivo. Es fundamental comprender cómo el “método” te permite estructurar tu razonamiento y expresar adecuadamente tus ideas.
Debes ver las situaciones de examen como entrenamiento para contextos similares en tu futura vida estudiantil o profesional (oposiciones, entrevistas motivacionales (para un trabajo o para una escuela importante), entrevistas de selección, etc.). Además, es fundamental familiarizarse con este tipo de prueba, con este tipo de intercambio para el que se pide saber organizar los pensamientos, mostrarse sutilmente manejando las dificultades con confianza durante una prueba escrita o frustrando. Preguntas desestabilizadoras durante una prueba oral.
A través de un acompañamiento particular y personalizado, te propongo adquirir los reflejos y los trucos que te permitirán sentirte cómodo en clase, en tu aprendizaje y durante las pruebas escritas y orales que te conciernen.
Por eso, entre los objetivos de este apoyo particular y personalizado, propongo en particular:
★ comprender el tema de la prueba escrita/oral que le concierne y los criterios según los cuales será evaluado;
★ aprender a gestionar el estrés (el estrés puede ser un motor, hay que saber utilizarlo bien), adoptar una postura adecuada para posicionar la voz y la mirada, favoreciendo así una expresión de calidad;
★ comprender las expectativas de una prueba escrita u oral y al mismo tiempo tomar conciencia de sus puntos fuertes;
★ adquirir reflejos metodológicos editoriales eficaces (¿cómo identificar las figuras retóricas? ¿Cómo evitar la paráfrasis?) y ganar rigor intelectual para desarrollar su problema, su plan y poner en práctica su argumento;
★ para resaltar tu viaje;
★ organiza tus ideas para que sean convincentes;
★ prepararse para preguntas desestabilizadoras.

Para los estudiantes que se preparan para exámenes con preguntas de gramática (CAPES, logopedia, etc.), el apoyo se puede complementar con contenidos específicos en ortografía léxica, ortografía gramatical, sintaxis, conjugación.
message icon
Contactar con Carolina
repeat students icon
La primera clase está respaldada
por nuestra
Garantía del Buen Profesor
Clases similares
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Caroline
Apoyo académico – Preparación para pruebas escritas y orales (bachillerato francés, concursos, etc.): ¿por qué tomar clases de francés?

★ Eres un estudiante de secundaria y, a pesar de mucho trabajo, tus calificaciones no están a la altura; te sientes desanimado. Sin embargo, habías aprendido bien tu materia y la calificación recibida no reflejaba tu esfuerzo: “¿qué espera realmente el profesor de mí? »
★ Eres estudiante de educación superior o de un sector exigente y no eres capaz de organizar tu trabajo según los nuevos métodos de enseñanza del sector en cuestión: “¿cómo destaco mi perfil? »
★ Eres estudiante o estudiante de secundaria, y quieres estructurar tu razonamiento y resaltar tus ideas: “¿cómo puedo mejorar mi trabajo?” »

METODOLOGIA Y ORGANIZACION
1. ¿Cómo trabajar? ¿Soy “cuaderno”? ¿Estoy “terminado”?
Muchas veces la solución está en la metodología y en la organización del trabajo. Una buena metodología y un trabajo bien organizado ayudarán a mantener la motivación en el aprendizaje (como una red de seguridad). Una metodología adaptada y un trabajo organizado le permitirán articular mejor sus argumentos, transcribir mejor sus ideas y reproducir mejor sus conocimientos.
A través de un apoyo específico y personalizado, te ofrezco la oportunidad de consolidar tu método de aprendizaje y entender las expectativas del profesor. Comprender y aplicar el famoso “método” es fundamental para estructurar tu razonamiento y luego expresar con claridad tus ideas y argumentos. Personalmente me tomó mucho tiempo entender de qué se trataba, qué se esperaba de mí. Aprenderse el curso de memoria y reescribir todo lo que está escrito es ineficaz e insatisfactorio: no es lo que se espera. Esperamos de usted un análisis organizado en torno a un problema para evaluar sus habilidades interpretativas y argumentativas, expresándose (oralmente o por escrito) con un nivel de idioma adecuado y un buen dominio sintáctico/gramatical de su lengua materna.
La formación es fundamental. Ésta es la ventaja del curso privado: sugiero que nos pongamos regularmente en situación de examen o entrevista para que sean sólo una formalidad en el gran día.
Por otro lado, la organización del trabajo es personal, depende de tus expectativas, tus necesidades, tus objetivos (y tu tipo de memoria). Juntos definiremos una estrategia de aprendizaje y trabajo que tenga en cuenta tu personalidad, tu contexto de aprendizaje y una metodología adaptada a la enseñanza.

ESTRUCTURANDO TU RAZONAMIENTO, EXPRESANDO TUS IDEAS
2. ¿Qué se espera de mí?
Saber y recitar el curso de memoria (escrito o hablado) no es productivo. Es fundamental comprender cómo el “método” te permite estructurar tu razonamiento y expresar adecuadamente tus ideas.
Debes ver las situaciones de examen como entrenamiento para contextos similares en tu futura vida estudiantil o profesional (oposiciones, entrevistas motivacionales (para un trabajo o para una escuela importante), entrevistas de selección, etc.). Además, es fundamental familiarizarse con este tipo de prueba, con este tipo de intercambio para el que se pide saber organizar los pensamientos, mostrarse sutilmente manejando las dificultades con confianza durante una prueba escrita o frustrando. Preguntas desestabilizadoras durante una prueba oral.
A través de un acompañamiento particular y personalizado, te propongo adquirir los reflejos y los trucos que te permitirán sentirte cómodo en clase, en tu aprendizaje y durante las pruebas escritas y orales que te conciernen.
Por eso, entre los objetivos de este apoyo particular y personalizado, propongo en particular:
★ comprender el tema de la prueba escrita/oral que le concierne y los criterios según los cuales será evaluado;
★ aprender a gestionar el estrés (el estrés puede ser un motor, hay que saber utilizarlo bien), adoptar una postura adecuada para posicionar la voz y la mirada, favoreciendo así una expresión de calidad;
★ comprender las expectativas de una prueba escrita u oral y al mismo tiempo tomar conciencia de sus puntos fuertes;
★ adquirir reflejos metodológicos editoriales eficaces (¿cómo identificar las figuras retóricas? ¿Cómo evitar la paráfrasis?) y ganar rigor intelectual para desarrollar su problema, su plan y poner en práctica su argumento;
★ para resaltar tu viaje;
★ organiza tus ideas para que sean convincentes;
★ prepararse para preguntas desestabilizadoras.

Para los estudiantes que se preparan para exámenes con preguntas de gramática (CAPES, logopedia, etc.), el apoyo se puede complementar con contenidos específicos en ortografía léxica, ortografía gramatical, sintaxis, conjugación.
Garantía del Buen Profesor
favorite button
message icon
Contactar con Carolina