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A partir de16.00EUR/ h
Música para todo tipo de edades, ofrezco clases de lenguaje musical o iniciación musical, además de clases de saxofón.
Con estas clases aprenderás música de forma sencilla y dinámica, adaptada para todas las edades y niveles y siempre habiendo que aprender música sea de manera divertida y creativa.
Adaptaré las clases según los objetivos de cada persona, y sobre todo, de los más peques.
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Lugar
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Oviedo, España
En línea vía webcam
|
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Informaciones generales
Habilidades:
Edad: | Niños de preescolar (4-6 años) Niños (7-12 años) Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
---|---|
Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 45 minutos 60 minutos |
La clase se imparte en : | español |
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Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?
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Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00) Nueva York
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A partir de 16€En línea vía webcam
A partir de 17€Clases en el domicilio del estudiante
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- Profesor desde octubre 2023
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Soy licenciada en música por el conservatorio superior de música de Oviedo en la especialidad de violín.
Tengo más de 5 años de experiencia como intérprete en múltiples orquestas, grupos de música y eventos.
He trabajado previamente en Madrid como profesora particular y también tengo experiencia como profesora de conservatorio en Asturias.
Me apasiona la música y la enseñanza y mi objetivo es que mis alumnos aprendan a tocar el violín de forma divertida y eficaz. Mi método se adapta a las necesidades, gustos y ritmo de cada alumno.
Soy una persona responsable, puntual, paciente y comunicativa, y me gusta establecer una buena relación con mis alumnos. Tengo disponibilidad horaria flexible y puedo desplazarme a su domicilio.
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Tengo mi título de Grado Superior y mi Máster en Música clásica, en la especialidad de interpretación, violoncello. Además dispongo de una amplia experiencia en el terreno docente, habiendo dado clases a niños y adultos. La edad nunca es un problema, anímate!!
No dudes en contactarme si te ha surgido alguna pregunta! Si te interesa también puedo enviarte mi CV para que te puedas hacer una idea más clara acerca de mi antes de tomar ninguna decisión!
Espero saber de ti pronto!
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Buenos días!!
Soy Lucia, tengo 18 años y he acabado el bachillerato con matrícula de honor(9,86 de media)
Actualmente estudio la carrera superior del conservatorio de Oviedo
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Soy una persona responsable,paciente,constante...
Podría dar clases tanto presenciales como online.
Muchisimas gracias por todo!!
Un saludo
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Generalmente siempre empiezo mis clases con un pequeño calentamiento (ejercicios técnicos) para después pasar a las diferentes piezas que quiera trabajar el alumnado.
Tengo un amplio repertorio de arreglos de canciones y bandas sonoras para violonchelo en varios niveles y también estoy familiarizada con diferentes métodos como ABRSM, Suzuki, Feuilliard, Duport, Popper o Piatti.
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Lecciones de violín: ¡un viaje lleno de diversión! ¡Lecciones para niños y adultos!
¡Hola a todos!
Mi camino musical comenzó cuando tenía apenas cuatro años, empezando con el piano. Más tarde, a la edad de siete años, abracé con entusiasmo el violín y agregué sus encantadoras melodías a mi repertorio.
Logré un grado medio profesional tanto en piano como en violín. Impulsado por mi amor por la música, me mudé a Rotterdam, Países Bajos, para obtener una licenciatura en la Universidad de Artes Codarts. Bajo la guía de profesores como Natasha Morozova y Hed Yaron Meyerson, refiné mis habilidades y nutriré mi visión artística.
Después de completar mis estudios de Licenciatura, continué mi exploración musical en el programa de Maestría de Codarts. Además de mi formación clásica, siempre me ha intrigado el potencial terapéutico de la música. En 2023, obtuve la certificación en Musicoterapia, ampliando mis horizontes y profundizando mi conexión con el poder curativo de la música.
En colaboración con mis compañeros, soy miembro del Olga Trio. Nuestra misión es resaltar las obras de mujeres compositoras a lo largo de la historia. Nuestra presentación debut en el IV Concurso Nacional de Interpretación de Obras de Mujeres Compositoras fue un momento de orgullo, afirmando nuestro compromiso de amplificar diversas voces en la música.
Más allá de la música clásica, siempre me ha atraído explorar diferentes géneros y estilos. Como miembro de la Orquesta Jong Metropole en 2023, disfruté la oportunidad de colaborar con músicos de diversos orígenes, superando los límites de las convenciones musicales tradicionales.
En cada nota que toco y en cada proyecto que emprendo, mi pasión por la música brilla. Es un viaje de exploración, crecimiento y descubrimiento, y estoy emocionado de seguir compartiendo mi amor por la música con el mundo.
He estado enseñando durante los últimos 8 años. Soy flexible con las necesidades de los estudiantes y acepto la diversión y la creatividad en mis lecciones.
Paloma
An enthusiastic Film and Videogame music composer who also teaches Harmony, Analysis, Composition, Musical Language, Viola and Piano.
Hi!
I’m Paloma, I’m a film and videogame music composer, pianist and violist. I give classes for Music Language, Music theory, Harmony, and Composition from Classical to Film, piano and viola. My students are any age, any level from beginner to advanced. I will help with exams, GCSE and A-Levels, as well as helping students obtain their grade 5 theory to be able to advance to take higher grades in composition or viola.
I started teaching when I was 17 years old. While I was studying viola and composition I would help colleagues learn Harmonic Theory for University exams or just for fun. Whilst studying, in order to support my learning abroad, I started teaching children and teenagers. The classes included a wide variety, from; supporting their studies during the school year, to their first approaches to music as well as nurturing love and excitement for playing and making music. After University I continued giving classes during the last few years.
The compositional strand of training if a student wishes to undergo it has many elements we will learn the theory needed to competently make music learn systems that allow us to break down composition as well as multiple genres. work they can do by themselves at their own pace, allowing each student to work and grow at a rate suited to their ability.
-Building a strong understanding of melodies and chords and how different instruments work and support each other.
-If they are studying in a formal educational establishment, they will receive support and guidance in regard to their work and exams.
When I am giving classes in music language, viola, piano... to children, I always try that the classes will be dynamic but at the same time incorporate a little bit of Theory. I utilised exercises that are designed to engage young developmental minds, like those you’d find on a children’s show. For example, singing, playing... songs allows us to train the ears and help them to begin to recognise the different registers, notes, rhythms and tempo. This was done alongside training on their chosen instruments, my aim was and is to nurture a language of music as well as give them practical skills and exercises they can do on their own. I play the piano and viola, so I always try to support them.
When it comes to classes for teenagers I teach them theory and practice as well as strong fundamentals but I also allow time to let them lead their learning to give them more agency, allow them to learn their favourite /contemporary songs. This keeps the passion for music alive. With teenagers, my approach centres on elevating and reinforcing what they learn from school using exercises and providing tools to break down ideas musically. In addition, I also prepare for GCSE and A-levels.
Lessons will follow a path of progression, teaching them how to approach the next levels of theoretical and practical competence. Allowing the students to understand their Progression and their path forward increases the likelihood they will continue studying.
Lessons are flexible, and curated on a student-to-student basis as well as making sure to incorporate what I believe they need to achieve the next level. This involves; practical music training, ear training, building on theoretical knowledge, as well as learning songs they love to ensure they feel fulfilled and have fun with music.