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Profesor fiable
Este profe tiene una tasa de respuesta rápida muy elevada, ofreciendo así un servicio de buena calidad y fiabilidad a sus estudiantes.
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Desde enero 2018
Profesor desde enero 2018
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Clases particulares todas las asignaturas (primaria / secundaria / preparatoria)
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A partir de 17 € /h
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Estudiante en el segundo año de maestría, ofrezco apoyo personalizado a estudiantes que experimentan dificultades. Mi objetivo es demostrarle a este que es capaz. Ofrezco seguimiento y ejercicios de comprensión adicionales si es necesario.

También informo al final de cada curso la progresión del estudiante a sus padres.
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Clases en el domicilio del estudiante :
  • Alrededor de Montpellier, Francia
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Clase en el domicilio del profesor :
  • Pink Event, Avenue Saint-Lazare, Montpellier, France
Acerca de mí
Soy naturalmente tranquilo y paciente. Estoy muy involucrado en el éxito de mis "estudiantes" al proporcionarles herramientas adicionales para que puedan superar sus dificultades (juego pequeño, hoja de resumen, ejercicio divertido, ...)

Hice tutorías para niños de 6 a 17 años y también para niños con una discapacidad mental leve.
Formación
Actualmente master 1 Transmisión y desarrollo de pymes. Anteriormente obtuve un título en Administración de Administración Económica y Social, Administración de Empresas y Administración de Empresas. Anteriormente, BAC ES especialidad en ciencias políticas.
Experiencia / Calificaciones
Experiencia en tutoría por 5 años con niños / adolescentes de todas las edades y procedencias. Todavía practico esta actividad hoy.
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Duración
45 minutos
60 minutos
La clase se imparte en
francés
español
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
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Clases en el domicilio del profesor
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Clases en el domicilio del estudiante
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04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Clases similares
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Elise
Cada estudiante es único, por eso adapto mi método al ritmo, la personalidad y las necesidades específicas de su hijo/a. Mi objetivo no es simplemente completar la tarea de mañana: busco fomentar la autonomía a largo plazo y el amor por el aprendizaje.

1. Evaluación inicial y evaluación de necesidades
Durante nuestra primera reunión (o sesión de presentación), revisamos las dificultades encontradas, la organización del estudiante y sus objetivos (curso de repaso, consolidación de habilidades adquiridas o mejora).

2. Estructura típica de una sesión (1 hora)

Introducción y calentamiento (10 min): Repaso de los logros de la semana y un ejercicio rápido para reactivar los conceptos clave de la sesión anterior.

Comprensión de la lección (20 min): Repaso de conceptos no asimilados en clase con explicaciones sencillas, concretas y visuales.

Aplicación práctica y ejercicios (20 min): Aplicación guiada y luego independiente para consolidar conocimientos y desmitificar errores.

Resumen y herramientas metodológicas (10 min): Síntesis de lo aprendido, consejos para la memorización y planificación del trabajo personal.

3. Una pedagogía positiva y estructurada
Basándome en mi experiencia como terapeuta y docente, doy gran importancia a la autoconfianza. Ayudo a los estudiantes a:

Desarrollar una metodología de trabajo eficaz (hojas de resumen, gestión del tiempo, memorización activa).

Aprender a gestionar el estrés al enfrentarse a evaluaciones.

Convertir los errores en oportunidades de aprendizaje.

4. Seguimiento regular
Después de cada sesión, dedico un breve momento a comentar con los padres el progreso realizado y las áreas en las que centrarse en las siguientes sesiones.
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Contactar con Iola
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La primera clase está respaldada
por nuestra
Garantía del Buen Profesor
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Cada estudiante es único, por eso adapto mi método al ritmo, la personalidad y las necesidades específicas de su hijo/a. Mi objetivo no es simplemente completar la tarea de mañana: busco fomentar la autonomía a largo plazo y el amor por el aprendizaje.

1. Evaluación inicial y evaluación de necesidades
Durante nuestra primera reunión (o sesión de presentación), revisamos las dificultades encontradas, la organización del estudiante y sus objetivos (curso de repaso, consolidación de habilidades adquiridas o mejora).

2. Estructura típica de una sesión (1 hora)

Introducción y calentamiento (10 min): Repaso de los logros de la semana y un ejercicio rápido para reactivar los conceptos clave de la sesión anterior.

Comprensión de la lección (20 min): Repaso de conceptos no asimilados en clase con explicaciones sencillas, concretas y visuales.

Aplicación práctica y ejercicios (20 min): Aplicación guiada y luego independiente para consolidar conocimientos y desmitificar errores.

Resumen y herramientas metodológicas (10 min): Síntesis de lo aprendido, consejos para la memorización y planificación del trabajo personal.

3. Una pedagogía positiva y estructurada
Basándome en mi experiencia como terapeuta y docente, doy gran importancia a la autoconfianza. Ayudo a los estudiantes a:

Desarrollar una metodología de trabajo eficaz (hojas de resumen, gestión del tiempo, memorización activa).

Aprender a gestionar el estrés al enfrentarse a evaluaciones.

Convertir los errores en oportunidades de aprendizaje.

4. Seguimiento regular
Después de cada sesión, dedico un breve momento a comentar con los padres el progreso realizado y las áreas en las que centrarse en las siguientes sesiones.
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