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Desde julio 2021
Profesor desde julio 2021
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Lecciones de matemáticas / inglés desde la escuela primaria hasta la secundaria
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A partir de 25 € /h
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Nivel Secundaria, Secundaria o Primaria: ayuda con las tareas/introducción a nuevos capítulos/avance de nuevos capítulos...
Ejercicios hechos juntos, luego individualmente, etc.
Si lo desea, haga un seguimiento durante todo el semestre del alumno para garantizar su progreso.
Información adicional
Lecciones escolares para tener o libro de lecciones.
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Clases en el domicilio del estudiante :
  • Alrededor de Montpellier, Francia
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Duración
30 minutos
45 minutos
60 minutos
90 minutos
La clase se imparte en
francés
turco
árabe
español
inglés
Habilidades
Inglés como segunda lengua (esl)
Escolar
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
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Clases en el domicilio del estudiante
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Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Clases similares
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Elise
Cada estudiante es único, por eso adapto mi método al ritmo, la personalidad y las necesidades específicas de su hijo/a. Mi objetivo no es simplemente completar la tarea de mañana: busco fomentar la autonomía a largo plazo y el amor por el aprendizaje.

1. Evaluación inicial y evaluación de necesidades
Durante nuestra primera reunión (o sesión de presentación), revisamos las dificultades encontradas, la organización del estudiante y sus objetivos (curso de repaso, consolidación de habilidades adquiridas o mejora).

2. Estructura típica de una sesión (1 hora)

Introducción y calentamiento (10 min): Repaso de los logros de la semana y un ejercicio rápido para reactivar los conceptos clave de la sesión anterior.

Comprensión de la lección (20 min): Repaso de conceptos no asimilados en clase con explicaciones sencillas, concretas y visuales.

Aplicación práctica y ejercicios (20 min): Aplicación guiada y luego independiente para consolidar conocimientos y desmitificar errores.

Resumen y herramientas metodológicas (10 min): Síntesis de lo aprendido, consejos para la memorización y planificación del trabajo personal.

3. Una pedagogía positiva y estructurada
Basándome en mi experiencia como terapeuta y docente, doy gran importancia a la autoconfianza. Ayudo a los estudiantes a:

Desarrollar una metodología de trabajo eficaz (hojas de resumen, gestión del tiempo, memorización activa).

Aprender a gestionar el estrés al enfrentarse a evaluaciones.

Convertir los errores en oportunidades de aprendizaje.

4. Seguimiento regular
Después de cada sesión, dedico un breve momento a comentar con los padres el progreso realizado y las áreas en las que centrarse en las siguientes sesiones.
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La primera clase está respaldada
por nuestra
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Cada estudiante es único, por eso adapto mi método al ritmo, la personalidad y las necesidades específicas de su hijo/a. Mi objetivo no es simplemente completar la tarea de mañana: busco fomentar la autonomía a largo plazo y el amor por el aprendizaje.

1. Evaluación inicial y evaluación de necesidades
Durante nuestra primera reunión (o sesión de presentación), revisamos las dificultades encontradas, la organización del estudiante y sus objetivos (curso de repaso, consolidación de habilidades adquiridas o mejora).

2. Estructura típica de una sesión (1 hora)

Introducción y calentamiento (10 min): Repaso de los logros de la semana y un ejercicio rápido para reactivar los conceptos clave de la sesión anterior.

Comprensión de la lección (20 min): Repaso de conceptos no asimilados en clase con explicaciones sencillas, concretas y visuales.

Aplicación práctica y ejercicios (20 min): Aplicación guiada y luego independiente para consolidar conocimientos y desmitificar errores.

Resumen y herramientas metodológicas (10 min): Síntesis de lo aprendido, consejos para la memorización y planificación del trabajo personal.

3. Una pedagogía positiva y estructurada
Basándome en mi experiencia como terapeuta y docente, doy gran importancia a la autoconfianza. Ayudo a los estudiantes a:

Desarrollar una metodología de trabajo eficaz (hojas de resumen, gestión del tiempo, memorización activa).

Aprender a gestionar el estrés al enfrentarse a evaluaciones.

Convertir los errores en oportunidades de aprendizaje.

4. Seguimiento regular
Después de cada sesión, dedico un breve momento a comentar con los padres el progreso realizado y las áreas en las que centrarse en las siguientes sesiones.
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