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Consultoría académica de investigación musical para tesis, ensayos y proyectos artísticos.
A partir de 66.62 € /h
Este curso está dirigido a estudiantes, artistas, músicos, educadores e investigadores que necesitan orientación experta para una tesis, ensayo, artículo, proyecto de investigación, portafolio artístico o trabajo académico interdisciplinario relacionado con la música, las artes, la educación, las humanidades o la cultura. Puedo ayudarte a clarificar tu pregunta de investigación, estructurar tu argumento, organizar tus fuentes, mejorar tu redacción, revisar tu marco teórico, analizar material musical o artístico y preparar tu proyecto para una presentación académica o una tesis doctoral.
En qué podemos trabajar:
• Definir o refinar su pregunta de investigación
• Organizar la estructura de tu tesis, ensayo o artículo
• Revisión de su argumento y marco teórico
• Mejorar la claridad, la coherencia y la terminología.
• Conectar ejemplos musicales con ideas teóricas
• Revisión de fuentes y orientación bibliográfica
• Preparación de presentaciones o material de defensa
• Elaborar un plan de redacción, revisión o investigación.
Importante: No escribo tu tesis ni ningún otro trabajo por ti. Este es un servicio de apoyo y asesoramiento académico. Te ayudo a pensar, organizar, revisar y fortalecer tu propio trabajo.
En qué podemos trabajar:
• Definir o refinar su pregunta de investigación
• Organizar la estructura de tu tesis, ensayo o artículo
• Revisión de su argumento y marco teórico
• Mejorar la claridad, la coherencia y la terminología.
• Conectar ejemplos musicales con ideas teóricas
• Revisión de fuentes y orientación bibliográfica
• Preparación de presentaciones o material de defensa
• Elaborar un plan de redacción, revisión o investigación.
Importante: No escribo tu tesis ni ningún otro trabajo por ti. Este es un servicio de apoyo y asesoramiento académico. Te ayudo a pensar, organizar, revisar y fortalecer tu propio trabajo.
Información adicional
Por favor, envíame tu tema, fecha límite, borrador o esquema actual, instrucciones de la tarea, requisitos de la tesis, puntuación, bibliografía o cualquier material relevante antes de la primera sesión. La primera sesión sirve como diagnóstico. Debemos identificar tu objetivo, la etapa actual, los principales problemas y el mejor plan de trabajo. Recomiendo dos sesiones para una revisión general y cuatro o más para un desarrollo profundo del proyecto.
Lugar
Conectado desde Colombia
Acerca de mí
Soy compositora, cantante, educadora musical, autora y consultora académica, con más de 10 años de experiencia en educación musical, composición, investigación artística y acompañamiento uno a uno.
Enseño porque considero que la música no es solamente una disciplina técnica, sino también una forma de desarrollar la atención, la memoria, la creatividad, la comprensión cultural y el autoconocimiento. Mi trabajo combina formación musical rigurosa con un enfoque claro, práctico y humano del aprendizaje.
Como profesora, trabajo especialmente bien con estudiantes que necesitan estructura: estudiantes que se preparan para ingresar a la universidad o al conservatorio, músicos autodidactas que quieren organizar sus conocimientos, compositores que necesitan retroalimentación, y estudiantes universitarios que trabajan en ensayos, tesis, análisis musical o investigaciones interdisciplinarias.
Mis clases no son genéricas. En la primera sesión evalúo el nivel actual del estudiante, sus objetivos, plazos, fortalezas y vacíos. A partir de ahí, diseño un plan de trabajo enfocado. Según las necesidades del estudiante, podemos trabajar teoría musical, armonía, entrenamiento auditivo, lectura a primera vista, composición, songwriting, análisis musical, estructura de investigación, escritura académica, preparación de portafolio o preparación para pruebas de admisión.
También trabajo con un método de dos sesiones (diagnósitico y seguimiento) para revisar obras, trabajos de investigación o portafolio artístico.
Mi método se basa en diagnóstico, claridad conceptual, práctica guiada y retroalimentación concreta. Explico ideas complejas de manera clara, pero también espero que el estudiante se involucre seriamente con su propio proceso de aprendizaje. Mi objetivo es ayudar a cada estudiante a entender qué está haciendo, por qué importa y cómo puede seguir mejorando de manera independiente.
Enseño porque considero que la música no es solamente una disciplina técnica, sino también una forma de desarrollar la atención, la memoria, la creatividad, la comprensión cultural y el autoconocimiento. Mi trabajo combina formación musical rigurosa con un enfoque claro, práctico y humano del aprendizaje.
Como profesora, trabajo especialmente bien con estudiantes que necesitan estructura: estudiantes que se preparan para ingresar a la universidad o al conservatorio, músicos autodidactas que quieren organizar sus conocimientos, compositores que necesitan retroalimentación, y estudiantes universitarios que trabajan en ensayos, tesis, análisis musical o investigaciones interdisciplinarias.
Mis clases no son genéricas. En la primera sesión evalúo el nivel actual del estudiante, sus objetivos, plazos, fortalezas y vacíos. A partir de ahí, diseño un plan de trabajo enfocado. Según las necesidades del estudiante, podemos trabajar teoría musical, armonía, entrenamiento auditivo, lectura a primera vista, composición, songwriting, análisis musical, estructura de investigación, escritura académica, preparación de portafolio o preparación para pruebas de admisión.
También trabajo con un método de dos sesiones (diagnósitico y seguimiento) para revisar obras, trabajos de investigación o portafolio artístico.
Mi método se basa en diagnóstico, claridad conceptual, práctica guiada y retroalimentación concreta. Explico ideas complejas de manera clara, pero también espero que el estudiante se involucre seriamente con su propio proceso de aprendizaje. Mi objetivo es ayudar a cada estudiante a entender qué está haciendo, por qué importa y cómo puede seguir mejorando de manera independiente.
Formación
Maestra en Música, Universidad Central, Bogotá, Colombia.
Estudiante de Talleres de Composición e Interpretación Experimental en el Círculo Colombiano de Música Conteporánea. (2019, 2022, 2023)
Diplomada en Voz Profesional, Vocology Center, 2022.
Diplomada en Creación y Pedagogía de las Prácticas Artísticas Musicales en las Regiones de Colombia, Universidad Nacional de Colombia, 2023.
Invitada de honor del festival "Semana Colombiana en Sevilla" 2025, organizado por el Círculo Colombiano de Música Contemporánea y el Ensamble Taller Sonoro. Proyecto ganador del premio Ibermúsicas. Invitada como Compositora, Cantante y Pedagoga.
Formación adicional en composición, música contemporánea, práctica vocal, pedagogía musical, investigación artística, gestión cultural y procesos creativos interdisciplinarios a través de talleres, festivales y programas académicos en Colombia y el exterior.
Estudiante de Talleres de Composición e Interpretación Experimental en el Círculo Colombiano de Música Conteporánea. (2019, 2022, 2023)
Diplomada en Voz Profesional, Vocology Center, 2022.
Diplomada en Creación y Pedagogía de las Prácticas Artísticas Musicales en las Regiones de Colombia, Universidad Nacional de Colombia, 2023.
Invitada de honor del festival "Semana Colombiana en Sevilla" 2025, organizado por el Círculo Colombiano de Música Contemporánea y el Ensamble Taller Sonoro. Proyecto ganador del premio Ibermúsicas. Invitada como Compositora, Cantante y Pedagoga.
Formación adicional en composición, música contemporánea, práctica vocal, pedagogía musical, investigación artística, gestión cultural y procesos creativos interdisciplinarios a través de talleres, festivales y programas académicos en Colombia y el exterior.
Experiencia / Calificaciones
Tengo más de 10 años de experiencia como educadora musical y más de 8 años de experiencia profesional como compositora para instrumentos solistas, ensambles de cámara, teatro, cine, animación y proyectos artísticos interdisciplinarios. Soy autora del libro de pedagogía musical I Got Music, y mi trabajo ha sido interpretado, comisionado, citado o consultado en contextos académicos y artísticos en Colombia, México, Panamá, Irlanda, España y Estados Unidos.
Como compositora, he escrito para instrumentos solistas, ensambles de cámara, formatos experimentales, voz, teatro, teatro musical, cine, animación y medios electroacústicos. Mi trabajo incluye formatos tradicionales como cuarteto de cuerdas, quinteto de maderas y obras solistas, así como formatos menos comunes como acordeón y violonchelo, acordeón y clarinete, piano de juguete y soporte fijo, y ensambles experimentales de forma abierta.
Como educadora y consultora, he acompañado a estudiantes e investigadores en teoría musical, composición, análisis musical, escritura académica, estructura de investigación, pedagogía musical, desarrollo de portafolio y proyectos interdisciplinarios relacionados con música, educación, psicología, sociología, diseño, archivo y estudios culturales.
He colaborado con instituciones y organizaciones como la Universidad Nacional de Colombia, el Círculo Colombiano de Música Contemporánea, Ensamble Vasto, Taller Sonoro y otros proyectos artísticos y académicos. También soy asociada del Círculo Colombiano de Música Contemporánea y actual Tesorera de la institución, acumulando experiencia como gestora cultural, organizadora de festivales y ponente académica.
Mi perfil profesional combina composición, pedagogía, investigación y gestión cultural, lo que me permite acompañar a los estudiantes no solo como profesora de música, sino también como mentora en procesos artísticos, académicos y profesionales.
Como compositora, he escrito para instrumentos solistas, ensambles de cámara, formatos experimentales, voz, teatro, teatro musical, cine, animación y medios electroacústicos. Mi trabajo incluye formatos tradicionales como cuarteto de cuerdas, quinteto de maderas y obras solistas, así como formatos menos comunes como acordeón y violonchelo, acordeón y clarinete, piano de juguete y soporte fijo, y ensambles experimentales de forma abierta.
Como educadora y consultora, he acompañado a estudiantes e investigadores en teoría musical, composición, análisis musical, escritura académica, estructura de investigación, pedagogía musical, desarrollo de portafolio y proyectos interdisciplinarios relacionados con música, educación, psicología, sociología, diseño, archivo y estudios culturales.
He colaborado con instituciones y organizaciones como la Universidad Nacional de Colombia, el Círculo Colombiano de Música Contemporánea, Ensamble Vasto, Taller Sonoro y otros proyectos artísticos y académicos. También soy asociada del Círculo Colombiano de Música Contemporánea y actual Tesorera de la institución, acumulando experiencia como gestora cultural, organizadora de festivales y ponente académica.
Mi perfil profesional combina composición, pedagogía, investigación y gestión cultural, lo que me permite acompañar a los estudiantes no solo como profesora de música, sino también como mentora en procesos artísticos, académicos y profesionales.
Edad
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
90 minutos
La clase se imparte en
inglés
español
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
49.96 € /h
Este curso está diseñado para estudiantes que se preparan para ingresar a una universidad de música, conservatorio, programa preuniversitario o programa de pregrado en música. Ayudo a los estudiantes a prepararse en los aspectos teóricos, prácticos, creativos y de portafolio del proceso de admisión. El objetivo no es solo estudiar más, sino identificar las áreas de mejora que podrían afectar su admisión y desarrollar un plan de preparación específico. Mi enfoque es estructurado, claro y adaptado al objetivo real del estudiante. Este curso es especialmente útil para estudiantes que se sienten abrumados antes de los exámenes de admisión, estudiantes con bases teóricas irregulares, músicos, cantantes, compositores y letristas autodidactas, y aspirantes que necesitan ayuda para organizar sus conocimientos musicales antes de comenzar sus estudios formales de música.
Podemos trabajar en:
• Teoría musical
• Armonía
• Entrenamiento auditivo
• Lectura a primera vista
• Ritmo
• Dictado melódico
• Análisis musical básico
• Composición
• Composición de canciones
• Preparación de portafolio
• Preparación para la entrevista
• Organización del repertorio
• Hábitos de estudio y planificación de la práctica
En la primera sesión, evalúo tu nivel actual, el programa al que aspiras, tu cronograma y el tipo de examen de admisión, entrevista o portafolio que necesitas preparar. A partir de ahí, creamos un plan práctico. Recomiendo un mínimo de 5 a 10 sesiones para preparar la admisión a fondo, pero también puedo ofrecer un programa de 2 sesiones para brindar comentarios generales y revisar la admisión o las audiciones.
Podemos trabajar en:
• Teoría musical
• Armonía
• Entrenamiento auditivo
• Lectura a primera vista
• Ritmo
• Dictado melódico
• Análisis musical básico
• Composición
• Composición de canciones
• Preparación de portafolio
• Preparación para la entrevista
• Organización del repertorio
• Hábitos de estudio y planificación de la práctica
En la primera sesión, evalúo tu nivel actual, el programa al que aspiras, tu cronograma y el tipo de examen de admisión, entrevista o portafolio que necesitas preparar. A partir de ahí, creamos un plan práctico. Recomiendo un mínimo de 5 a 10 sesiones para preparar la admisión a fondo, pero también puedo ofrecer un programa de 2 sesiones para brindar comentarios generales y revisar la admisión o las audiciones.
Este curso está dirigido a estudiantes, músicos, cantantes, compositores y letristas que deseen desarrollar sus propias ideas musicales con la guía de un compositor profesional. Puedo ayudarte a escribir, organizar, revisar y desarrollar tu música, ya sea que estés trabajando en una canción, una pieza para piano, una obra de cámara, una obra vocal, un ejercicio de composición o un proyecto creativo más amplio. Mi enfoque es práctico, analítico y personalizado. No te impondré un único estilo. En cambio, te ayudaré a comprender tu propio lenguaje musical, identificar las necesidades de tu obra y desarrollar las herramientas técnicas para que tus ideas sean más claras, sólidas y coherentes.
Podemos trabajar en:
• Técnica de composición
• Composición de canciones
• Composición de melodías
• Armonía y progresiones de acordes
• Forma y estructura
• Organizar
• Fundamentos del contrapunto
• Configuración de texto
• Escritura para voz
• Escritura para instrumentos
• Desarrollar ideas musicales
• Acabado de piezas sin terminar
• Revisión de la puntuación
• Proceso creativo y dirección artística
La primera sesión sirve como diagnóstico. Revisamos tu nivel actual, tu experiencia musical, tus objetivos, tus referencias y cualquier material que ya tengas. A partir de ahí, creamos un plan específico. También puedes reservar dos sesiones (diagnóstico y seguimiento) para recibir comentarios generales y una revisión de tu canción o pieza musical.
Podemos trabajar en:
• Técnica de composición
• Composición de canciones
• Composición de melodías
• Armonía y progresiones de acordes
• Forma y estructura
• Organizar
• Fundamentos del contrapunto
• Configuración de texto
• Escritura para voz
• Escritura para instrumentos
• Desarrollar ideas musicales
• Acabado de piezas sin terminar
• Revisión de la puntuación
• Proceso creativo y dirección artística
La primera sesión sirve como diagnóstico. Revisamos tu nivel actual, tu experiencia musical, tus objetivos, tus referencias y cualquier material que ya tengas. A partir de ahí, creamos un plan específico. También puedes reservar dos sesiones (diagnóstico y seguimiento) para recibir comentarios generales y una revisión de tu canción o pieza musical.
Garantía del Buen Profesor