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Preparación para la educación artística: creación artística, historia y teoría
A partir de 35 € /h
Esta clase es la preparación perfecta para un examen de ingreso o un primer año de educación artística, ya sea en la escuela secundaria o en los primeros años de universidad / universidad.
Mi objetivo es garantizar el conocimiento básico del Arte en sus principales ramas de creación (dibujo, pintura, escultura, fotografía, cine, performance), Historia del Arte y Teoría y Crítica del Arte.
Mi objetivo es garantizar el conocimiento básico del Arte en sus principales ramas de creación (dibujo, pintura, escultura, fotografía, cine, performance), Historia del Arte y Teoría y Crítica del Arte.
Información adicional
Debido a la situación actual de COVID-19, las clases estarán en línea con la posibilidad de establecer una situación de clase de presencia normal una vez que pase la crisis.
Lugar
Clases en el domicilio del estudiante :
- Alrededor de Granada, España
Conectado desde España
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
30 minutos
45 minutos
60 minutos
La clase se imparte en
inglés
español
francés
italiano
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
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Tue
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Thu
Fri
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
¿Quieres aprender español? ¿Necesitas apoyo escolar?
Me especializo en tutoría de español para hablantes de idiomas extranjeros de cualquier nivel.
Mi objetivo es hacerte aprender a través de la gramática y el vocabulario, pero también a través de juegos creativos vinculados a la literatura, la música y las artes. De esta manera, aprendemos el idioma para aprender muchas otras cosas.
Mi enfoque como maestro se basa en varias experiencias como educador de arte, mis principales influencias son el constructivismo, la teoría de MI y el aprendizaje experimental.
Me especializo en tutoría de español para hablantes de idiomas extranjeros de cualquier nivel.
Mi objetivo es hacerte aprender a través de la gramática y el vocabulario, pero también a través de juegos creativos vinculados a la literatura, la música y las artes. De esta manera, aprendemos el idioma para aprender muchas otras cosas.
Mi enfoque como maestro se basa en varias experiencias como educador de arte, mis principales influencias son el constructivismo, la teoría de MI y el aprendizaje experimental.
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