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Lecciones de francés divertidas y efectivas: universidad/
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Después de obtener el título de maestría 'transmedia' en Sciences Po Grenoble, continué mi carrera como periodista y docente. Así tuve la oportunidad de crear una variedad de cursos de formación, para estudiantes de todos los niveles y de todas las edades. Dirigí un taller de 'periodismo - gestión de proyectos artísticos' para estudiantes de L1 de la Escuela Europea de Arte en Bretaña - sitio de Lorient, impartí clases semanales de francés a través de la plataforma Gumtree, fui profesor tutor en la escuela primaria de la prisión de Obrajes en Bolivia , y recientemente dirigí un seminario de Storytelling con estudiantes del programa de maestría en Estrategias Editoriales en Sup de Pub Lyon.Esta formación ecléctica me ha permitido desarrollar mi capacidad de adaptación en términos de pedagogía con los estudiantes. Mi enseñanza pasa pues sobre todo por una observación del alumno, de su personalidad, de sus dificultades, de sus objetivos.
Mi método de enseñanza enfatiza la participación del estudiante en el proceso de aprendizaje. Las actividades divertidas son un elemento clave de esta pedagogía. Pueden adoptar diferentes formas, como ejercicios interactivos, cuestionarios, juegos serios, etc.
Creo que un maestro debe desempeñar el papel de guía en lugar de un poseedor absoluto de conocimiento. Una guía que destaca el progreso de los estudiantes a través de un seguimiento estructurado y constante.
Mi metodología: Me adapto al nivel y necesidades del alumno sea cual sea su perfil.
Un plan de lección típico:
1 - orientación de las necesidades y hoja de ruta para la mejora
2 - teoría para comprender futuros ejercicios: explicaciones de conceptos, metodologías
3 - entramos en práctica con ejercicios lúdicos - en la medida de lo posible, y donde el alumno aplica el método/nociones estudiadas jugando un papel activo
4 - retroalimentación: corregimos los ejercicios juntos
6 - el final de la sesión se dedica a un tiempo de síntesis para que el alumno comprenda para qué se utilizó el curso y no salga del curso con puntos aún inciertos sobre la lección.
Lugar
En línea vía webcam
Informaciones generales
Habilidades:
Escolar, Francés para adultos
| Edad: | Niños (7-12 años) Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
|---|---|
| Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
| Duración: | 60 minutos 90 minutos 120 minutos |
| La clase se imparte en : | francés, español, inglés |
Acerca de mí
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Después de obtener el título de maestría 'transmedia' en Sciences Po Grenoble, continué mi carrera como periodista y docente. Así tuve la oportunidad de crear una variedad de cursos de formación, para estudiantes de todos los niveles y de todas las edades. Dirigí un taller de 'periodismo - gestión de proyectos artísticos' para estudiantes de L1 de la Escuela Europea de Arte en Bretaña - sitio de Lorient, impartí clases semanales de francés a través de la plataforma Gumtree, fui profesor tutor en la escuela primaria de la prisión de Obrajes en Bolivia , y recientemente dirigí un seminario de Storytelling con estudiantes del programa de maestría en Estrategias Editoriales en Sup de Pub Lyon.Esta formación ecléctica me ha permitido desarrollar mi capacidad de adaptación en términos de pedagogía con los estudiantes. Mi enseñanza pasa pues sobre todo por una observación del alumno, de su personalidad, de sus dificultades, de sus objetivos.
Mi método de enseñanza enfatiza la participación de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Las actividades divertidas son un elemento clave de esta pedagogía. Pueden tomar diferentes formas, como ejercicios interactivos, cuestionarios, juegos serios, etc.
Creo que un maestro debe desempeñar el papel de guía en lugar de un poseedor absoluto de conocimiento. Una guía que destaca el progreso de los estudiantes a través de un seguimiento estructurado y constante.
Mi metodología: Me adapto al nivel y necesidades del alumno sea cual sea su perfil.
Un plan de lección típico:
1 - orientación de las necesidades y hoja de ruta para la mejora
2 - teoría para comprender futuros ejercicios: explicaciones de conceptos, metodologías
3 - entramos en práctica con ejercicios lúdicos - en la medida de lo posible, y donde el alumno aplica el método/nociones estudiadas jugando un papel activo
4 - retroalimentación: corregimos los ejercicios juntos
6 - el final de la sesión se dedica a un tiempo de síntesis para que el alumno comprenda para qué se utilizó el curso y no salga del curso con puntos aún inciertos sobre la lección.
Formación
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Ciencias Po Grenoble5 años, 2014-2019
Licencia IEP y Máster Transmedia
Estrategia de producción digital y noticias
escritura mediática aplicada a
industrias creativas y culturales
universidades internacionales
universidad complutense
de Madrid - Bellas Artes
España, un semestre, 2021
Universidad de Esmirna
Türkiye, un semestre, 2015-16
universidad de granada
España, un semestre, 2016
Junta Escolar de Ontario
Canadá, un trimestre, 2012
Experiencia / Calificaciones
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INTERVENCIONES PedagógicasSup de Pub, M2 Estrategias Editoriales l Seminario de Storytelling
18:00, enero de 2023
Escritura creativa, pensamiento de diseño, ficción de marca, marca personal...
Cool Tour España l Guía Turística
8 meses, 2022
Arte callejero, taller de turismo creativo, visitas en fr/en/es
EESAB Lorient l Dirección de taller de
proyecto artístico 3 meses, 2021
Mediación, periodismo, arte social
Gumtree l Profesora de francés y cultura general
1 año, 2021
Clases semanales en línea
TVB Lyon l Servicio Cívico en periodismo y mediación sociocultural
4 meses, 2019-20
Educación mediática, reportajes, mediación cultural en el ámbito penitenciario
Cárcel de Obrajes por Bolivian Express l Docente voluntario vía pasantía de periodismo
3 meses, 2018
Todas las materias combinadas, nivel primario
Asociación EIM Sciences Po l Profesora voluntaria
1 año, 2017
tutoría, comunidad gitana
Mi método de enseñanza enfatiza la participación del estudiante en el proceso de aprendizaje. Las actividades divertidas son un elemento clave de esta pedagogía. Pueden adoptar diferentes formas, como ejercicios interactivos, cuestionarios, juegos serios, etc.
Creo que un maestro debe desempeñar el papel de guía en lugar de un poseedor absoluto de conocimiento. Una guía que destaca el progreso de los estudiantes a través de un seguimiento estructurado y constante.
Quién soy ?
Después de obtener el título de maestría 'transmedia' en Sciences Po Grenoble, continué mi carrera como periodista y docente. Así tuve la oportunidad de crear una variedad de cursos de formación, para estudiantes de todos los niveles y de todas las edades. Dirigí un taller de 'periodismo - gestión de proyectos artísticos' para estudiantes de L1 de la Escuela Europea de Arte en Bretaña - sitio de Lorient, impartí clases semanales de francés a través de la plataforma Gumtree, fui profesor tutor en la escuela primaria de la prisión de Obrajes en Bolivia , y recientemente dirigí un seminario de Storytelling con estudiantes del programa de maestría en Estrategias Editoriales en Sup de Pub Lyon.
Esta formación ecléctica me ha permitido desarrollar mi capacidad de adaptación en términos de pedagogía con los estudiantes. Mi enseñanza pasa pues sobre todo por una observación del alumno, de su personalidad, de sus dificultades, de sus objetivos.
Mi metodologia
Me adapto al nivel y necesidades del alumno sea cual sea su perfil.
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3 - entramos en práctica con ejercicios lúdicos - en la medida de lo posible, y donde el alumno aplica el método/nociones estudiadas jugando un papel activo
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Enseño francés desde los 10 años hasta la educación superior.Soy muy flexible en la enseñanza. El objetivo es que el alumno alcance un nivel objetivo lo más rápido posible. Para ello analizo en la primera lección dónde se localizan las carencias y así elaboro un programa de aprendizaje (siempre en consulta con el alumno/padres).
Le doy mucha importancia a aprender la pronunciación perfecta. También animo a aprender a pensar en el idioma aprendido para que el idioma se pueda hablar lo antes posible.
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Tener éxito en el DELF o DALF (diploma francés) - Sesiones de preparación privadas | [EN LÍNEA]Mi nombre es Fawzi y soy profesora de francés. Desde 2012 doy clases particulares online. Mi objetivo es apoyar a los estudiantes hacia el éxito en el DELF (Diploma de Estudios en Lengua Francesa) o el DALF (Diploma Avanzado en Lengua Francesa), así como en el TCF (Prueba de Conocimientos de Francés). He tenido el placer de ayudar a muchos estudiantes de diferentes nacionalidades a través de mis cursos online. Para mí, ayudar a los entusiastas a practicar el idioma francés es una experiencia enriquecedora, porque entiendo la importancia del éxito en la vida de las personas ambiciosas.
Hablo árabe, francés, español, un poco de inglés y un poco de turco. Durante mis clases, explico conceptos en francés, árabe o español, según tu preferencia. Al final de cada sesión, ofrezco ejercicios para hacer en casa, con el fin de identificar tus brechas y monitorear tu progreso.
Aquí hay algunos puntos esenciales que debe saber sobre DELF y DALF:
- El DELF (Diploma en Estudios de la Lengua Francesa) y el DALF (Diploma Avanzado en Lengua Francesa) son dos títulos oficiales de alta calidad. Están alineados con los niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y cubren los siguientes seis niveles, desde el más básico hasta el más avanzado: A1, A2, B1, B2, C1, C2. Estos diplomas son aptos para todas las edades y todos los públicos.
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Apoyo académico - Francés - Apasionado por la lengua y la literatura francesa, estaré encantado de ayudarte.Apasionado por la literatura y la escritura, he trabajado en el sector editorial durante más de 10 años después de obtener una maestría en Edición de Libros.
Llevo tres años enseñando francés como apoyo y FLE, así como español (soy bilingüe) y he encontrado una verdadera pasión en la enseñanza. Paciente y cariñosa, sé encontrar las palabras adecuadas para tranquilizar y animar.
Estoy familiarizado con el programa de Bachillerato Francés y ya he ayudado a muchos estudiantes a prepararse para él en otras plataformas en línea.
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Tajweed y memorización del Sagrado Corán y dominio del idioma árabe para niños pequeños y mayoresMemorizar el Sagrado Corán es el primer paso para aprender los conceptos básicos de la religión islámica y dominar la morfología de las letras y el idioma árabe, para niños pequeños y mayores, tanto los que dominan el idioma árabe como los que no. También ofrecemos lecciones de Tajweed sobre el Sagrado Corán a quienes dominan el idioma árabe y les ayudamos a mejorar la fonología y dominar la recitación, además de enseñar el Sagrado Corán a quienes no son estudiantes mediante la escucha.
La lección del Sagrado Corán para niños. Esta lección está dedicada a enseñar la memorización y la recitación a los niños a través de estrategias para enseñar a los niños. Contar historias islámicas que reflejen la moral y la ética del Islam. Corrección de la recitación del Sagrado Corán. Aprender de una manera motivadora e interesante. Completamente aburrido para el niño.
Anne
DELF B1, B2/DALF C1/C2 PREPARACIÓN RÁPIDA Curso de francés como lengua extranjera por universidad. Individuos y gruposMi curso está destinado a adultos de todos los niveles (principiante, intermedio, avanzado) que no hablan francés.
Utilizando un método de aprendizaje reconocido y eficaz como es el método Alter Ego así como todos los trabajos especializados en francés como lengua extranjera, mi curso tiene un contenido completo y variado.
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Cada curso diario incluye el aprendizaje progresivo de gramática, ortografía, conjugación y vocabulario.
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Lucie
Curso de refuerzo académico de francés + preparación CEB y CE1DSi su hijo tiene dificultades en la escuela, me encantaría poder ayudarlo a superarlas.
Tuve la oportunidad de trabajar en varias organizaciones sin fines de lucro (Schola ULB, Youth Club, CIFA, ABEF) donde ayudé a jóvenes adolescentes a comprender su materia en francés. También los ayudé a prepararse para sus exámenes, incluidos el CEB y el CE1D.
Trabajaremos juntos en sus lecciones, repasaremos el vocabulario y la gramática que necesitan conocer y trabajaremos en sus dificultades para superarlas.
En vista de la situación actual, solo doy clases en línea.
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