Traducido con Google Traductor
Curso de español, expresión escrita y oral y comprensión, niveles A1-C1
A partir de 21 € /h
Cursos en línea (a través de Skype u otro software de cámara web)
Comienzo aprendiendo sobre el nivel, las necesidades / expectativas / objetivos y los deseos del aprendiz para preparar un programa de curso a medida.
Me adapto a todos los niveles, desde A1 a C1, así como a los programas escolares (primaria, universitaria, secundaria, clase preparatoria y superior).
También ofrezco enseñar de forma personalizada a las personas que deseen aprender español por motivos personales o profesionales (viajes, intereses, trabajo ...).
Envío un resumen del curso (en Googledoc) antes de comenzar para que el aprendiz pueda seguir fácilmente el curso y realizar un seguimiento.
Este marco contiene lo esencial sintetizado + los ejemplos / ejercicios para traducir (se recomienda tomar notas después).
Expresión / comprensión escrita:
- Curso de gramática / conjugación: aprendizaje y / o revisión de la regla.
- Práctica en vivo con ejemplos de oraciones / textos breves para ser traducidos oralmente por el aprendiz, luego notas escritas de la buena traducción validadas juntas.
Expresión / comprensión oral:
Antes del curso, envío un extracto de un artículo de su elección (de acuerdo con las necesidades, los deseos del aprendiz: economía, política, arte y cultura, deporte, cocina, viajes ...).
- 1er paso: ampliar el vocabulario y los "nuevos" puntos gramaticales para el aprendiz discutidos en el artículo. Explicación y toma de notas.
- Segundo paso: el aprendiz plantea la cuestión del texto, prepara un plan breve (introducción, desarrollo, conclusión) para presentarme el artículo oralmente en 5 minutos.
- 3er paso: Conversión entre el aprendiz y yo para profundizar y ampliar el tema.
NB: ¡posibilidad de hacer este ejercicio viendo un video corto!
Talleres de conversión:
- Temas personales: cuente sobre sus vacaciones de verano, su mejor recuerdo de la escuela, sus viajes, cumpleaños, su mayor estupidez, sus sueños del futuro ... Primero dejo que el aprendiz se desarrolle y luego comienza la discusión haciendo preguntas ...
- Asignaturas CG: asigno un tema al azar al aprendiz (saco directamente un trozo de papel de una bolsa que contiene varios temas), luego le dejo discutir su opinión / posición y luego debate con él.
- Breve debate entre "dos opciones". Le envío al aprendiz una lista (googledoc) con dos opciones cada vez (por ejemplo: "Netflix o Cinema?", "Macdo o Burger King) y le pido que elija una de las dos y que discuta ( Ej: por qué prefiero Netflix al lanzamiento de cine ...).
Comienzo aprendiendo sobre el nivel, las necesidades / expectativas / objetivos y los deseos del aprendiz para preparar un programa de curso a medida.
Me adapto a todos los niveles, desde A1 a C1, así como a los programas escolares (primaria, universitaria, secundaria, clase preparatoria y superior).
También ofrezco enseñar de forma personalizada a las personas que deseen aprender español por motivos personales o profesionales (viajes, intereses, trabajo ...).
Envío un resumen del curso (en Googledoc) antes de comenzar para que el aprendiz pueda seguir fácilmente el curso y realizar un seguimiento.
Este marco contiene lo esencial sintetizado + los ejemplos / ejercicios para traducir (se recomienda tomar notas después).
Expresión / comprensión escrita:
- Curso de gramática / conjugación: aprendizaje y / o revisión de la regla.
- Práctica en vivo con ejemplos de oraciones / textos breves para ser traducidos oralmente por el aprendiz, luego notas escritas de la buena traducción validadas juntas.
Expresión / comprensión oral:
Antes del curso, envío un extracto de un artículo de su elección (de acuerdo con las necesidades, los deseos del aprendiz: economía, política, arte y cultura, deporte, cocina, viajes ...).
- 1er paso: ampliar el vocabulario y los "nuevos" puntos gramaticales para el aprendiz discutidos en el artículo. Explicación y toma de notas.
- Segundo paso: el aprendiz plantea la cuestión del texto, prepara un plan breve (introducción, desarrollo, conclusión) para presentarme el artículo oralmente en 5 minutos.
- 3er paso: Conversión entre el aprendiz y yo para profundizar y ampliar el tema.
NB: ¡posibilidad de hacer este ejercicio viendo un video corto!
Talleres de conversión:
- Temas personales: cuente sobre sus vacaciones de verano, su mejor recuerdo de la escuela, sus viajes, cumpleaños, su mayor estupidez, sus sueños del futuro ... Primero dejo que el aprendiz se desarrolle y luego comienza la discusión haciendo preguntas ...
- Asignaturas CG: asigno un tema al azar al aprendiz (saco directamente un trozo de papel de una bolsa que contiene varios temas), luego le dejo discutir su opinión / posición y luego debate con él.
- Breve debate entre "dos opciones". Le envío al aprendiz una lista (googledoc) con dos opciones cada vez (por ejemplo: "Netflix o Cinema?", "Macdo o Burger King) y le pido que elija una de las dos y que discuta ( Ej: por qué prefiero Netflix al lanzamiento de cine ...).
Lugar
Conectado desde Francia
Acerca de mí
Mi nombre es Laurène, tengo 23 años y vengo de Bretaña.
Siempre tuve un interés muy pronunciado y facilidades para aprender español que comencé en cuarto grado en 2010. En la clase preparatoria (2015-2017), la enseñanza que recibí de mi maestra argentina realmente me hizo consciente del interés y la utilidad de hablar español. Esto más tarde me hizo querer ir a países hispanos para practicar español y descubrir las culturas de estos países.
Una vez que ingresé a la Escuela de Negocios en Neoma, hice un año sabático en México en 2019/2020 (intercambio académico con cursos en español y luego pasantía profesional). ¡Después de mi Master 2 en Gestión Global al comienzo del año escolar 2020, planeo ir a trabajar a España en 2021 y viajar de regreso a América Latina!
Hoy y en paralelo con mis ocupaciones, me comprometo a transmitir mis conocimientos lingüísticos escritos y orales en español impartiendo cursos a medida y adaptados, desde el nivel A1 hasta el nivel C1.
Siempre tuve un interés muy pronunciado y facilidades para aprender español que comencé en cuarto grado en 2010. En la clase preparatoria (2015-2017), la enseñanza que recibí de mi maestra argentina realmente me hizo consciente del interés y la utilidad de hablar español. Esto más tarde me hizo querer ir a países hispanos para practicar español y descubrir las culturas de estos países.
Una vez que ingresé a la Escuela de Negocios en Neoma, hice un año sabático en México en 2019/2020 (intercambio académico con cursos en español y luego pasantía profesional). ¡Después de mi Master 2 en Gestión Global al comienzo del año escolar 2020, planeo ir a trabajar a España en 2021 y viajar de regreso a América Latina!
Hoy y en paralelo con mis ocupaciones, me comprometo a transmitir mis conocimientos lingüísticos escritos y orales en español impartiendo cursos a medida y adaptados, desde el nivel A1 hasta el nivel C1.
Formación
FORMACIÓN
• 2017-2021 - Neoma Business School
- Programa Grande Ecole, Máster especializado en gestión global (2020/2021)
- Año sabático en México (2019-2020): intercambio académico en UDLAP y pasantía
• 2015-2017 - CPGE en la escuela secundaria Saint Vincent de la Providence, Rennes
- Clase preparatoria para las Grandes Ecoles de Comercio, ruta ECE.
• 2015 - escuela secundaria Saint Paul de Vannes
- Bachillerato económico y social, mención TB.
• 2017-2021 - Neoma Business School
- Programa Grande Ecole, Máster especializado en gestión global (2020/2021)
- Año sabático en México (2019-2020): intercambio académico en UDLAP y pasantía
• 2015-2017 - CPGE en la escuela secundaria Saint Vincent de la Providence, Rennes
- Clase preparatoria para las Grandes Ecoles de Comercio, ruta ECE.
• 2015 - escuela secundaria Saint Paul de Vannes
- Bachillerato económico y social, mención TB.
Experiencia / Calificaciones
Español: nivel C1 en BRIGHT en 2019
Año sabático en México en 2019/20: semestre universitario (curso en español) luego pasantía en una empresa mexicana en Puebla
Año sabático en México en 2019/20: semestre universitario (curso en español) luego pasantía en una empresa mexicana en Puebla
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
90 minutos
120 minutos
La clase se imparte en
francés
español
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantía del Buen Profesor