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Acompañamiento emocional ante situaciones que afecten la vida diaria
La salud mental es importante para mantener el bienestar, es por ello que como estudiante de psicología, quiero proporcionar a las personas un espacio para que puedan ser comprendidas y orientadas, asimismo, para proporcionarles herramientas que los ayuden a actuar asertivamente.
Información adicional
Opcional hojas, lápices o lapiceroLugar
En línea vía webcam
Informaciones generales
Edad: | Niños (7-12 años) Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
---|---|
Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 60 minutos |
La clase se imparte en : | español |
Acerca de mí
Hola, yo soy Alejandra y soy estudiante de último año de la licenciatura en psicología, a loa largo de mi carrera he tenido la oportunidad de trabajar en la atención a niños y adolescentes, realizando acompañamiento emocional y psicopedagógico, proporcionando herramientas que faciliten la adaptación y el rendimiento escolar, gestión de emociones y conductas prosociales. También he brindado psicoeducación a padres de familia, orientándolos a mejorar las habilidades y ser más asertivos con ellos mismos y con sus hijos.Considero que la salud mental es fundamental para que nos desarrollemos de la mejor manera, es por ello, que brindo acompañamiento a quien lo necesite, teniendo un enfoque integrativo que garantice que las personas se sientan plenas, dándoles un espacio seguro para puedan compartir aquello que les aqueja.
Formación
Estudiante de la Licenciatura en Psicología, por la Universidad de San Carlos de Guatemala, cursos de formación en estimulación temprana y psicología cognitiva.Experiencia / Calificaciones
3 años de experiencia en orientación al consultante, diagnóstico y diseño de planes de tratamiento. Procesos de psicoeducación con niños, adolescentes y adultos.Soy estudiante de último año de la Licenciatura en Psicología, tengo experiencia en la atención a niños y adolescentes, este curso tiene la finalidad de impartir un técnicas psicopedagógicas para que los niños y adolescentes puedan mejorar las habilidades y las técnicas de estudios, de igual forma, serán acompañados en el ámbito emocional.
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Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?
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Preparación física, readaptación, mejorar el rendimiento y salud
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Bilingüismo y cambio de código: por demanda popular
En estos tiempos neurodivergentes, la división binaria de "una o dos lenguas" en los bilingües quizás deba ser objeto de cierta controversia, que los estudiantes son capaces de ofrecer. Siempre he encontrado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) representan un obstáculo para los profesores universitarios debido a su falta de claridad y discusión; simplemente no son identificables tal como se presentan ni brindan mucha información o ejemplos para estudiantes monolingües.
El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.
Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.
Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.
Curso de Psicología Clínica y del Desarrollo para Estudiantes de Psicología
Con título de Máster 2 en psicología, me ofrezco a reforzar los conceptos de los estudiantes y ayudarlos en su aprendizaje.
Por lo tanto, puedo apoyarlos en el campo de la psicología clínica y del desarrollo. Puedo ayudarles con las revisiones a medida que se acercan los exámenes y aclarar ciertos conceptos que puedan plantear problemas. Puedo proporcionarles listas de libros adicionales que pueden complementar la formación.
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¡Creatividad! La palabra que todo el mundo usa con tanta frecuencia, pero apenas sabe lo que realmente significa. ¿Cómo funciona?
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Hola, me encantaría ayudarte de manera personalizada con un enfoque neuropedagógico. Me interesa que logres un desarrollo integral y a través del fortalecimiento de tus neuronas puedas desarrollar habilidades para el aprendizaje y para la vida.No doy apoyo escolar en toda las materias, me especializo en Lectoescritura, Consultoría de aprendizaje y Trastorno con Déficit de Atención, o alguna otra Necesidad Especial. También puedo dar asesorías de Francés, si necesitas ayuda con tu tarea de Francés, o que te explique de otra manera lo que te enseñaron de Francés en la escuela, o quieres practicar para tu examen o la conversación.