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Desde junio 2024
Profesor desde junio 2024
Programación, Bases de datos, Ingeniería del Software
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A partir de 29 € /h
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Ingeniero técnico en informática imparte CLASES PARTICULARES DE Programación. Con una experiencia de más de 35 años.

Lenguajes C/C++, C+- (uned), Python, JAVA,Pascal, SCILAB, Fortran, Modula-2, Picky (UJCI), ADA,Ingeniería del Software(UML, DFD, Metrica v.3), Gestión de Proyectos, Diseño de Bases de Datos (MER-MR, Normalización, consultas sql), Oracle*Sql, Oracle*Pl/Sql, MySql, procedural MySQL, Algoritmos y Estructuras de Datos, seudocódigo, Internet, herramientas CASE (Erwin, PowerDesigner, Enterprise Architect...),

Seriedad y más de 35 años de experiencia en formación a universitarios y estudiantes de Formación Profesional de informática.


Solo ON-LINE con más de 24 años de experiencia.

Clases de ayuda, seguimiento, resolución de dudas y encauce de Prácticas
Clases de Gestión de Proyectos, Ms.Project manager
Clases de 1 hora o más ; clases de 1h y media,
Bono de 5h
Bonos 10h:


NO HAGO EXÁMENES, TE ENSEÑO A HACERLOS POR TI MISMO.
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Acerca de mí
Ingeniero técnico en informática imparte CLASES PARTICULARES DE Programación. Con una experiencia de más de 35 años.

Lenguajes C/C++, C+- (uned), Python, JAVA,Pascal, SCILAB, Fortran, Modula-2, Picky (UJCI), ADA,Ingeniería del Software(UML, DFD, Metrica v.3), Gestión de Proyectos, Diseño de Bases de Datos (MER-MR, Normalización, consultas sql), Oracle*Sql, Oracle*Pl/Sql, MySql, procedural MySQL, Algoritmos y Estructuras de Datos, seudocódigo, Internet, herramientas CASE (Erwin, PowerDesigner, Enterprise Architect...),

Seriedad y más de 35 años de experiencia en formación a universitarios y estudiantes de Formación Profesional de informática.


Solo ON-LINE con más de 24 años de experiencia.

Clases de ayuda, seguimiento, resolución de dudas y encauce de Prácticas
Clases de Gestión de Proyectos, Ms.Project manager
Clases de 1 hora o más ; clases de 1h y media,

NO HAGO EXÁMENES, TE ENSEÑO A HACERLOS POR TI MISMO.
Formación
Ingeniero técnico en Informática de gestión y sistemas
• Master Análisis y Diseño Estructurado de Sistemas Informáticos. Impartido por Tekel, S.A. (350 h.)
• Curso para la certificación PMP. Mayo 2012. Everis.(35h.)
• Curso de "Especialista en Análisis Informático". Impartido por el Departamento de Formación. IBM. (250 h.)
• Curso "Análisis y Diseño Orientado a Objetos. UML." Sun.-Microsystems. (25 h.)
• Curso “Master Scrum” .Xsfera, junio 2015. Certificado Expert Scrum Foundations 06/2015
• Curso ITIL Foundations. Noviembre 2009. CMMI Academy. En vías de certificarse.
• Curso Microsoft Power BI (Excel Formaciones, 24h, enero 2021)
• Curso Python (Udima, febrero 2021, 30h)
• Master "Java-J2EE-XML-HTML-Oracle 9i-10g”. Exes. (352 h., 20/10/03-11/02/04)
• Master “J2EE-J2ME-Oracle9i-10g” Atrium Grupo, (Febrero–Agosto 2006- 350 horas)
• Cursos "PL/SQL ORACLE 7.3 ,8i, 9, 10g, 11g", "Developer 2000", "Forms”, "Reports" y "Designer 2000", Impartido por Newpath. (25 h. cada uno excepto Forms y Report 15h))
• Curso "Administración avanzada Oracle 7.x, 8i" Impartido en el C.F.Oracle. (25 h. c/u)
• Curso "UNIX-SCO:Usuario-Administración".Euronetworks SL (150 h.)
• Curso de Programador C y C++ para DOS y Windows. TMS. (200 h.)
• Curso “Programación XML-HTML-VisualBasic.Net-ASP.Net”. Arenal. Formación Ocupacional. (400h.)
• Cursos de Testdirector, Quality Center y TestQuick Pro (35 h.) HP-Mercury Centro de Formación.
• Testeo Estructurado del Software. Instituto Tecnológico de Informática. Nov.2009(12 h)
• Ingeniero RR.LL. NetWare Novell. CNE. AulaDat. (125 h.)
• Seminario "Jornadas tecnológicas SAP/R3". Digital. (16 h)
Experiencia / Calificaciones
Nombre Empresa Sector Fecha
Inicio
Fecha Final Posición Ocupada
Docencia particular Formación 1989-2022 -- Formación
universitaria:
Ingeniería del
Software, Pascal, C,
C++, Java, Python,
Picky, ADA, Fortran,
Modula-2, Matlab,
Algoritmos y
Estructuras de Datos,
Sistemas Digitales,
Fundamento de
Computadores,
Metrica v.3, Gestión
de Proyectos,
Asesoría Proyecto
Fin de Carrera y
Oposiciones
Informáticas.
(UAM,ACM,UPM,
UE, ULeón, UCadiz,
UBilbao...)
Docencia Particular Formación 2014 -- Formación
Empresa: Metrica
v.3, Gestión de
Proyectos.
EnClase Formación 10/2015 -- Pascal (Academia
General del Ejército,
URJC)
Nombre Empresa Sector Fecha
Inicio
Fecha Final Posición Ocupada
4/5
CF Luis Vives Formación 02/2016 02/01/2019 C/C++ Universidad
Camilo José Cela,
UCM.
C/C++ y Algoritmos
U-DAT
Academia de Ingenieros
&Asociados
Formación 02/2014 -- Ingeniería del
Software, C/C++,
Pascal, Java, Python,
Octave (UPM,URJC,
Nebrija, UE,UCM )
At-Systems ServiciosConsultoría
01/10/96 15/09/1998 Formador, consultor
y preventa de
Herramientas CASE:
Erwin, BpWin,
Modelmart.
Consultor-Preventa
BBVA Banca 2012 2012 Sybase
PowerDesigner
Newpath ServiciosConsultoría
01/07/93 31/09/1996 Instructor Oracle.
Responsable de
Cursos Desarrollo
Oracle: SQL y
PL/SQL.
Metodología de
Análisis.
Reycom ServiciosConsultoría
16/09/90 31/06/1993 Instructor Novell y
Bases de datos.
Sillicon-Graphics ServiciosConsultoría
01/09/88 15/09/1990 Instructor S.O. Irix
Steria-Skillsoft ServiciosConsultoría
15/01/2002 01/06/2003 Jefe de Proyecto
Informática de El Corte
Inglés. Tiendas Virtuales de
Internet
ServiciosConsultoría
16/01/2001 14/01/2002 Jefe de ProyectoAnalista Funcional
Informática de El Corte
Inglés-Caser Seguros
Seguros 01/02/2000 15/01/2001 Analista Funcional
Informática de El Corte
Inglés - Gerencia Municipal
de Urbanismo
Administracion
es Públicas
16/09/1998 31/01/2000 Jefe de Proyecto -
Analista Funcional.
HITEC-Colegio de
Registradores de España.
ServiciosConsultoría
01-05-2004 01-12-2004 Jefe de proyecto.
Agora.
Caser Seguros-Future Space ServiciosConsultoría
01-04-2005 01-05-2006 Jefatura de Proyecto
– Desarrollo y
responsable
proveedor de Calidad
FutureSpace ServiciosConsultoría
16-03-06 1-12-2006 Coordinador de
Calidad Copy
Agenda MoviStar.
5/5
FutureSpace Administracion
es Públicas
02-12-2006 15-02-2007 Jefe de Proyecto –
Coordinador de
Servicios Future
Space para el
Datamart de Centros
Docentes de la
Agencia de
Informática y
Telecomunicaciones
de la Comunidad de
Madrid (I.C.M.).
Joint Venture con
Novaquality, S.A.
Nombre Empresa Sector Fecha
Inicio
Fecha Final Posición Ocupada
BBVA-BULL Banca 16-02-2007 01-2010 Coordinados de
Arquitectura de
Datos. Y del Centro
de Certificación y
Calidad
MAPFRE InversionesArenaConsulting
Seguros 09-06-2010 13-12-2010 Consultoría
metodológica
informática.
Empresa MAPFRE
Empresas-Everis
Seguros 05-09-2011 31-10-2013 Responsable de
Proyectos
A.M.A. Seguros 04-05-2015 24-07-2015 Responsable de
Proyectos
Albia (Grupo santalucia)-
Efron
Seguros 27-07-2015 29-1-2016) Responsable de
Proyectos
Informática Ayunt. De
Madrid
Hardware y
software
14-11-2016 .... Servicios software y
hadware
Excel Formaciones Docencia 1-1-2016 ... Gestión comercial de
cursos(grandes y
pequeñas cuentas
Edad
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
120 minutos
La clase se imparte en
español
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
at teacher icon
En línea vía webcam
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Ingeniero técnico en informática imparte CLASES PARTICULARES DE Programación. Con una experiencia de más de 35 años.

Lenguajes C/C++, C+- (uned), Python, JAVA,Pascal, SCILAB, Fortran, Modula-2, Picky (UJCI), ADA,Ingeniería del Software(UML, DFD, Metrica v.3), Gestión de Proyectos, Diseño de Bases de Datos (MER-MR, Normalización, consultas sql), Oracle*Sql, Oracle*Pl/Sql, MySql, procedural MySQL, Algoritmos y Estructuras de Datos, seudocódigo, Internet, herramientas CASE (Erwin, PowerDesigner, Enterprise Architect...),

Seriedad y más de 35 años de experiencia en formación a universitarios y estudiantes de Formación Profesional de informática.

HORARIO: 18:00-21:00h. vi: 14:00-16:00; sábado: 8:00-10:00;
Solo ON-LINE con más de 24 años de experiencia.


NO HAGO EXÁMENES, TE ENSEÑO A HACERLOS POR TI MISMO.
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Gaëlle
Mientras los adultos todavía debaten si los niños deberían usar IA, los niños ya la están usando.
La pregunta no es "¿deberían?" sino "¿cómo lo hacemos de forma inteligente?"

En este curso, tu hijo descubrirá:
✓ Qué es la IA de verdad: no magia, no misterio. Cómo piensan las máquinas, qué pueden hacer y qué no pueden hacer
✓ Cómo funciona ChatGPT: no solo "haz una pregunta y obtén respuesta," sino por qué responde así, dónde se equivoca, cuándo confiar en él
✓ Qué son LLMs (Large Language Models): en lenguaje que entiende, no jerga técnica
✓ Crear con IA — avatares personalizados, historias interactivas, proyectos propios usando herramientas reales
✓ Pensar críticamente sobre IA: Sesgo, privacidad, creatividad. ¿Qué hace mejor la IA que los humanos? ¿Qué no?
✓ Aplicaciones reales: Cómo la IA transforma medicina, educación, arte, videojuegos, tu vida cotidiana
Por qué es diferente:
La mayoría de cursos de IA para niños enseñan "aquí está la herramienta, úsala." Yo enseño cómo pensar sobre IA.
Tu hijo aprenderá a ver la IA no como magia negra o solución a todo, sino como una herramienta poderosa que tiene límites.
Y, más importante: que él puede controlar cómo la usa.

Qué se lleva a casa:
Proyectos reales que creó (avatar personalizado, aplicación interactiva, análisis de un caso IA real). Una comprensión real de cómo funciona. Y la capacidad de usar IA de forma responsable y creativa.

Formato: Online | Sesiones de 60–90 min | Flexible, adaptado a su edad y ritmo

Para niños de 8-16 años que hacen preguntas como "¿Cómo sabe ChatGPT?"
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Ai
Después de una evaluación inicial, este curso está diseñado para transformar a su hijo de un consumidor pasivo de tecnología en un creador de IA activo y ético.

Basado en la hoja de ruta personalizada desarrollada en la primera sesión, el programa de 5 semanas ofrece un aprendizaje estructurado y basado en proyectos adaptado a las fortalezas cognitivas e intereses de su hijo, abordando específicamente cualquier barrera de aprendizaje identificada durante la fase de diagnóstico.

Lo que logramos en 5 semanas:
Semanas 1-2: Fundamentos del Aprendizaje Automático y Pensamiento Crítico: Vamos más allá de las definiciones, utilizando proyectos interactivos para comprender cómo la IA "aprende" (datos, sesgos, reconocimiento de patrones). Esto desarrolla el pensamiento crítico sobre la tecnología que utilizan a diario.

Semanas 3-4: IA Generativa Ética para la Creatividad: Los estudiantes aprenden a dominar la ingeniería de prompts (instrucciones) para crear arte digital, historias o conceptos de juegos utilizando herramientas de IA generativa. La Seguridad y la Ética son primordiales: nos centramos en el uso responsable, la ciudadanía digital y los conceptos básicos de derechos de autor.

Semana 5: El Proyecto Final de Creador IA: Un mini-proyecto personalizado (por ejemplo, entrenar un clasificador de imágenes simple o escribir una historia totalmente co-autorizada por IA) para demostrar la autonomía y la maestría de los conceptos centrales.

Como educador tecnológico especializado y coach con más de 10 años de experiencia, garantizo:
Integración SEN (Necesidades Educativas Especiales): Adaptación continua de los requisitos del proyecto y los métodos de entrega para asegurar que los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (SEN) mantengan la confianza y un progreso medible.

Transferencia de Habilidades: Enseñamos habilidades que se transfieren directamente a los proyectos escolares, no solo teoría de IA, sino alfabetización digital avanzada y resolución de problemas estructurada.
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Irene
🟢​ ¿Sabías que la IA ya se está utilizando en gran parte de las empresas de moda y que, de cara a 2030, será una herramienta totalmente integrada en el proceso creativo y productivo?

Diseñadora de moda con más de 10 años de experiencia y actualmente tengo mi propio estudio. Mi trayectoria en distintos departamentos del sector me ha llevado a trabajar de forma multidisciplinar, versátil y en constante evolución, por lo que sigo formándome continuamente incorporando nuevas herramientas y metodologías a mis procesos. Entre ellas, la IA se ha convertido en una parte clave de mi día a día, integrándola en el desarrollo creativo y técnico de mis proyectos.

✅​ En las clases te enseñaré las distintas apps de IA que se están utilizando actualmente en moda. Veremos cada una de ellas de forma práctica, analizando sus ventajas y limitaciones para que elijas la que más encaja contigo y con tu forma de trabajar. La idea no es que las conozcas, sino que las pruebes y experimentes con ellas, para que puedas quedarte con las que realmente te resultan útiles y te ayuden a optimizar tu proceso creativo. También veremos en qué momento del proceso de diseño tiene sentido integrar la IA y todo lo que puedes llegar hacer con ella: desde generar estampados, técnicos, mockups y hasta crear sesiones de fotos completas.

Hoy en día, la IA es una herramienta clave en el sector de la moda, y saber utilizarla puede marcar la diferencia. Si quieres ponerte al día y sacarle partido de forma práctica, este es tu sitio. 🚀
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Alberto
¿Tienes intriga por el mundo de la ciberseguridad? Este curso está diseñado para enseñarte los fundamentos del pentesting web de una forma accesible, directa y guiada. No necesitas conocimientos avanzados en redes o sistemas, iremos viendo todo poco a poco y adaptándolo a tu nivel. Lo único necesario son ganas de descubrir cómo funciona realmente la seguridad en internet.

Durante nuestras sesiones, iremos de la teoría esencial a la práctica. Abordaremos juntos:

- Fundamentos de la Web: Cómo se comunican los navegadores y los servidores (protocolos HTTP/HTTPS, estructura de peticiones y respuestas).
- Fase de reconocimiento: técnicas para recopilar información sobre un objetivo antes de analizarlo.
- Entenderemos y explotaremos fallos de seguridad comunes de forma totalmente controlada (Inyecciones SQL, Cross-Site Scripting (XSS), problemas de autenticación...).
- Herramientas del sector que utilizan los auditores reales (Burp Suite, Nmap, Ffuf...).
- No solo atacaremos, sino que también veremos la lógica sobre cómo se mitigan esos fallos para proteger las aplicaciones.

El curso va dirigido esencialmente a apasionados de la informática sin experiencia previa en ciberseguridad, así como desarrolladores web que busquen entender los ataques para escribir código más seguro, o incluso estudiantes de FP o universidad que necesiten un enfoque más práctico.

Mi enfoque, como menciono, es 100% práctico y adaptado a tu ritmo de aprendizaje. Toda la práctica se realiza bajo un marco ético, utilizando entornos de prueba controlados, máquinas virtuales y laboratorios, totalmente dentro de la legalidad.

Comenzaremos resolviendo pequeños retos de la mano y, a medida que ganes confianza, te guiaré para que audites por tu cuenta aplicaciones intencionadamente vulnerables.
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La primera clase está respaldada
por nuestra
Garantía del Buen Profesor
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Gaëlle
Mientras los adultos todavía debaten si los niños deberían usar IA, los niños ya la están usando.
La pregunta no es "¿deberían?" sino "¿cómo lo hacemos de forma inteligente?"

En este curso, tu hijo descubrirá:
✓ Qué es la IA de verdad: no magia, no misterio. Cómo piensan las máquinas, qué pueden hacer y qué no pueden hacer
✓ Cómo funciona ChatGPT: no solo "haz una pregunta y obtén respuesta," sino por qué responde así, dónde se equivoca, cuándo confiar en él
✓ Qué son LLMs (Large Language Models): en lenguaje que entiende, no jerga técnica
✓ Crear con IA — avatares personalizados, historias interactivas, proyectos propios usando herramientas reales
✓ Pensar críticamente sobre IA: Sesgo, privacidad, creatividad. ¿Qué hace mejor la IA que los humanos? ¿Qué no?
✓ Aplicaciones reales: Cómo la IA transforma medicina, educación, arte, videojuegos, tu vida cotidiana
Por qué es diferente:
La mayoría de cursos de IA para niños enseñan "aquí está la herramienta, úsala." Yo enseño cómo pensar sobre IA.
Tu hijo aprenderá a ver la IA no como magia negra o solución a todo, sino como una herramienta poderosa que tiene límites.
Y, más importante: que él puede controlar cómo la usa.

Qué se lleva a casa:
Proyectos reales que creó (avatar personalizado, aplicación interactiva, análisis de un caso IA real). Una comprensión real de cómo funciona. Y la capacidad de usar IA de forma responsable y creativa.

Formato: Online | Sesiones de 60–90 min | Flexible, adaptado a su edad y ritmo

Para niños de 8-16 años que hacen preguntas como "¿Cómo sabe ChatGPT?"
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Ai
Después de una evaluación inicial, este curso está diseñado para transformar a su hijo de un consumidor pasivo de tecnología en un creador de IA activo y ético.

Basado en la hoja de ruta personalizada desarrollada en la primera sesión, el programa de 5 semanas ofrece un aprendizaje estructurado y basado en proyectos adaptado a las fortalezas cognitivas e intereses de su hijo, abordando específicamente cualquier barrera de aprendizaje identificada durante la fase de diagnóstico.

Lo que logramos en 5 semanas:
Semanas 1-2: Fundamentos del Aprendizaje Automático y Pensamiento Crítico: Vamos más allá de las definiciones, utilizando proyectos interactivos para comprender cómo la IA "aprende" (datos, sesgos, reconocimiento de patrones). Esto desarrolla el pensamiento crítico sobre la tecnología que utilizan a diario.

Semanas 3-4: IA Generativa Ética para la Creatividad: Los estudiantes aprenden a dominar la ingeniería de prompts (instrucciones) para crear arte digital, historias o conceptos de juegos utilizando herramientas de IA generativa. La Seguridad y la Ética son primordiales: nos centramos en el uso responsable, la ciudadanía digital y los conceptos básicos de derechos de autor.

Semana 5: El Proyecto Final de Creador IA: Un mini-proyecto personalizado (por ejemplo, entrenar un clasificador de imágenes simple o escribir una historia totalmente co-autorizada por IA) para demostrar la autonomía y la maestría de los conceptos centrales.

Como educador tecnológico especializado y coach con más de 10 años de experiencia, garantizo:
Integración SEN (Necesidades Educativas Especiales): Adaptación continua de los requisitos del proyecto y los métodos de entrega para asegurar que los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (SEN) mantengan la confianza y un progreso medible.

Transferencia de Habilidades: Enseñamos habilidades que se transfieren directamente a los proyectos escolares, no solo teoría de IA, sino alfabetización digital avanzada y resolución de problemas estructurada.
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Irene
🟢​ ¿Sabías que la IA ya se está utilizando en gran parte de las empresas de moda y que, de cara a 2030, será una herramienta totalmente integrada en el proceso creativo y productivo?

Diseñadora de moda con más de 10 años de experiencia y actualmente tengo mi propio estudio. Mi trayectoria en distintos departamentos del sector me ha llevado a trabajar de forma multidisciplinar, versátil y en constante evolución, por lo que sigo formándome continuamente incorporando nuevas herramientas y metodologías a mis procesos. Entre ellas, la IA se ha convertido en una parte clave de mi día a día, integrándola en el desarrollo creativo y técnico de mis proyectos.

✅​ En las clases te enseñaré las distintas apps de IA que se están utilizando actualmente en moda. Veremos cada una de ellas de forma práctica, analizando sus ventajas y limitaciones para que elijas la que más encaja contigo y con tu forma de trabajar. La idea no es que las conozcas, sino que las pruebes y experimentes con ellas, para que puedas quedarte con las que realmente te resultan útiles y te ayuden a optimizar tu proceso creativo. También veremos en qué momento del proceso de diseño tiene sentido integrar la IA y todo lo que puedes llegar hacer con ella: desde generar estampados, técnicos, mockups y hasta crear sesiones de fotos completas.

Hoy en día, la IA es una herramienta clave en el sector de la moda, y saber utilizarla puede marcar la diferencia. Si quieres ponerte al día y sacarle partido de forma práctica, este es tu sitio. 🚀
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Alberto
¿Tienes intriga por el mundo de la ciberseguridad? Este curso está diseñado para enseñarte los fundamentos del pentesting web de una forma accesible, directa y guiada. No necesitas conocimientos avanzados en redes o sistemas, iremos viendo todo poco a poco y adaptándolo a tu nivel. Lo único necesario son ganas de descubrir cómo funciona realmente la seguridad en internet.

Durante nuestras sesiones, iremos de la teoría esencial a la práctica. Abordaremos juntos:

- Fundamentos de la Web: Cómo se comunican los navegadores y los servidores (protocolos HTTP/HTTPS, estructura de peticiones y respuestas).
- Fase de reconocimiento: técnicas para recopilar información sobre un objetivo antes de analizarlo.
- Entenderemos y explotaremos fallos de seguridad comunes de forma totalmente controlada (Inyecciones SQL, Cross-Site Scripting (XSS), problemas de autenticación...).
- Herramientas del sector que utilizan los auditores reales (Burp Suite, Nmap, Ffuf...).
- No solo atacaremos, sino que también veremos la lógica sobre cómo se mitigan esos fallos para proteger las aplicaciones.

El curso va dirigido esencialmente a apasionados de la informática sin experiencia previa en ciberseguridad, así como desarrolladores web que busquen entender los ataques para escribir código más seguro, o incluso estudiantes de FP o universidad que necesiten un enfoque más práctico.

Mi enfoque, como menciono, es 100% práctico y adaptado a tu ritmo de aprendizaje. Toda la práctica se realiza bajo un marco ético, utilizando entornos de prueba controlados, máquinas virtuales y laboratorios, totalmente dentro de la legalidad.

Comenzaremos resolviendo pequeños retos de la mano y, a medida que ganes confianza, te guiaré para que audites por tu cuenta aplicaciones intencionadamente vulnerables.
Garantía del Buen Profesor
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