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ESPAÑOL Profesor con experiencia IB ofrece clases de apoyo para la asignatura de Business Management (Bachillerato Internacional). Se imparten clases para alumnos de primer y segundo año del programa IB, con enfoque en la comprensión y aplicación de las herramientas de la asignatura en los exámenes oficiales. Además, se brinda asesoría personalizada para el Extended Essay (EE) y el Internal Assessment (IA), con orientación específica sobre cómo cumplir los criterios del IB y maximizar la puntuación. También se ofrece preparación para alumnos de 4o de la ESO que tengan previsto cursar Business Management en inglés a partir de septiembre de 2025. Estas sesiones introductorias les permitirán familiarizarse con el entorno del IB, desarrollar técnicas de estudio efectivas y adquirir conocimientos clave de la asignatura, asegurando así una transición fluida y una base sólida para comenzar el programa con confianza. ENGLISH Experienced IB teacher offers support classes for the Business Management subject (International Baccalaureate). Classes are available for students in the first and second year of the IB program, with a focus on understanding and applying subject-specific tools in official IB exams. Personalized guidance is also offered for the Extended Essay (EE) and the Internal Assessment (IA), with targeted support on how to meet IB criteria and maximize scores. Preparation is also available for students in 10th grade (4o de la ESO) who plan to take Business Management in English starting in September 2025. These introductory sessions will help students become familiar with the IB environment, develop effective study and exam techniques, and acquire key content knowledge—ensuring a smooth transition and a strong foundation to start the program with confidence.
Gestión empresarial · Plan de negocios
Música infantil · Violín · Educación musical
Desde joven descubrí que enseñar era una de mis mayores pasiones: acompañar a otros en su camino musical, ver cómo se ilusionan con sus propios avances y cómo disfrutan al tocar es lo que más me inspira como profesor. La música, además, siempre ha sido para mí una forma de expresión y de conexión profunda conmigo mismo y con los demás. Tengo casi 25 años de experiencia como profesor de saxofón y clarinete, trabajando con alumnos de todas las edades y niveles. A lo largo de este tiempo he aprendido que cada persona vive la música de manera distinta y que lo más importante es respetar ese proceso y acompañarlo con sensibilidad y rigor. Soy graduado en Saxo Jazz y Música Moderna por la ESMUC, con Matrícula de Honor en mi Trabajo Final, y también estudié el Grado Profesional de Clarinete Clásico en el Conservatorio de Granollers. Cuento con un Máster en Pedagogía Musical por la ESMUC y actualmente curso Psicología Gestalt, un camino que me ayuda a integrar la música con la conciencia corporal y emocional. Concibo el aprendizaje musical como una experiencia profunda: un espacio donde cada persona puede encontrar su voz propia y conectar consigo misma a través del instrumento. Al mismo tiempo, la música requiere un trabajo minucioso que permite adquirir conocimientos y competencias para mejorar la interpretación, la improvisación, el sonido y la técnica. En mis clases busco unir estas dos dimensiones: la exploración personal y el rigor musical, para que cada alumno pueda disfrutar de una experiencia auténtica y transformadora. Cada alumno tiene una manera única de vivir la música. Por eso, mis clases no siguen un esquema rígido, sino que se adaptan a tus intereses, tu proceso y tu forma de aprender. El objetivo es que disfrutes del camino, desarrolles tu creatividad y, al mismo tiempo, mejores tu técnica y tu sonido. Preparo cada clase en profundidad para que sea amena, divertida e interesante. Comparto el material a través de Microsoft Drive, de manera que siempre tengas a mano lo trabajado en clase. La metodología parte de la canción como base vertebradora del aprendizaje: es el deseo de tocar un tema y poder improvisar sobre él lo que genera las oportunidades de aprendizaje que iremos organizando según tu momento. Aunque podemos trabajar cualquier estilo, también propongo canciones y formas de hacer que resulten atractivas y motivadoras. En este proceso, el alumno desarrolla competencias clave como: Versatilidad musical: dominio de un repertorio abierto y variado (jazz, clásica, funk, reggae, rock, músicas tradicionales...), siempre partiendo de sus propios intereses y gustos. Respiración consciente: técnicas de respiración y meditación para tocar con calma, presencia y mayor control. Cuidado corporal: conexión con el cuerpo para liberar tensiones y mejorar la calidad del sonido. Ritmo interiorizado: trabajo con el movimiento para sentir el pulso y el ritmo de manera natural y profunda. Improvisación creativa: improvisar como vía de libertad, autoconfianza y exploración personal. Integración musical: escuchar, pasar la música por la voz y llevarla después al instrumento, para que el saxo o el clarinete puedan llegar a ser una extensión natural del propio cuerpo. Creo firmemente que hay tantas maneras de enseñar y aprender como personas. Por eso, conectar mi forma de enseñar con tu forma de aprender es una tarea compartida, un camino que recorremos juntos. Cada clase es distinta: a veces más técnica, otras más creativa o exploratoria, pero siempre con el propósito de que avances de forma personal y disfrutes tocando. Cuidado corporal: conexión con el cuerpo para liberar tensiones y mejorar la calidad del sonido. Ritmo interiorizado: trabajo con el movimiento para sentir el pulso y el ritmo de manera natural y profunda. Improvisación creativa: improvisar como vía de libertad, autoconfianza y exploración personal. Integración musical: escuchar, pasar la música por la voz y llevarla después al instrumento, hasta que el saxo o el clarinete se conviertan en una extensión natural del propio cuerpo. Creo firmemente que hay tantas maneras de enseñar y aprender como personas. Por eso, conectar mi forma de enseñar con tu forma de aprender es una tarea compartida, un camino que recorremos juntos. Cada clase es distinta: a veces más técnica, otras más creativa o exploratoria, pero siempre con el propósito de que avances de forma personal y disfrutes tocando.
Saxofón (saxófono) · Clarinete · Flauta
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