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Profesor fiable
A partir de13.00EUR/ h
Matemáticas,
Suelo comenzar por enseñar la teoría del tema solicitado por el alumno, explicando de un modo simple y muy claro para maximizar el entendimiento del estudiante. Pero tras desarrollar cada idea, pregunto si hace falta retornar a algún punto previo a modo de que el alumno no pierda nada de lo desarrollado hasta el momento. Soy tan paciente como se requiera.
En cuanto a la práctica, tiendo a emplear los ejercicios propiciados por los libros del estudiante o, de ser necesario, elegiré de fuentes externas antes de cada clase.
La costumbre es mantener una comunicación constante con el alumno para estar seguro del tema y los ejercicios a desarrollar durante la próxima clase (sin que se den confusiones) y tener tiempo suficiente para prepararme. Por otro lado, suelo dar ejercicios que deben ser resueltos para la clase siguiente, en cuya revisión demoro muy poco tiempo.
Hablando de tiempo, este es el elemento que más valoro junto con el contenido que el alumno consigue entender. Ya que quiero que el dinero invertido consiga el máximo rendimiento.
Concluyendo, mis clases se encuentran bien estructuradas y apuntan al mayor entendimiento del alumno sobre los temas que deba estudiar y/o ejercitar. Ya sea que se encuentre en la primaria, secundaria o próximo a rendir los exámenes de ingreso de la universidad.
Como profesor, poseo una cierta facilidad a la hora de transmitir conocimientos, en ocasiones de un modo más fácil de digerir que el mostrado en la bibliografía aportada por el alumno (o por mí, en caso de ser necesario). Gracias a esto he podido ejercer esta profesión por años con buenos resultados, ya sea dictando clases a distancia o cara a cara.
No suelo trabarme en medio de la lección o perder el foco de la explicación. Esto se debe a mi experiencia en múltiples servicios de docencia y al hecho de estar preparado lo mejor posible antes de cada clase.
Por esto es que suelo comunicarme con el alumno (por WhatsApp) entre clases para confirmar los temas a desarrollar durante la próxima lección y para estar al tanto de los ejercicios que el alumno haya conseguido hacer por su cuenta.
La idea tras esta supervisión constante es conseguir que el tiempo y dinero del alumno sean bien destinados. Por lo que si debo ayudarlo para preparar un examen que se encuentra próximo a las fechas actuales, suelo elaborar un "plan de acción" para poder desarrollar cada tema de la evaluación con toda la práctica y repaso que pueda alcanzar a darse.
En cuanto a la práctica, tiendo a emplear los ejercicios propiciados por los libros del estudiante o, de ser necesario, elegiré de fuentes externas antes de cada clase.
La costumbre es mantener una comunicación constante con el alumno para estar seguro del tema y los ejercicios a desarrollar durante la próxima clase (sin que se den confusiones) y tener tiempo suficiente para prepararme. Por otro lado, suelo dar ejercicios que deben ser resueltos para la clase siguiente, en cuya revisión demoro muy poco tiempo.
Hablando de tiempo, este es el elemento que más valoro junto con el contenido que el alumno consigue entender. Ya que quiero que el dinero invertido consiga el máximo rendimiento.
Concluyendo, mis clases se encuentran bien estructuradas y apuntan al mayor entendimiento del alumno sobre los temas que deba estudiar y/o ejercitar. Ya sea que se encuentre en la primaria, secundaria o próximo a rendir los exámenes de ingreso de la universidad.
Información adicional
Soy un profesor con larga experiencia enseñando matemática, química y física. Tanto de modo virtual como presencial, a estudiantes argentinos y españoles de primaria, secundaria y en cursos preuniversitarios.Como profesor, poseo una cierta facilidad a la hora de transmitir conocimientos, en ocasiones de un modo más fácil de digerir que el mostrado en la bibliografía aportada por el alumno (o por mí, en caso de ser necesario). Gracias a esto he podido ejercer esta profesión por años con buenos resultados, ya sea dictando clases a distancia o cara a cara.
No suelo trabarme en medio de la lección o perder el foco de la explicación. Esto se debe a mi experiencia en múltiples servicios de docencia y al hecho de estar preparado lo mejor posible antes de cada clase.
Por esto es que suelo comunicarme con el alumno (por WhatsApp) entre clases para confirmar los temas a desarrollar durante la próxima lección y para estar al tanto de los ejercicios que el alumno haya conseguido hacer por su cuenta.
La idea tras esta supervisión constante es conseguir que el tiempo y dinero del alumno sean bien destinados. Por lo que si debo ayudarlo para preparar un examen que se encuentra próximo a las fechas actuales, suelo elaborar un "plan de acción" para poder desarrollar cada tema de la evaluación con toda la práctica y repaso que pueda alcanzar a darse.
Lugar
En línea vía webcam
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Ciudad de Mendoza, Argentina
Informaciones generales
Habilidades:
| Edad: | Niños de preescolar (4-6 años) Niños (7-12 años) Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
|---|---|
| Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
| Duración: | 60 minutos 90 minutos |
| La clase se imparte en : | español, inglés |