Durante la clase de matemáticas siempre me centro en las demostraciones y en que el alumno tenga una reflexión coherente que siempre vaya más allá. En caso de un malentendido experimentado por el alumno, siempre persevero en ponerle fin. Me gustaría enseñarle al estudiante cómo ser independiente en la comprensión y el procesamiento de los ejercicios.