Cuando planifico una clase de inglés, me quedo con el programa de estudios mientras, al mismo tiempo, incorporo mis propios ejercicios y actividades para darles a los estudiantes la oportunidad de expresarse y consolidar su comprensión. Puse mucho énfasis en la comunicación, ya que creo que la tutoría no es solo hablarle al estudiante, sino más bien una discusión bidireccional. Con este fin, utilizo actividades como debates, juegos de roles y entrevistas simuladas para mostrar a los estudiantes situaciones prácticas y de la vida real a la teoría que se enseña en clase. En términos de enseñanza de inglés, mi objetivo es hacer que la gramática y el vocabulario sean dinámicos e interesantes presentando y discutiendo ejemplos de posibles situaciones que faciliten la comprensión.