Santiago adapta cada clase de flauta al nivel y los objetivos del alumno, desde principiantes hasta músicos avanzados. Combina una sólida técnica, adquirida durante su formación en el Teatro Colón y la Universidad de Música de Ginebra, con un enfoque progresivo. Una clase típica comienza con un calentamiento y trabajo técnico (control de la respiración, embocadura, digitación, sonido), principalmente para principiantes, seguido del estudio de un repertorio elegido en conjunto y, finalmente, ejercicios de musicalidad e interpretación. El objetivo es siempre ayudar al alumno a progresar fomentando el disfrute de la música. Santiago imparte clases a niños, adolescentes y adultos, ya sea que se estén preparando para un examen, deseen unirse a una agrupación musical o simplemente quieran descubrir la flauta. Entre sus puntos fuertes destacan su gran atención al sonido, su experiencia práctica en orquestas y su capacidad para explicar las cosas con claridad.

Estudiante de segundo año de máster en el Conservatorio de Ámsterdam (CvA), con experiencia en educación musical. Ofrezco clases de flauta para todos los niveles, adaptadas a las necesidades y objetivos de cada alumno, incluyendo la preparación para exámenes de ingreso y audiciones de orquesta. ¿Te interesa? ¡Envíame un mensaje para obtener más información y reservar tu primera clase!

Soy bajista profesional y profesor de música con más de 20 años de experiencia docente. Como intérprete, he desarrollado una amplia trayectoria musical en diferentes estilos y formaciones, abarcando el rock, el jazz y el flamenco. Desde 2025 formo parte del grupo de Alfred García como bajista y flautista en su gira por Cataluña. ¿Qué te ofrezco en mis clases? Desarrollar tu técnica tu sentido del ritmo. Aprender armonía, acompañamiento e improvisación. Iniciación, intermedios y avanzados. ¿Cómo enseño? Me interesa que cada alumno aprenda a tocar un instrumento de verdad, desarrollando sus capacidades musicales y su autonomía, siempre disfrutando del proceso. Adapto las clases a los intereses, objetivos y nivel de cada persona, combinando el trabajo técnico con la práctica musical, la improvisación y el repertorio que más le interese. No se trata solamente de hacer ejercicios: se trata de adquirir herramientas para poder hacer música con autonomía. ¿Dónde? Clases presenciales en mi espacio de enseñanza totalmente equipado, en la zona de Sants-Badal, cerca de las estaciones de metro Badal y Santa Eulàlia. También ofrezco clases online. Enseño en castellano, catalán e inglés. ¡Si quieres empezar a tocar, retomar un instrumento o mejorar tu nivel, puedes escribirme y contarme qué te gustaría aprender!

La teoría musical es un tema hermoso y apasionante para comprender tus canciones favoritas y crear tu propia música. Mi objetivo es que entiendas realmente por qué esa canción suena bien o por qué se utiliza ese acorde, pero sin que te aburras con un exceso de teoría. Practicarás la canción que quieras desde la primera clase y mejorarás tus habilidades progresivamente. La meta es aprender divirtiéndote; no importa si al principio no entiendes todo... yo te guiaré con ejemplos, tablero, videos, mis instrumentos y otras herramientas que te van a encantar. ¡Nos vemos pronto!

Ich bin eine portugiesische Flötistin, die derzeit in Lucern lebt. Ich gebe Unterricht in Querflöte, musikalischer Früherziehung und Musiktheorie. Mein Unterricht ist auf das Niveau jedes einzelnen Schülers zugeschnitten (sowohl für Anfänger als auch für Fortgeschrittene), ohne jegliche Altersbeschränkung. Ich lege großen Wert darauf, dass der Unterricht dynamisch und anregend gestaltet ist, um das Interesse an der Musik auf spielerische Weise zu fördern und weiterzuentwickeln. Im Querflötenunterricht werden Klangbildung sowie Finger- und Spieltechnik erarbeitet, um die Grundlagen für das Instrumentenspiel zu legen. Je nach den Zielen der Schüler wird anschließend ein Plan und ein Entwicklungsprozess festgelegt, um diese Ziele zu erreichen. Die behandelten Musikstile richten sich nach den Vorlieben und Interessen der Schüler. Im Rahmen der musikalischen Früherziehung/Ausbildung möchte ich das rítmicos, melódicos y auditivos Gespür der Schüler fördern sowie Notenlesen und Musiktheorie vermitteln.