Llevo casi 5 años enseñando matemáticas y economía, que son una verdadera pasión para mí. Muy involucrado en mi actividad docente, estoy feliz de ofrecer a mis estudiantes conocimientos de calidad para guiarlos mejor por los sinuosos caminos que conducen hacia arriba, hacia el éxito. El enfoque que propongo pretende reconciliar a mi alumno con las matemáticas o la economía y darle (nuevamente) el gusto por estas materias. Sin embargo, este enfoque va mucho más allá: permite a mis alumnos desarrollar una mente crítica además de aumentar su capacidad de argumentar y escribir. Trabajar la presentación de textos escritos, el cuidado, la ortografía y la sintaxis constituye un trabajo de forma que contribuirá al progreso del alumno en matemáticas, economía y también en todas las demás disciplinas. En segundo lugar, aprender a construir un argumento y llegar a tener claridad intelectual constituye un trabajo profundo. Mi visión de la enseñanza va en estas dos direcciones concurrentes. ¿Y lo divertido de todo esto? Estoy convencido de que los estudiantes tienen una visión bastante sesgada de las matemáticas: "Todo lo que hay que hacer es aplicar las fórmulas", escucho a menudo. Lo mismo ocurre con la economía: "simplemente hay que aprenderla de memoria". Gran error: las fórmulas o definiciones son la superficie sumergida del curso y conocer las fórmulas o definiciones es inútil si no se entienden. Un curso va mucho más allá de unas cuantas fórmulas: Hay todo un contexto, unas hipótesis a tener en cuenta. El placer viene de la capacidad de sentir los conceptos y lograr hacerlos propios. Aprende a jugar con los números, con los ejemplos y, de forma muy general, con los conceptos encontrados. El primer paso será familiarizar al estudiante con una forma completamente nueva de entender estos conceptos y enseñarle a RAZONAR. Por un lado, es la única forma de disfrutar aprendiendo, pero también es la única forma de progresar realmente (al contrario de lo que los malos profesores te harán creer y que intentarán venderte un sueño borrando "el esfuerzo de razonar" de la ecuación. El borrador mágico solo existe en la tierra del SÍ SÍ). En ningún caso quiero crear monos eruditos. En este sentido, este enfoque NO está diseñado para todos: -Espero gente respetuosa y agradable. No se pide un "profesor" de matemáticas de la misma manera que se pide una pizza. Mi tiempo es valioso y si te selecciono esperaría respeto y amabilidad de tu parte. - Espero trabajo de ti: Las clases particulares sólo tienen sentido si continúas en casa lo que has hecho conmigo. - Por último, espero que estéis preparados para... Aprender (Organización, disciplina y metodología serán las palabras clave de nuestra aventura) A las personas que tienen el sincero deseo (y el coraje) de emprender este proceso de cambio. A ellos les envío mis más sinceros deseos de éxito. Tu entrenador. Sostenedor

Este curso está diseñado para brindar una formación integral en Matemáticas Aplicadas y Economía Teórica, conectando las herramientas cuantitativas fundamentales con el análisis de decisiones económicas y dinámicas de mercado. Matemáticas Aplicadas Un recorrido gradual que abarca desde la fundamentación algebraica hasta el cálculo diferencial, integral y ecuaciones diferenciales, indispensables para la modelación de sistemas complejos. Álgebra y Funciones: Resolución de ecuaciones de 1.o y 2.o grado, estudio y representación de funciones lineales, cuadráticas y polinómicas. Geometría Analítica: Análisis de figuras en el plano cartesiano, rectas, cónicas y sus aplicaciones geométricas. Cálculo Diferencial: Dominio y aplicación de derivadas para el análisis de tasas de cambio y optimización de funciones. Cálculo Integral: Métodos de integración, cálculo de áreas y acumulación de magnitudes. Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (EDOs): Modelación matemática de procesos dinámicos y cambios en el tiempo. Teoría Microeconómica Análisis rigoroso del comportamiento de los agentes económicos individuales (consumidores y empresas) y la estructura de los mercados. Fundamentos del Mercado: Determinación del equilibrio entre oferta y demanda. Teoría del Consumidor: Preferencias, utilidad y optimización de elecciones bajo restricción presupuestaria. Teoría del Productor: Funciones de producción, estructuras de costos y decisiones de nivel de producción. Optimización y Maximización: Técnicas cuantitativas aplicadas a la maximización de beneficios y minimización de costos. Estructuras de Mercado: Monopolio: Poder de mercado, fijación de precios e ineficiencias de asignación. Oligopolio: Competencia entre pocos actores y modelos de interacción estratégica. Teoría de Juegos: Conceptos de estrategia, equilibrio de Nash y toma de decisiones interdependientes. Intervención Estatal: Impacto cuantitativo de impuestos y subsidios sobre el bienestar social y el equilibrio del mercado.

Graduada/especialista con amplia experiencia docente ofrece clases dinámicas y personalizadas de Economía, Finanzas y Matemáticas para niveles de secundaria, bachillerato y grados universitarios (ADE, Economía, Finanzas y Contabilidad, etc.). Mi enfoque se centra en simplificar conceptos complejos y conectarlos con aplicaciones prácticas del mundo real. Trabajaremos en: Economía: Microeconomía, macroeconomía, análisis de mercado y políticas económicas. Finanzas: Valoración de inversiones, finanzas corporativas, matemáticas financieras, contabilidad y gestión de carteras. Matemáticas: Álgebra, cálculo, estadística y resolución paso a paso de modelos aplicados. Adaptamos cada sesión a tu temario, ritmo y objetivos (aprobado de exámenes, preparación para selectividad/EvAU o dominio profesional). Incluyo material complementario, resolución de ejercicios prácticos y dudas vía chat entre clases.

Soy licenciado en Administración y Dirección de Empresas, con la especialidad y máster en Marketing y Comunicación. Tengo experiencia de más de 15 años en el mundo de la empresa y 5 años en docencia. Ofrezco pedagogía individualizada y ayudo con la preparación de exámenes. Mi objetivo es claramente acompañar al estudiante y hacer todo lo posible para que los estudiantes consigan sus metas académicas.

¿Te cuesta entender la contabilidad o necesitas ayuda para preparar un examen? Imparto clases de contabilidad de forma práctica y adaptada a tu nivel, partiendo desde los conceptos básicos y avanzando hasta ejercicios más completos. Trabajaremos con ejercicios paso a paso para que entiendas no solo qué asiento tienes que hacer, sino por qué se hace y cómo afecta a las cuentas anuales. Podemos trabajar, entre otros temas: • Conceptos básicos de contabilidad • Plan General de Contabilidad • Asientos contables • Compras y ventas • IVA • Inmovilizado y amortizaciones • Periodificaciones y regularizaciones • Existencias • Cierre contable • Balance de situación • Cuenta de pérdidas y ganancias • Ejercicios y preparación de exámenes También podemos trabajar directamente sobre los ejercicios o apuntes que estés utilizando en clase, resolviéndolos juntos y explicando cada paso. El objetivo es que no tengas que memorizar los ejercicios, sino que entiendas la lógica de la contabilidad y puedas resolverlos por ti mismo/a.