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Ningún profesor particular de teoría musical en Graus

Juan - Rotterdam, Países Bajos40€
40€a partir de 30 minutos - Clases de FLAUTA Y PICCOLO, TEORIA DE LA MUSICA y ARMONIA. ¡¡Todos los niveles!!
Profe fiable: Trabajemos juntos y mejoremos esas habilidades musicales, ¿de acuerdo? 😜 Mi nombre es Juan, soy un flautista nacido en España que trabaja a nivel internacional y actualmente vivo en Róterdam. Ya he terminado dos maestrías y una licenciatura con algunos de los mejores profesores e instituciones del mundo: Robert Winn en la Hochschule für Musik und Tanz Köln (Alemania), y Jacques Zoon en la Escuela Superior de Música Reina Sofía (Madrid). Desde hace muchos años, trabajo y colaboro con diferentes orquestas sinfónicas como flauta principal, solista o flauta piccolo, así como con grupos y conjuntos de música de cámara. ¡Puedes consultar los enlaces a continuación para escuchar algunas de mis actuaciones! :) Tengo una experiencia docente muy amplia. He estado enseñando durante alrededor de 10 años, en muchas instituciones diferentes: escuelas de alto desarrollo, orquestas, escuelas privadas, estudiantes privados... ¡y hoy en día en vivo y/o en línea! Puedo enseñar todos los niveles de flauta, desde iniciación hasta preparación para audiciones de licenciatura, maestría u orquesta. Tengo un amplio conocimiento del repertorio, y lo he trabajado con muchos de los mejores flautistas que tenemos hoy en día: Formisano, Baerten, Grehl, Franz... No dudes en contactarme para organizar una lección personalizada, o simplemente para ¡Conóceme un poco más! Las lecciones pueden ser en mi casa (Delfshaven-Rotterdam), en línea o en tu casa (después de calcular los gastos de viaje, etc. En mi casa, tengo un espacio muy grande donde se pueden aplicar perfectamente las medidas de seguridad covid (incluso para una lección de flauta). !) Espero saber de ti :)
Flauta · Teoría musical · Piano
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(7 comentarios)
Flavia - Ámsterdam, Países Bajos50€
50€Clases de violonchelo en holandés, español o inglés (en vivo o en línea)
Profe fiable: ¿Quieres trabajar en repertorio clásico? ¿Quieres aprender canciones de todo el mundo o inventar las tuyas propias? ¿Quieres jugarle el feliz cumpleaños a tu mejor amigo con un violonchelo? Exploremos juntos este hermoso instrumento con piezas que te gustan, encontrando diferentes formas de tocar una cosa, convirtiéndonos en actores en el escenario de la música... Creemos juegos para desarrollar la creatividad y la técnica, esos que te ayudarán a personalizar tu forma de tocar. . Con la música, aprendemos mucho más que solo tocar piezas. Siempre pensé en cómo los antiguos griegos introdujeron la música como una asignatura esencial en la escuela. La música era para sanar, para entretener, para conocerte más. Acabo de terminar mis estudios en la Universidad de las Artes de Codarts (Rotterdam) y no puedo negar que siempre seguiré aprendiendo después de terminar la carrera. Tengo muchas ganas de compartir algunos conocimientos y escuchar lo que ya sabes. ¿Qué puedo ofrecer? Estilos que podemos trabajar: Clásica, Folk, Jazz, Pop. Idiomas que podemos hablar en la lección: holandés, inglés, catalán y/o español Habilidades que podemos trabajar: técnicas básicas, técnicas de jazz y folk, tocar el violonchelo cantando, percusión en el violonchelo. Como trabajo Cada clase se preparará individualmente para tener en cuenta los objetivos del alumno. En nuestra primera lección podemos conocernos y luego descubriremos qué es lo que quieres y cómo puedo ayudarte. Para PRINCIPIANTES enseño el arco, las posiciones de los dedos y otros conceptos básicos con canciones fáciles (con los niños agrego juegos para que sea más entretenido). Como relacionar la pintura con el juego, la danza con el juego o la literatura con el juego. Para NIVEL MEDIO exploramos, ya con cierta técnica, cómo tocar canciones, encontrar un buen sonido y sentirnos cómodos con el instrumento. Actividades adicionales: Una vez al mes planeo un ensayo con pianista para trabajar algún repertorio de violonchelo y piano. También se organizan encuentros con otros alumnos para tocar a dúo. ¡Es muy necesario jugar con la gente y no quedarnos estancados en nuestros propios estudios individuales! ¿Tienes dudas o necesitas más información? ¡No dudes en escribirme un mensaje!
Violonchelo · Teoría musical
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Paloma - Acton, Reino Unido56€
56€An enthusiastic Film and Videogame music composer who also teaches Harmony, Analysis, Composition, Musical Language, Viola and Piano.
Profe fiable: Hi! I’m Paloma, I’m a film and videogame music composer, pianist and violist. I give classes for Music Language, Music theory, Harmony, and Composition from Classical to Film, piano and viola. My students are any age, any level from beginner to advanced. I will help with exams, GCSE and A-Levels, as well as helping students obtain their grade 5 theory to be able to advance to take higher grades in composition or viola. I started teaching when I was 17 years old. While I was studying viola and composition I would help colleagues learn Harmonic Theory for University exams or just for fun. Whilst studying, in order to support my learning abroad, I started teaching children and teenagers. The classes included a wide variety, from; supporting their studies during the school year, to their first approaches to music as well as nurturing love and excitement for playing and making music. After University I continued giving classes during the last few years. The compositional strand of training if a student wishes to undergo it has many elements we will learn the theory needed to competently make music learn systems that allow us to break down composition as well as multiple genres. work they can do by themselves at their own pace, allowing each student to work and grow at a rate suited to their ability. -Building a strong understanding of melodies and chords and how different instruments work and support each other. -If they are studying in a formal educational establishment, they will receive support and guidance in regard to their work and exams. When I am giving classes in music language, viola, piano... to children, I always try that the classes will be dynamic but at the same time incorporate a little bit of Theory. I utilised exercises that are designed to engage young developmental minds, like those you’d find on a children’s show. For example, singing, playing... songs allows us to train the ears and help them to begin to recognise the different registers, notes, rhythms and tempo. This was done alongside training on their chosen instruments, my aim was and is to nurture a language of music as well as give them practical skills and exercises they can do on their own. I play the piano and viola, so I always try to support them. When it comes to classes for teenagers I teach them theory and practice as well as strong fundamentals but I also allow time to let them lead their learning to give them more agency, allow them to learn their favourite /contemporary songs. This keeps the passion for music alive. With teenagers, my approach centres on elevating and reinforcing what they learn from school using exercises and providing tools to break down ideas musically. In addition, I also prepare for GCSE and A-levels. Lessons will follow a path of progression, teaching them how to approach the next levels of theoretical and practical competence. Allowing the students to understand their Progression and their path forward increases the likelihood they will continue studying. Lessons are flexible, and curated on a student-to-student basis as well as making sure to incorporate what I believe they need to achieve the next level. This involves; practical music training, ear training, building on theoretical knowledge, as well as learning songs they love to ensure they feel fulfilled and have fun with music.
Viola · Teoría musical · Piano
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