Clases de Redacción creativa (escritura) en Barcelona

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5 profesores particulares de redacción creativa (escritura) en Barcelona

(12 comentarios)
Claudia - Barcelona23€
Profe fiable: Estas son las cosas que puedo hacer por ti o puedes aprender conmigo. Redacción de contenidos y copias * Realizar investigaciones en profundidad sobre temas relacionados con la industria para desarrollar contenido original. * Desarrollo de contenido para blogs, artículos, descripciones de productos, redes sociales y el sitio web de la empresa. * Asistir al equipo de marketing en el desarrollo de contenido para campañas publicitarias. * Corrección de contenido para errores e inconsistencias. * Edición y pulido de contenido existente para mejorar la legibilidad. * Realización de investigaciones de palabras clave y uso de las mejores prácticas de SEO para aumentar el tráfico al sitio web de la empresa. * Creación de titulares y textos convincentes que capten la atención del público objetivo. * Identificar las necesidades de los clientes y recomendar contenido nuevo para abordar las lagunas en el contenido actual de la empresa. Escritura creativa * Desarrollo de ideas de historias basadas en las necesidades del cliente y las tendencias del mercado. * Redacción de guiones para comerciales de radio, anuncios de televisión u otros tipos de anuncios * Edición de artículos, libros, folletos u otros materiales escritos * Realizar investigaciones para recopilar información sobre un tema, organización, evento u otro tema que pueda cubrirse en un artículo u otro material escrito * Desarrollar personajes, escenarios y tramas para crear historias o guiones para películas o programas de televisión. * Revisar y editar contenido para ortografía, gramática y precisión fáctica * Conversión de texto de un formato a otro, como de un borrador a una publicación final * Desarrollo de materiales de marketing como folletos, volantes, catálogos y otros materiales promocionales. * Escribir y producir guiones para programas de televisión o películas.
Redacción creativa (escritura) · Escritura técnica · Escritura
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El ejercicio de la realización de un filme, pasa por la compresión de cómo funciona el discurso audiovisual; qué elementos entran en juego para la construcción de una historia y un relato. Sólo con el conocimiento del funcionamiento de los elementos constitutivos de un filme y su puesta en funcionamiento; puede un sujeto pasar de simple “espectador”, a realizador de su propio “relato”. En este sentido, en el de comprender el funcionamiento del relato cinematográfico para su posterior reconstrucción en un relato nuevo (la producción-realización de un discurso audiovisual), o en una interpretación del mismo (el análisis, la crítica, la investigación); es que se inscribe este curso. Para ello, en esta primera entrega, se estudiarán las herramientas básicas del análisis fílmico y cinematográfico desde la perspectiva estructuralista; haciendo hincapié en el análisis de la narración y el análisis narratológico. Si bien la materia está organizada en Unidades de conocimiento fragmentadas, que van desde el primer paso del Análisis hasta el último; debe entenderse que este método es con fines didácticos, ya que la compresión y aprehensión de algún significado sólo es posible con la totalidad de la aplicación del método. Al finalizar el recorrido del análisis, el alumno estará en la capacidad de comprender cómo funciona el discurso cinematográfico, en cuanto a su estructuración narrativa (los componentes de la historia) y su estructuración dentro del discurso (su estructura narratológica). II.- CONTENIDOS Unidad I: El análisis audiovisual como recorrido. I.1.- Concepto y utilidad del análisis. Tipos de análisis: narrativo, narratológico, estético y temático. I.2.- El camino a recorrer. Las cuatro fases: reconocimiento, comprensión, descripción, interpretación. I.3.- El caminante: quién hace el recorrido. La presencia del analista en la hipótesis. I.4.- Cómo emprender el recorrido. Herramientas metodológicas, procedimientos e instrumentos . Unidad II: La segmentación como método. II.1.- La descomposición narrativa de un filme. II.2.- Unidades diegético/icónicas. II.3.- Comprensión del texto: recomposición y descripción. III.1.- Qué es la narración. (a) Diferencias entre historia y relato. (b) Los Componentes y niveles del análisis narrativo: existentes, acontecimientos y transformaciones. III.2.- Los Personajes: como persona, como rol, como actantes. III.3.- Los Acontecimientos: como comportamiento, como función, como acto. III.4.- Las Transformaciones: como cambios, como procesos, como variaciones.
Cinematografía (filmmaking) · Redacción creativa (escritura) · Redacción comercial
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Claudia
Es muy amable, se nota que tiene pasión por enseñar ingles y lo hace de forma que te pasa la clase volando.
Comentario de MARÍA CEBOLLA