Arte, ecología y meditación para niños y adolescentes. - La Haya - Clases particulares

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Arte, ecología y meditación para niños y adolescentes.

A partir de 41 € /h

Soy un artista especializado en hacer experiencias interactivas multisensoriales. Me gradué de Artscience en KABK en 2016 y estoy muy interesado en cómo percibimos y respetamos nuestra propia naturaleza y el universo del que formamos parte. En mi práctica utilizo la luz solar como mi medio principal.

Ofrezco un programa divertido que desarrollé para niños, donde el enfoque principal será explorar la creatividad y los sentidos, aprender sobre las 3 r (Reutilizar, Reducir y Reciclar) y hacer proyectos con cosas que encontramos en pequeños paseos por el vecindario y los parques. , cocina comida vegana, y pequeñas meditaciones guiadas.

Estas son solo algunas de las actividades que realizaremos y las clases se personalizarán según las preferencias de cada niño.

Las clases se pueden impartir en inglés, español o italiano.

Si estás interesado en tener más información contáctame :)

Todas las mejores energías,

Natali

Información adicional

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Lugar

|

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Clase en el domicilio del profesor :

Wattstraat, Den Haag, Netherlands

Acerca de mí

Me apasiona compartir conocimientos con otras personas, crear y experimentar. Me encanta ser y trabajar con niños, ya que son increíbles al crear todo tipo de historias y aventuras sin las limitaciones de la mente adulta. Los encuentro súper inspiradores y realmente disfruto llevando su creatividad a nuevos niveles.

Formación

Bachiller en Artscience, KABK, Den Haag, NL, 2016.
Un año pintando en la Accademia di Belle Arti di Bologna, Italia, 2010.
Licenciada en Periodismo, TEA, BsAs, Argentina, 2009.
Pintura y dibujo Roberto Bosco Atelier, BsAs, Argentina 2004-2010

Experiencia / Calificaciones

Mi trabajo principal es como artista. Desarrollo obras de arte y conferencias que se exhiben en festivales y lugares en los Países Bajos y en el extranjero.

Edad

Niños de preescolar (4-6 años)

Niños (7-12 años)

Adolescentes (13-17 años)

Nivel del estudiante

Principiante

Intermedio

Avanzado

Duración

60 minutos

La clase se imparte en

inglés

español

italiano

Habilidades

Disponibilidad en una semana típica.

(GMT -05:00)

Nueva York

Clases en el domicilio del profesor

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Tengo varios años de experiencia con prácticas de Mindfulness en entornos educativos para abordar la procrastinación, el estrés, la ansiedad y un mejor rendimiento cognitivo y académico. He realizado intervenciones basadas en Mindfulness en instituciones educativas tanto en Bélgica como en los Países Bajos. También he seguido cursos en Mindful Schools entre otros.

Además, tengo un MSc. en Educación, y actualmente soy candidato a doctorado en la Universidad de Leiden dentro de la Facultad de Humanidades, como parte del Instituto de Historia - Estudios Internacionales.

Mis actividades académicas incluyen el desarrollo de cursos especiales con el fin de preparar a los estudiantes para los exámenes TOEFL, SAT, ACT, GRE y GMAT (exámenes estandarizados estadounidenses necesarios para postularse a ciertas universidades).
También soy supervisor y tutor de International Baccalaureate® (IB) y Colocación Avanzada para el Colegio Americano de La Haya.

Tengo muchos años de experiencia enseñando inglés, español, historia, estudios sociales, psicología, maestría en matemáticas y álgebra.

¡Hola! Mi nombre es Manuel y soy un saxofonista clásico portugués que estudia aquí en Den Haag.
Mis clases son adecuadas para todas las edades y niveles.
Enseñar ha sido un gran sueño mío desde hace algunos años y finalmente he decidido perseguirlo.
Espero poder transmitir los conocimientos que he acumulado a lo largo de los años, así como despertar en mis alumnos el amor por este increíble instrumento que es el saxofón.

¡Nos vemos!

¡Hola! Mi nombre es luz. Soy cantante y enseño canto utilizando el Método Rabine y la Técnica Alexander. El Método Rabine es una técnica y pedagogía vocal, y la Técnica Alexander es un método desarrollado para mejorar la postura y la forma en que utilizamos nuestro cuerpo.

MI EXPERIENCIA CON LA VOZ:

Cantar ha sido una pasión para mí durante toda mi vida, pero solía ser bastante tímido e introvertido. Tenía miedo de cantar delante de los demás, aunque una parte de mí deseaba hacerlo. A la edad de 15 años, comencé a tomar lecciones de canto para crear un espacio seguro para cantar, donde solo mi maestra pudiera escucharme. Poco a poco comencé a actuar en vivo y comencé a disfrutarlo de verdad. Sin embargo, con el tiempo, encontré dificultades con mi técnica vocal y mi disfrute por cantar se desvaneció. Después de una extensa búsqueda de los profesores adecuados que me ayudaran a superar estos desafíos, descubrí la Técnica Alexander y el Método Rabine. Fue entonces cuando realmente comenzó mi viaje hacia el progreso y la alegría.

TÉCNICA DE ALEXANDER Y MÉTODO RABINA:

La Técnica Alexander enseña a las personas cómo reducir la tensión general del cuerpo y moverse en armonía con la mecánica de su cuerpo, prestando mucha atención a la columna y las articulaciones. En sólo tres meses de lecciones semanales, noté mejoras tanto en mi postura como en mi voz. Llegué a comprender que el sistema vocal está íntimamente conectado con todo el cuerpo y que cantar puede ser una experiencia armoniosa tanto para mi mente como para mi cuerpo. Esta nueva alegría me inspiró a ayudar a otros de la misma manera, lo que me llevó a convertirme en profesora de Técnica Alexander.

Casi al mismo tiempo, también descubrí el Método Rabine, una técnica vocal excepcional con un profundo conocimiento del sistema fonatorio y un enfoque pedagógico claro que satisface las necesidades individuales de los estudiantes. Se centra en reconocer el proceso de aprendizaje único de cada estudiante y determinar qué está listo para absorber.

A través de mis lecciones, mi objetivo es transmitir la alegría y la felicidad que puede traer el canto. Espero que mis alumnos aprendan a concentrarse en el proceso de aprendizaje y se sorprendan con los resultados. Mi enfoque de enseñanza no prioriza únicamente los resultados; valora la alegría del viaje para llegar allí. Creo firmemente que todos podemos cantar porque todos poseemos el mismo sistema vocal. La clave está en entrenar y desarrollar la conciencia de nuestras habilidades actuales para que podamos trabajar con lo que aportamos a cada lección.

MI EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES:

He trabajado con una amplia gama de estudiantes, incluidos aquellos que:

- Al principio le costaba cantar afinado, pero logró grandes mejoras en menos de un año.
- Alguna vez fuimos extremadamente tímidos e introvertidos, pero experimentaron un aumento de confianza y alegría mientras cantaban frente a mí.
- Eran músicos con sus propias bandas pero carecían de conocimientos sobre cómo cuidar sus cuerdas vocales durante las actuaciones.
- Simplemente necesitaban un espacio de apoyo para dar rienda suelta a su expresividad y disfrutar de sus voces.
- Tuvo experiencias desagradables con profesores anteriores que arruinaron su confianza.
- No le gustó su propio sonido debido a una técnica desorganizada

Tengo varios años de experiencia con prácticas de Mindfulness en entornos educativos para abordar la procrastinación, el estrés, la ansiedad y un mejor rendimiento cognitivo y académico. He realizado intervenciones basadas en Mindfulness en instituciones educativas tanto en Bélgica como en los Países Bajos. También he seguido cursos en Mindful Schools entre otros.

Además, tengo un MSc. en Educación, y actualmente soy candidato a doctorado en la Universidad de Leiden dentro de la Facultad de Humanidades, como parte del Instituto de Historia - Estudios Internacionales.

Mis actividades académicas incluyen el desarrollo de cursos especiales con el fin de preparar a los estudiantes para los exámenes TOEFL, SAT, ACT, GRE y GMAT (exámenes estandarizados estadounidenses necesarios para postularse a ciertas universidades).
También soy supervisor y tutor de International Baccalaureate® (IB) y Colocación Avanzada para el Colegio Americano de La Haya.

Tengo muchos años de experiencia enseñando inglés, español, historia, estudios sociales, psicología, maestría en matemáticas y álgebra.

¡Hola! Mi nombre es Manuel y soy un saxofonista clásico portugués que estudia aquí en Den Haag.
Mis clases son adecuadas para todas las edades y niveles.
Enseñar ha sido un gran sueño mío desde hace algunos años y finalmente he decidido perseguirlo.
Espero poder transmitir los conocimientos que he acumulado a lo largo de los años, así como despertar en mis alumnos el amor por este increíble instrumento que es el saxofón.

¡Nos vemos!

¡Hola! Mi nombre es luz. Soy cantante y enseño canto utilizando el Método Rabine y la Técnica Alexander. El Método Rabine es una técnica y pedagogía vocal, y la Técnica Alexander es un método desarrollado para mejorar la postura y la forma en que utilizamos nuestro cuerpo.

MI EXPERIENCIA CON LA VOZ:

Cantar ha sido una pasión para mí durante toda mi vida, pero solía ser bastante tímido e introvertido. Tenía miedo de cantar delante de los demás, aunque una parte de mí deseaba hacerlo. A la edad de 15 años, comencé a tomar lecciones de canto para crear un espacio seguro para cantar, donde solo mi maestra pudiera escucharme. Poco a poco comencé a actuar en vivo y comencé a disfrutarlo de verdad. Sin embargo, con el tiempo, encontré dificultades con mi técnica vocal y mi disfrute por cantar se desvaneció. Después de una extensa búsqueda de los profesores adecuados que me ayudaran a superar estos desafíos, descubrí la Técnica Alexander y el Método Rabine. Fue entonces cuando realmente comenzó mi viaje hacia el progreso y la alegría.

TÉCNICA DE ALEXANDER Y MÉTODO RABINA:

La Técnica Alexander enseña a las personas cómo reducir la tensión general del cuerpo y moverse en armonía con la mecánica de su cuerpo, prestando mucha atención a la columna y las articulaciones. En sólo tres meses de lecciones semanales, noté mejoras tanto en mi postura como en mi voz. Llegué a comprender que el sistema vocal está íntimamente conectado con todo el cuerpo y que cantar puede ser una experiencia armoniosa tanto para mi mente como para mi cuerpo. Esta nueva alegría me inspiró a ayudar a otros de la misma manera, lo que me llevó a convertirme en profesora de Técnica Alexander.

Casi al mismo tiempo, también descubrí el Método Rabine, una técnica vocal excepcional con un profundo conocimiento del sistema fonatorio y un enfoque pedagógico claro que satisface las necesidades individuales de los estudiantes. Se centra en reconocer el proceso de aprendizaje único de cada estudiante y determinar qué está listo para absorber.

A través de mis lecciones, mi objetivo es transmitir la alegría y la felicidad que puede traer el canto. Espero que mis alumnos aprendan a concentrarse en el proceso de aprendizaje y se sorprendan con los resultados. Mi enfoque de enseñanza no prioriza únicamente los resultados; valora la alegría del viaje para llegar allí. Creo firmemente que todos podemos cantar porque todos poseemos el mismo sistema vocal. La clave está en entrenar y desarrollar la conciencia de nuestras habilidades actuales para que podamos trabajar con lo que aportamos a cada lección.

MI EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES:

He trabajado con una amplia gama de estudiantes, incluidos aquellos que:

- Al principio le costaba cantar afinado, pero logró grandes mejoras en menos de un año.
- Alguna vez fuimos extremadamente tímidos e introvertidos, pero experimentaron un aumento de confianza y alegría mientras cantaban frente a mí.
- Eran músicos con sus propias bandas pero carecían de conocimientos sobre cómo cuidar sus cuerdas vocales durante las actuaciones.
- Simplemente necesitaban un espacio de apoyo para dar rienda suelta a su expresividad y disfrutar de sus voces.
- Tuvo experiencias desagradables con profesores anteriores que arruinaron su confianza.
- No le gustó su propio sonido debido a una técnica desorganizada

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