Profesor fiable

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Soy profesora de francés titulada y licenciada en lingüística. Imparto clases desde 2012 y ayudo a los alumnos a mejorar su francés y a prepararse para los exámenes oficiales. La preparación se adapta completamente a tu nivel, a la fecha de tu examen y a las habilidades que necesitas reforzar. Estamos trabajando en los diferentes desafíos: - comprensión auditiva; - comprensión de textos escritos; - producción escrita; - producción oral. El objetivo no es solo mejorar tu francés, sino también comprender qué esperan los examinadores y aprender a responder eficazmente a las instrucciones del examen. En función de sus necesidades, podemos trabajar en la metodología, la organización de ideas, la argumentación, la gramática, el vocabulario, la gestión del tiempo y la corrección de textos escritos u orales. Entre las clases se ofrecerán ejercicios y temas de práctica para hacer un seguimiento de tu progreso e identificar las áreas que requieren más trabajo. A medida que se acerca el examen, también podemos realizar simulaciones en condiciones similares a las de la prueba real, especialmente para la producción oral. Antes de comenzar, simplemente dígame qué diploma y nivel está preparando, la fecha prevista del examen y las dificultades en las que desea trabajar con prioridad.

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Clases 1 a 1 para estudiantes que se atascan no tanto por “no entender”, sino por empezar, ordenar, sostener la atención o partir un trabajo grande en pasos. Usamos la inteligencia artificial como andamio, no para hacer los deberes por ellos. Para quién Alumnos de secundaria / bachillerato (también últimos cursos de primaria si ya trabajan con ordenador) con TDAH, dislexia, discalculia u otras NEE que afectan la organización, el foco o el procesamiento. También encaja si no hay diagnóstico formal pero en casa se repite lo mismo: olvidos, bloqueo ante la hoja en blanco, trabajos entregados a última hora. Qué entrenamos en clase • Partir un tema o un proyecto en una lista realista • Pedir a la IA un resumen o un esquema y luego comprobarlo con el material del colegio • Convertir un párrafo denso en un mapa, una guía visual o 5 preguntas de práctica • Armar una rutina de la semana: qué se hace hoy, qué se deja, cuánto tiempo • Reglas claras: cuándo la IA ayuda y cuándo no El alumno sale de la sesión con algo usable esa misma tarde (plan de un trabajo, guía de un tema, calendario de 3 días), Qué recibe la familia Después de varias sesiones, un mini-kit para casa: prompts que sí puede usar, herramientas que encajan con su edad, y cómo repetir el método sin estar encima todo el rato. Ritmo Lo útil suelen ser 8–10 sesiones, una por semana, para que el hábito pegue. Se puede empezar con 3–4 y decidir después.

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LAS CLASES ESTÁN DIRIGIDAS TANTO PARA ALUMN@S JOVENES QUE NECESITAN UN IMPULSO EN SU APRENDIZAJE COMO ASI TAMBIÉN UN PÚBLICO ADULTO QUE QUIERE AVANZAR EN SU CARRERA PROFESIONAL, QUE REQUIERE DESPLAZARSE A OTROS PAISES PARA ENCONTRAR TRABAJO O SIMPLEMENTE PARAS ESAS PERSONAS QUE DESEAN AMPLIAR CONOCIMIENTOS O APRENDER UNA NUEVA LENGUA. LAS CLASES SON DINÁMICAS, CON UNA ACTIVA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMN@S.