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315 profesores particulares en Watermael‑Boitsfort

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Yoga
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Kevin - Bruselas60€
Profe fiable: Kevin es un economista especializado en análisis de datos y econometría. Tiene un doctorado en Ciencias Económicas por la Universidad Libre de Bruselas (ULB), donde también impartió clases de microeconomía, estadística y economía aplicada entre 2020 y 2025. Además, su experiencia está validada y reconocida por la publicación de una serie de artículos científicos en revistas internacionales (véase la lista al final de la descripción). Entre 2019 y 2025, Kevin ha ayudado a más de 300 estudiantes europeos y estadounidenses a superar con éxito sus cursos de econometría, tesis de máster y tesis doctorales (véase la lista de universidades más abajo). Diez de sus estudiantes han ganado el premio a la mejor tesis. CURSOS DE ECONOMETRÍA Kevin ayuda a los estudiantes a comprender de forma muy didáctica los modelos teóricos (por ejemplo, OLS, Logit, 2SLS, diff-in-diff, series temporales) y la interpretación de los resultados econométricos. Kevin ha ayudado a 158 de 160 estudiantes a aprobar sus cursos de econometría (tasa de éxito: 98,7 %). Estimación - Curso completo: entre 5 y 10 clases de 1 hora - Preparación rápida antes del examen: entre 2 y 5 clases de 1 hora TESIS y PROYECTOS Kevin ofrece apoyo a los estudiantes para que puedan construir la base de datos, redactar las hipótesis teóricas, el modelo econométrico y/o producir resultados cuantitativos (gráficos, tablas y regresiones) utilizando Stata, R Studio, Gretl, E-views o Jamovi como programa estadístico. Kevin también ofrece apoyo para mejorar la estructura y la redacción de la tesis con el fin de destacar el análisis econométrico o estadístico. Estimación - Apoyo econométrico básico (estadísticas descriptivas y regresiones simples): entre 1 y 3 clases de 1 hora - Apoyo econométrico avanzado: (estadísticas descriptivas, regresiones simples y avanzadas y pruebas de robustez): entre 3 y 5 clases de 1 hora - Apoyo completo (base de datos, metodología, resultados y ayuda en la redacción): entre 5 y 10 clases de 1 hora
Economía para estudiantes · Economía para adultos · Estadísticas
Profe fiable: Mi gestión pedagógica: Además de ser bailarina profesional con más de 10 años de experiencia internacional, me adapto a mi pedagogía para cada él para revelar su potencial artístico único. Mon Approche combina la rigurosa técnica de mi formación clásica con la creatividad contemporánea desarrollada en el curso de mi carrera en las empresas. Técnicas y métodos de enseñanza: _Método progresivo personalizado: J'évalue d'abord le niveau et les objectifs de chaque élève pour créer un parcours sur mesure _Aproximación técnica fundamental: trabajo aproximado de la barra, centro y desarrollo de la conciencia corporal. Intégración artística: desarrollo de la expresión y musicalidad de los primeros cursos. _Corrección bienveillante: retroalimentación constructiva con demostraciones prácticas para facilitar la comprensión. _Polivalencia: posibilidad de integración. Elementos contemporáneos e improvisación según los intereses del élève. Mis spécificités en tant que professeure: _Expérience internationale: Formación y carrera en 5 países diferentes (Argentina, Portugal, Suiza, Hongrie, Bélgica) _Multilingüismo: cursos posibles en francés, inglés, español, italiano o portugués _Creatividad: capacidad para crear coreografías originales y fomentar la creación personal _Bienveillance : Acércate animate a respetar el ritmo de cada niño MES COURS S'DIRESSENT À TOUTES LES ÂGES ET TOUS LES NIVEAUX ! Gracias a una vasta experiencia de enseñanza con niños de 3 a 80+ años, propongo cursos adaptados para: Todas las edades, todos los niveles: -Petite enfance (dès 3 ans): Iniciación al movimiento, éveil -corporel ludique, desarrollo de la motricité -Niños (6-12 años): Éveil corporel, iniciación a la danza clásica, desarrollo de la coordinación -Adolescentes: Técnica clásica, expresión artística, preparación para el concurso. -Adultos debutantes: Découverte bienveillante, remise en forme artístico. -Adultos confirmados: Perfeccionamiento técnico, coaching artístico. -Personas mayores: danza adaptada, mantenimiento de la movilidad, placer del movimiento. Especialidades propuestas: -Danza clásica (todos los niveles) -Danza contemporánea -Souplesse y acondicionador físico. -Improvisación y creación -Preparación aux audiciones/concursos -Corografía personalizada Formatos de curso: -Cursos individuales personalizados. -Curso en pequeños grupos -Etapas intensivas -Preparación específica (exámenes, audiciones, espectáculos)
Danza clásica (ballet)
Profe fiable: El taller de lectura en voz alta está abierto a todos, principiantes o no, hablantes nativos de francés o no, para aprender o perfeccionar el arte de leer en voz alta. Este taller permite abordar las cuestiones técnicas de la lectura en voz alta (sentido, respiración, ritmo, fraseo, musicalidad, etc.) pero también compartir el gusto por la literatura con otros participantes, descubrir textos o autores. Las sesiones comienzan con un calentamiento físico y vocal, trabajo de respiración y voz. Cada participante viene con uno o dos textos de su elección. Durante la sesión se leen extractos de estos textos, una o más veces. Son objeto de comentarios por parte del facilitador del taller. Estos comentarios vienen a iluminar al lector sobre la percepción de su lectura. objetivos: Se trata de enseñar al alumno a dominar un panel de estrategias lectoras para afinar y ampliar a lo largo de su vida. Una vez que el alumno lee con fluidez, estrategias, como establecer vínculos entre el texto y su experiencia, anticipar lo que seguirá, interpretar la naturaleza implícita del texto, resumirlo, etc. se abordará explícitamente. Ventajas : Enseñanza explícita y funcional de lectura en español y francés; posibilidad de trabajar en textos auténticos, en álbumes de literatura reforzando la motivación a través de su vertiente emocional; libertad pedagógica del docente, que no se atasca en un marco impuesto por un libro de texto; La lectura y la escritura se consideran juntas, lo que refuerza el aprendizaje de estas dos habilidades. Nuestro método en breve: Discutir con los participantes para que sepan qué es “leer” y enriquecer su vocabulario para promover el aprendizaje de la lectura. fortalecer la conciencia fonémica. el alumno debe poder descomponer una palabra escuchada en sus sucesivos fonemas; vincular lectura y escritura (que concreta la relación entre lo oral y lo escrito). Las copias y los dictados no son suficientes, hay que hacer que los niños elaboren oraciones breves y libres desde muy temprano o imitando una estructura determinada. Materiales de aprendizaje y apoyos: Para facilitar la producción escrita, crear gradualmente un banco de palabras expuesto en clase, organizado temática o alfabéticamente. Divida cada palabra en sílabas, observe la ortografía... Las palabras herramienta, que son comunes y a menudo difíciles, deben incluirse como una prioridad. Cada persona puede tener también una “caja de palabras” cuyo contenido podrá personalizar de forma emocional; elegir varios tipos de textos: narrativos, informativos, etc.; proponer diversos ejercicios de composición y variación de palabras y sílabas utilizando letras para manipular, más concretos y movilizando la memoria cinestésica; crear juegos de lectura para que el aprendizaje sea más motivador y, por tanto, más eficaz; Familiarizarse con las variaciones en la escritura (manuscrita, impresa, etc.).
Entrenamiento personal
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Stéphanie - Ixelles46€
Canto
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Ayuda con los deberes y clases de francés-inglés-alemán-italiano-español (Ixelles)
Elisa
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Elisa tuvo mucha paciencia y ayudó muy bien a mi hija con las tareas
Comentario de SABELA
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