A partir de25.00EUR/ h
Inglés para niños y adolescentes; preparación de examenes : Starters, Movers, Flyers ( niños) ; Key for School; Preliminary for School, FCE.
"¿Quieres que tu hijo aprenda inglés de manera natural, que mejore sus calificaciones o que apruebe un examen oficial? Con más de 14 años de experiencia, ofrezco un método interactivo y estructurado para lograrlo".
Enfoque metodológico:
-Calidad antes que Cantidad: Fomentar el uso del inglés en contexto desde el inicio.
-Progresión Gradual: Aprendizaje en pequeñas partes con refuerzo constante.
-Aprender Haciendo: Significado a través de demostraciones y práctica activa.
-Práctica Libre: Espacios para expresión con apoyo visual y palabras clave.
-Motivación Comunicativa: Incentivos para hablar inglés naturalmente.
Corrección Activa: Enfoque en la autocorrección y autonomía.
-Gramática Funcional: Enseñanza solo de lo necesario para una comunicación eficaz.
Objetivo Final:
-Clases que guían hacia una comunicación fluida y segura.
-Aprendizaje dinámico e interactivo.
-Enfoque en el inglés como herramienta práctica.
"Reserva clase de y descubre cómo tu hijo puede avanzar con un aprendizaje dinámico y efectivo".
📌 Canva Pro Recursos visuales atractivos y colaboración en tiempo real.
📌 Genially Gamificación e interactividad para motivar a los niños.
📌 Bamboozle Competición divertida que refuerza el aprendizaje.
📌 Wordwall Juegos para recordar, autocorregirse y reforzar vocabulario.
Estas herramientas crean un ambiente activo donde los niños aprenden inglés de manera participativa y dinámica.
Cursos que utilizo para estructurar el aprendizaje
📌 Kids Box Método comunicativo con imágenes atractivas, personajes interesantes y cómics que permiten role-play. Incluye elementos CLIL.
📌 Go Getter Enfoque basado en vocabulario y comunicación, con materiales que conectan con los adolescentes.
📌 Graded Readers Libros adaptados al nivel de los alumnos para mejorar la lectura y comprensión.
📌 Oxford Read and Imagine Historias envolventes como las de Clunk que motivan a los niños a seguir leyendo.
📌 Storyfun Refuerzo del curso, permitiendo ver lo aprendido en contexto y preparar exámenes.
Estos recursos aseguran que los niños aprendan inglés de manera estructurada, comunicativa y significativa.
El cursobook es una herramienta, no un fin
📌 Estructura flexible El curso guía el aprendizaje, pero el profesor lo adapta a cada grupo de alumnos.
📌 Actividades personalizadas Se crean juegos y dinámicas según las necesidades de los alumnos.
📌 Enfoque comunicativo Más que completar el libro, el objetivo es que los niños usen el inglés en situaciones reales.
Material auténtico: aprendizaje con contenido real
📌 Uso de cuentos y libros reales Ayuda a los niños a comprender, conectar y usar el inglés de manera natural.
📌 Proceso de aprendizaje Comenzamos con preguntas sencillas sobre imágenes, aprendemos palabras clave y terminamos con finger theatre y la narración de la historia.
📌 Finger Theatre Los niños representan un personaje y hablan en su lugar, ganando confianza, creatividad y fluidez.
📌 Ejemplos de cuentos
🔹 The Very Hungry Caterpillar (Eric Carle) → Imágenes y vocabulario básico.
🔹 Pete the Cat → Historias repetitivas para mejorar la fluidez.
🔹 Peppa Pig → Situaciones cotidianas fáciles de entender.
🔹 The Gruffalo (Julia Donaldson) → Rimas y ritmo para hacer el aprendizaje dinámico.
Sólido , ameno y cuidadosamente diseñado, que garantiza resultados reales y se adapta a las necesidades del estudiante, afianzando el aprendizaje y reforzando la confianza en el uso del inglés.
Enfoque metodológico:
-Calidad antes que Cantidad: Fomentar el uso del inglés en contexto desde el inicio.
-Progresión Gradual: Aprendizaje en pequeñas partes con refuerzo constante.
-Aprender Haciendo: Significado a través de demostraciones y práctica activa.
-Práctica Libre: Espacios para expresión con apoyo visual y palabras clave.
-Motivación Comunicativa: Incentivos para hablar inglés naturalmente.
Corrección Activa: Enfoque en la autocorrección y autonomía.
-Gramática Funcional: Enseñanza solo de lo necesario para una comunicación eficaz.
Objetivo Final:
-Clases que guían hacia una comunicación fluida y segura.
-Aprendizaje dinámico e interactivo.
-Enfoque en el inglés como herramienta práctica.
"Reserva clase de y descubre cómo tu hijo puede avanzar con un aprendizaje dinámico y efectivo".
Información adicional
Herramientas digitales que potencian el aprendizaje📌 Canva Pro Recursos visuales atractivos y colaboración en tiempo real.
📌 Genially Gamificación e interactividad para motivar a los niños.
📌 Bamboozle Competición divertida que refuerza el aprendizaje.
📌 Wordwall Juegos para recordar, autocorregirse y reforzar vocabulario.
Estas herramientas crean un ambiente activo donde los niños aprenden inglés de manera participativa y dinámica.
Cursos que utilizo para estructurar el aprendizaje
📌 Kids Box Método comunicativo con imágenes atractivas, personajes interesantes y cómics que permiten role-play. Incluye elementos CLIL.
📌 Go Getter Enfoque basado en vocabulario y comunicación, con materiales que conectan con los adolescentes.
📌 Graded Readers Libros adaptados al nivel de los alumnos para mejorar la lectura y comprensión.
📌 Oxford Read and Imagine Historias envolventes como las de Clunk que motivan a los niños a seguir leyendo.
📌 Storyfun Refuerzo del curso, permitiendo ver lo aprendido en contexto y preparar exámenes.
Estos recursos aseguran que los niños aprendan inglés de manera estructurada, comunicativa y significativa.
El cursobook es una herramienta, no un fin
📌 Estructura flexible El curso guía el aprendizaje, pero el profesor lo adapta a cada grupo de alumnos.
📌 Actividades personalizadas Se crean juegos y dinámicas según las necesidades de los alumnos.
📌 Enfoque comunicativo Más que completar el libro, el objetivo es que los niños usen el inglés en situaciones reales.
Material auténtico: aprendizaje con contenido real
📌 Uso de cuentos y libros reales Ayuda a los niños a comprender, conectar y usar el inglés de manera natural.
📌 Proceso de aprendizaje Comenzamos con preguntas sencillas sobre imágenes, aprendemos palabras clave y terminamos con finger theatre y la narración de la historia.
📌 Finger Theatre Los niños representan un personaje y hablan en su lugar, ganando confianza, creatividad y fluidez.
📌 Ejemplos de cuentos
🔹 The Very Hungry Caterpillar (Eric Carle) → Imágenes y vocabulario básico.
🔹 Pete the Cat → Historias repetitivas para mejorar la fluidez.
🔹 Peppa Pig → Situaciones cotidianas fáciles de entender.
🔹 The Gruffalo (Julia Donaldson) → Rimas y ritmo para hacer el aprendizaje dinámico.
Sólido , ameno y cuidadosamente diseñado, que garantiza resultados reales y se adapta a las necesidades del estudiante, afianzando el aprendizaje y reforzando la confianza en el uso del inglés.
Lugar
En línea vía webcam
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Vic, España









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Informaciones generales
Edad: | Niños de preescolar (4-6 años) Niños (7-12 años) Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
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Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 30 minutos 45 minutos 60 minutos 90 minutos 120 minutos |
La clase se imparte en : | español, inglés, ruso, ucraniano |
Acerca de mí
English is not just a subject—it’s a skill. To truly master English, students must experience it, not just study it. My method ensures that learners actively use the language, gaining fluency with confidence and ease.I am a certified teacher with over 14 years of experience, holding a bachelor’s degree in primary education from the University of Kyiv, validated by the Spanish Ministry of Education. I also have a TEFL (Level 5) certificate and specialised training from the British Council—qualifications that have allowed me to develop structured, dynamic, and student-led teaching techniques.
My Teaching Approach
I design tailor-made lessons that match each student’s needs, interests, and personality, ensuring learning is interactive, engaging, and practical.
✔ Empowering students to take charge – Mistakes aren’t obstacles; they are stepping stones. I guide students to recognise and correct their own errors, building autonomy and confidence.
✔ A fully personalised approach – Lessons adapt to each student, whether through songs and movement, graded books, or authentic materials that connect learning to real-life communication.
✔ Interactive tools for deeper learning – I integrate Bamboozle, Wordwall, Canva Whiteboard, and Genially to make lessons visual, collaborative, and engaging, ensuring students truly internalise what they learn
Why My Classes Work
Learning should be structured yet natural. I break concepts into small, manageable steps, so lessons focus on meaningful practice and conversation rather than memorisation or mechanical exercises.
If you're looking for a learning experience that fosters confidence, autonomy, and real-world communication, let's get started.
Formación
Bachelor's degree from Kiev University, recognised by the Spanish Ministry of Education; primary school teacher; TEFL (level 5) from The TEFL Academy; ELT training courses; British Council courses.Experiencia / Calificaciones
7 years as a primary school teacher (Ukraine)7 years as an ELT teacher (Spain: Academia de idiomas Yumi-San Juan , Alicante; British Time-Alicante; ILSA-Alocoy), 5 years teaching online
Haz una pregunta
Envía un mensaje a Oksana explicándole lo que deseas aprender:
Cuantos más detalles, mejor.
Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?
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Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00) Nueva York
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Sobre mi:
Profesora de inglés altamente calificada, que prefiere muchos métodos de interacción con los alumnos, porque creo que cada alumno tiene su propia forma de aprender. He adquirido una amplia experiencia de mis estudios previos en la Maestría en Métodos de Enseñanza de Idiomas, mis investigaciones también me han ayudado a tener una gran experiencia sobre la adquisición de idiomas, además de que he trabajado como tutor y traductor en Europa durante años.
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Mis lecciones tienen un toque informal: podemos pasear, tomar un café o un té y hacer del aprendizaje una experiencia agradable. La mejor parte para mí es cuando los estudiantes expresan gratitud por el tiempo que pasamos juntos. Creo que el lenguaje es más que solo palabras y espero compartir mi perspectiva con usted.
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Cuéntame en qué nivel estás actualmente y qué te gustaría aprender. Me encantaría desafiarte, pero asegúrate de que siempre sea divertido y no se vuelva demasiado.
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Tener éxito en el DELF o DALF (diploma francés) - Sesiones de preparación privadas | [EN LÍNEA]
Mi nombre es Fawzi y soy profesora de francés. Desde 2012 doy clases particulares online. Mi objetivo es apoyar a los estudiantes hacia el éxito en el DELF (Diploma de Estudios en Lengua Francesa) o el DALF (Diploma Avanzado en Lengua Francesa), así como en el TCF (Prueba de Conocimientos de Francés). He tenido el placer de ayudar a muchos estudiantes de diferentes nacionalidades a través de mis cursos online. Para mí, ayudar a los entusiastas a practicar el idioma francés es una experiencia enriquecedora, porque entiendo la importancia del éxito en la vida de las personas ambiciosas.
Hablo árabe, francés, español, un poco de inglés y un poco de turco. Durante mis clases, explico conceptos en francés, árabe o español, según tu preferencia. Al final de cada sesión, ofrezco ejercicios para hacer en casa, con el fin de identificar tus brechas y monitorear tu progreso.
Aquí hay algunos puntos esenciales que debe saber sobre DELF y DALF:
- El DELF (Diploma en Estudios de la Lengua Francesa) y el DALF (Diploma Avanzado en Lengua Francesa) son dos títulos oficiales de alta calidad. Están alineados con los niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y cubren los siguientes seis niveles, desde el más básico hasta el más avanzado: A1, A2, B1, B2, C1, C2. Estos diplomas son aptos para todas las edades y todos los públicos.
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Soy Licenciada en Filología Hispánica, con Máster en Educación y Máster en Estudios Americanos, y cuento con 8 años de experiencia en distintas instituciones académicas. Además, tengo un alto nivel de inglés, lo que me permite trabajar de manera eficaz con alumnos que necesiten apoyo en esta lengua.
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