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Desde junio 2026
Profesor desde junio 2026
Classes de català per primària, secundària, universitat i escoles d'idiomes
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A partir de 19 € /h
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Hola! Som na Lídia, graduada en Llengua i Literatura Catalanes. Actualment, estic fent un doctorat a la Universitat de València sobre l'edició de textos folklòrics menorquins. Visc a València i faig classes particulars a casa meva o en línia. Puc ajudar-te amb qualsevol objectiu: amb l'escola primària o secundària, per a exàmens de certificació o per a cursos universitaris. Tenc experiència en tots els àmbits. Aleshores, t'hi apuntes?
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Clase en el domicilio del profesor :
  • Carrer De Elena Just Castillo, Valencia, España
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Conectado desde España
Acerca de mí
Hola! Som ba Lídia, graduada en Llengua i Literatura Catalanes. Actualment estic fent un doctorat a la Universitat de València sobre l'edició de textos folklòrics menorquins. Visc a València i faig classes particulars a casa meva o en línia. Puc ajudar-te amb qualsevol objectiu: amb l'escola primària o secundària, per a exàmens de certificació o per a cursos universitaris. Tenc experiència en tots els àmbits. Aleshores, t'hi apuntes?
Formación
Graduada en Llengua i Literatura Catalanes (2022), per la Universitat de les Illes Balears, i Màster en Gestió Cultural (2024), per la Universitat de València. Durant els seus estudis de grau i màster, s'ha endinsat en el ric llegat del folklorista menorquí Antoni Orfila Pons. En el marc del seu Treball de Final de Grau, es va centrar a editar totes les rondalles que es van publicar a la "Página Menorquina" d'El Bien Público, no només d'Orfila, però sí que n'eren la majoria. Posteriorment, en el Treball de Final de Màster, va aprofundir la seva recerca i va inventariar tot el material publicat per Orfila a aquest diari maonès, no només des del punt de vista filològic sinó que prenent com a punt de partida el valor patrimonial que té tot aquest material. Aquest treball li va permetre obtenir una visió més completa de la seva obra, la qual cosa facilita la tasca d'edició que es du a terme ara a la tesi doctoral, que té com a títol provisional "La fixació de la rondallística a la Mediterrània en el tombant de segle: edició i catalogació d’un corpus", dirigida per Jaume Guiscafrè (Universitat de les Illes Balears) i Eulàlia Miralles (Universitat de València). Aquests projectes han estat reconeguts amb diversos guardons: d'una banda, amb el TFG ha rebut els premis a millor TFG del grau i també de la Facultat de Filosofia i Lletres de la UIB; d'altra banda, amb el TFM ha rebut el Premi Xavier Gómez de la UV i també el Premi Extraordinari de Màster.
Experiencia / Calificaciones
10 anys d'experiència en classes particulars i 3 anys d'experiència fent classes a la universitat. Amb una quota alta d'objectius superats!
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
La clase se imparte en
español
catalán
inglés
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
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En el domicilio del profesor y online
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Maria
Soy Maria, una chica de 24 años. Soy maestra de Educación Primaria y Pedagogía Terapéutica, por tanto me encantaría impartir clases de repaso a alumnado de infantil, primaria y ESO.
Soy graduada en Eso y Bachillerato científico. Posteriormente, me gradué como Maestra en Educación Primaria en la Universidad de Valencia. Después, me trasladé a Madrid para realizar un Máster en Estudios Avanzados en Educación Social en la Universidad Complutense de Madrid. Además, he realizado la mención en Pedagogía Terapéutica en la Universidad de Nebrija, para seguir mi formación.
Respecto a mi experiencia laboral, he trabajado como maestra de apoyo en el CEIP San Miguel (Madrid) y como maestra de clases particulares en academias como Gostudent y Eduvapp. También, como monitora de verano en una academia de idiomas desde el 2019 e impartiendo clases particulares a alumnado de infantil, primaria y ESO. Además, he realizado prácticas a lo largo de los años en centros educativos con metodologías tradicionales y también activas, como el CEIP Miquel Adlert i Noguerol (Valencia) o el CEIPManuel Núñez de Arenas (Madrid).
Mi principal objetivo es tener la oportunidad de continuar desarrollándome tanto personal como profesionalmente. Me considero una persona responsable y puntual, y considero que tengo una actitud motivador/a. Veo indispensable tener una buena relación con mis alumnos y hago todo lo que está en mi mano para que así sea.
Finalmente, en mis clases siempre intento que se respire un ambiente de confianza. En ellas, aprender es el principal objetivo, pero, sin dejar de lado la diversión. Las sesiones siguen una metodología activa y participativa, se ayudará al alumnado en sus tareas y, también, se presentará material de refuerzo para mejorar su formación e intentar resolver sus dudas. Además, a lo largo de la sesión se intentará explicar los contenidos de manera dinámica buscando que el alumnado sea el propio creador de su aprendizaje por medio del descubrimiento. Al final de las sesiones se dedicará un tiempo a realizar dinámicas para motivar al alumnado y repasar los contenidos.
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Maria
Soy Maria, una chica de 24 años. Soy maestra de Educación Primaria y Pedagogía Terapéutica, por tanto me encantaría impartir clases de repaso a alumnado de infantil, primaria y ESO.
Soy graduada en Eso y Bachillerato científico. Posteriormente, me gradué como Maestra en Educación Primaria en la Universidad de Valencia. Después, me trasladé a Madrid para realizar un Máster en Estudios Avanzados en Educación Social en la Universidad Complutense de Madrid. Además, he realizado la mención en Pedagogía Terapéutica en la Universidad de Nebrija, para seguir mi formación.
Respecto a mi experiencia laboral, he trabajado como maestra de apoyo en el CEIP San Miguel (Madrid) y como maestra de clases particulares en academias como Gostudent y Eduvapp. También, como monitora de verano en una academia de idiomas desde el 2019 e impartiendo clases particulares a alumnado de infantil, primaria y ESO. Además, he realizado prácticas a lo largo de los años en centros educativos con metodologías tradicionales y también activas, como el CEIP Miquel Adlert i Noguerol (Valencia) o el CEIPManuel Núñez de Arenas (Madrid).
Mi principal objetivo es tener la oportunidad de continuar desarrollándome tanto personal como profesionalmente. Me considero una persona responsable y puntual, y considero que tengo una actitud motivador/a. Veo indispensable tener una buena relación con mis alumnos y hago todo lo que está en mi mano para que así sea.
Finalmente, en mis clases siempre intento que se respire un ambiente de confianza. En ellas, aprender es el principal objetivo, pero, sin dejar de lado la diversión. Las sesiones siguen una metodología activa y participativa, se ayudará al alumnado en sus tareas y, también, se presentará material de refuerzo para mejorar su formación e intentar resolver sus dudas. Además, a lo largo de la sesión se intentará explicar los contenidos de manera dinámica buscando que el alumnado sea el propio creador de su aprendizaje por medio del descubrimiento. Al final de las sesiones se dedicará un tiempo a realizar dinámicas para motivar al alumnado y repasar los contenidos.
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