Clases particulares de Matemáticas. Soy ingeniero Ambiental con pasión por la enseñanza.

Clases particulares de las asignaturas más comunes impartidas en primaria y en secundaria. Estas son: lengua, matemáticas e inglés. Se buscará el correcto aprendizaje del alumnado para que de esta forma pueda sacar su máximo rendimiento en el ámbito escolar.

Licenciado en Matemáticas y Máster en Biomatemática ofrece clases particulares de Matemáticas a domicilio a estudiantes de cualquier nivel. Mi objetivo es que el estudiante quede satisfecho en la materia y lograr que se sienta motivado en ella.

Hola buenos días. Me llamo Elam y soy licenciado en ingeniería software estudiando el máster habilitante de profesorado en la rama de matemáticas. Tengo amplia experiencia como profesor de eso, bachiller y primaria en matemáticas fundamentalmente física y química Imparto clases particulares a domicilio al disponer de coche particular puedo desplazarme Un saludo Elam

Soy estudiante de Magisterio en la Universidad Complutense de Madrid. Tengo experiencia de 2 años dando clases particulares a niños con discapacidad, de entre 7 a 14 años. Mi curso consistiría en ayudar al alumno con sus tareas, ya sea como apoyo escolar o en las materias de Lectura y Matemáticas. Mi método de trabajo consiste en proporcionar una creciente motivación en el alumno/a, empezando así con las materias que le sean más sencillas, e ir aumentando su nivel poco a poco. Esto generará confianza en sí mismo/a, y un progreso notorio. El curso, va dirigido sobre todo a alumnos que cursen PRIMARIA y SECUNDARIA. Las clases pueden ser ONLINE o PRESENCIALES (en el domicilio del alumno).

Clases de apoyo escolar en Física y Matemáticas para alumnos de ESO y Bachillerato. Preparación de oposiciones en los temas relativos a ciencias. Clases de química para ESO. Zona de Madrid capital, Arganda del Rey, Rivas Vaciamadrid, consultar por otras zonas.

Soy graduada en biología con una amplia experiencia como profesora tanto de manera individual como en clases colectivas. De forma presencial o clases telemáticas (online). El objetivo de cada clase es reforzar los conceptos básicos, para ello se aclaran todas las dudas que puedan presentar los alumnos/as para a continuación reforzar los contenidos realizando ejercicios de ampliación de los conceptos más importante.

INGLÉS Y FRANCÉS DEBAJO DE LA VERSIÓN: ¡Mira mi perfil para más información sobre mí! / ¡Ve a ver mi perfil para más información! Métodos: Después de un análisis inicial del nivel del estudiante, sus fortalezas y sus objetivos, defino con él / ella una estrategia educativa en términos de áreas de mejora, métodos de trabajo, frecuencia de lecciones y apoyos utilizados. CONDUCTA DE UNA SESIÓN TÍPICA 1- Responde las preguntas del alumno (puntos de clase, ejercicios y correcciones dados en clase) 2- Evaluar la comprensión del alumno (preguntas directas, ejercicios de aplicación directa, cuestionario ...) 3- Verificación del trabajo solicitado al alumno. Identificación de cualquier malentendido. Explicación detallada de las preguntas no incluidas. Corrección de cualquier error. Método de resolución de consejos y trucos 4- Para todos los ejercicios / anales realizados en conjunto, se recomienda encarecidamente al alumno que haga todo de nuevo solo y que los escriba de forma limpia. También se le pide al alumno que anote las dificultades encontradas, así como el tiempo dedicado a cada ejercicio. El objetivo de este enfoque es: Validación de la asimilación. Evaluación editorial Evaluación de la efectividad (velocidad, ausencia de fallas, etc.) 5- Punto resumen - Informe de la sesión VERSIÓN FRANCESA Métodos: Después de un análisis inicial del nivel del estudiante, sus fortalezas y sus objetivos, defino con él / ella una estrategia educativa en términos de áreas de mejora, métodos de trabajo, frecuencia de lecciones y de soportes utilizados. CONDUCTA DE UNA SESIÓN TÍPICA 1- Responde las preguntas del alumno (puntos de clase, ejercicios y correcciones dados en clase) 2- Evaluar la comprensión del estudiante (preguntas directas, ejercicios de aplicación directa, cuestionario, validación de tarjetas de estudiante) 3- Verificación del trabajo solicitado al alumno. Identificación de cualquier malentendido. Explicación detallada de las preguntas no incluidas. Corrección de cualquier error. Método de resolución de consejos y trucos 4- Para todos los ejercicios / anales realizados juntos, se recomienda encarecidamente al alumno que vuelva a hacer todo solo y que los escriba de manera limpia. También se le pide al alumno que anote las dificultades encontradas, así como el tiempo dedicado a cada ejercicio. El objetivo de este enfoque es: Validación de la asimilación. Evaluación editorial Evaluación de la efectividad (velocidad, ausencia de fallas, etc.) 5- Punto resumen - Informe de la sesión

Clases de refuerzo nivel de Primaria-ESO. Con experiencia en clases de matemáticas, inglés, lengua, física y química hasta nivel de 2° de bachillerato. Actualmente soy estudiante de tercero de enfermería y quiero compaginar mi carrera con las clases de refuerzo

Soy un estudiante de segundo de Ingeniería de Computadores en la Universidad Politecnica. Doy clases de apoyo en matemáticas y ayuda en examenes, para estudiantes desde el colegio hasta bachillerato. También puedo enseñar lo básico de Java y a empezar programar.

Estudiante de maestría en ESCP Europe de una clase preparatoria (CPGE) ECS, ofrezco ayuda con la tarea y la tutoría para estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria. Estoy disponible para ayudar con la comprensión de los cursos, así como con la preparación de exámenes y concursos.

Soy profesora de clases particulares para niños, refuerzo de todas las asignaturas para mejorar las calificaciones en el colegio. Actualmente estoy dando clases a dos niñas de 12 y 6 años las cuales tienen dificultades. Conmigo se refuerzan los puntos débiles mediante el aprendizaje disfrutando

Profesor particular. He impartido clases a estudiantes de ESO y bachillerato desde mis años de estudiante universitario. Ejercicio profesional Titulado por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura. Universidad Politécnica de Madrid. 1988 – dic. de 2007 •Experiencia en el ejercicio liberal de la profesión y también como técnico integrado en empresas del sector. • Principales cometidos en los que me he desempeñado: Redacción de proyectos para diferentes tipologías edificatorias: Industrial Viviendas libres y vpo Residencia de ancianos •Rehabilitación de edificios. Inspecciones Técnicas de Edificios. •Dirección y control de ejecución de obras. •Estudio de viabilidad urbanística de solares, y de edificios para su reestructuración. •Negociaciones y diligencias ante diferentes Administraciones públicas. •Supervisión de calidad técnica de proyectos de viviendas de diferentes tipologías. Inglés: Nivel avanzado.

Todas las asignaturas de primaria, de 1 y 2 de ESO, clases de lectoescritura, logopedia y a niños con déficit atencionales y dislexias. Soy psicopedagoga bilingue con amplia experiencia, imparto inglés todos los niveles también imparto tecnicas de estudio a alumnos de 12 a 16 años

Matemáticas de todo tipo para las edades entre 7-17. Mi experiencia: Tengo 22 años y estudié mates avanzadas en el instituto y en la universidad. Tengo experiencia como profesor de niños de 8-17 años. Puedo dar clases en español e inglés. Horas flexibles y me puedo desplazar.

Clases particulares para niños y niñas de primaria, ESO y bachiller. Las clases son dinámicas para enseñar y a la vez entretener a los niños, así se facilita el aprendizaje. Se ayudará a hacer tareas, a facilitar el estudio y a dar pautas para estudiar mejor. Me gusta primero conocer al niño o niña, para así saber su forma de ser, lo que más le gusta, para así lograr una mejor manera de estudio.