INGLES ENTIENDE PIENSA HABLAR CON PROFESORA CON 38 DE EXP. USANDO METODOLOGIA DE LA UNIVERSITY OF ARIZONA & USC EN ESTADOS UNIDOS.
A partir de 18.44 € /h
1.- Se realizará una evaluación en la primera clase para determinar el nivel del alumno.
2.-La METODOLOGÍA utilizada es del CESL: Center of English as a Second Language de la Universidad de Arizona y USC- University Southern California en Los Ángeles.
3.- Las ASIGNATURAS son:
* Escuchar y escribir los sonidos.
* Escuchar y repetir sonidos.
*Comprensión auditiva.
* Comprensión lectora.
* Visualización de vocabularios.
* Comunicación oral.
* Mesa redonda discusion de contenidos, movies, videos, lecturas, noticias.
* Sessiion de Q&A Preguntas y Respuestas.
2.-La METODOLOGÍA utilizada es del CESL: Center of English as a Second Language de la Universidad de Arizona y USC- University Southern California en Los Ángeles.
3.- Las ASIGNATURAS son:
* Escuchar y escribir los sonidos.
* Escuchar y repetir sonidos.
*Comprensión auditiva.
* Comprensión lectora.
* Visualización de vocabularios.
* Comunicación oral.
* Mesa redonda discusion de contenidos, movies, videos, lecturas, noticias.
* Sessiion de Q&A Preguntas y Respuestas.
Información adicional
Las clases seran audio visual con peliculas, videos, canciones, historias de la vida real, anegdotas de la vida cotidianas, juegos, youtube, social network, internet, noticias.
Lugar
Conectado desde Brasil
Acerca de mí
La característica más destacada de mí es que me siento muy feliz cuando veo la felicidad del alumno, después de lograr su objetivo de aprender, ya que impulsarán sus potenciales y definitivamente obtendrán una mejor calidad de vida. Así que mi objetivo es que logres el 100% de tu objetivo de entrenamiento. Por otrol lado, siento y estoy convencida que por cada alumno que logra su meta y aprende, tambien me siento satisfecha de haber contribuido con la reputacion de la organizacion con la que estoy colaborando como Profesora y nos empodera a todos como equipo, que al final del dia es mi mas preciado logro.
He formado a 30.000 personas aproximadamente en 38 años de grandes y pequeñas empresas, Universidades, colegios públicos y privados, Doctores y profesionales de amplia gama de campos y edades de 6 a 95 años.
Viajé a los Estados Unidos a la edad de 16 años para continuar mi educación de ESL, INGLÉS, TOEFL e Ingeniería en Computación y Análisis y Programación.
Trabajé en los Estados Unidos enseñando e interpretando a personas de una amplia gama de países y nacionalidades lo que me brindó la gran oportunidad de conocer su mentalidad, cultura, tradiciones y más importante, sus diferentes formas de entender la vida y cómo aprender los idiomas. .
Soy muy paciente, comprensiva, amigable, confiable, solidaria, adaptable a las necesidades, intereses y gustos específicos del Estudiante.
Siempre me enfoco en lograr el 100% de la meta por lo que siempre trato de ayudar al alumno en todos los sentidos tratando de encontrar diferentes recursos que le ayuden a comprender las actividades y realizarlas de principio a fin utilizando lo que mejor se adapte a su forma de aprender.
He formado a 30.000 personas aproximadamente en 38 años de grandes y pequeñas empresas, Universidades, colegios públicos y privados, Doctores y profesionales de amplia gama de campos y edades de 6 a 95 años.
Viajé a los Estados Unidos a la edad de 16 años para continuar mi educación de ESL, INGLÉS, TOEFL e Ingeniería en Computación y Análisis y Programación.
Trabajé en los Estados Unidos enseñando e interpretando a personas de una amplia gama de países y nacionalidades lo que me brindó la gran oportunidad de conocer su mentalidad, cultura, tradiciones y más importante, sus diferentes formas de entender la vida y cómo aprender los idiomas. .
Soy muy paciente, comprensiva, amigable, confiable, solidaria, adaptable a las necesidades, intereses y gustos específicos del Estudiante.
Siempre me enfoco en lograr el 100% de la meta por lo que siempre trato de ayudar al alumno en todos los sentidos tratando de encontrar diferentes recursos que le ayuden a comprender las actividades y realizarlas de principio a fin utilizando lo que mejor se adapte a su forma de aprender.
Formación
Lengua Materna SPANISH.
years speaking the language improved by the tyears by the wide range of trainings acquired during all the activities and positions of the jobs I have performed in the different countries.
years speaking the language improved by the tyears by the wide range of trainings acquired during all the activities and positions of the jobs I have performed in the different countries.
Experiencia / Calificaciones
58 years speaking the language improved by the years by formal Universities Educaton degrees, certificates, diplomas, and the wide range of trainings acquired during all the activities and positions of the jobs I have performed in the different countries.
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
30 minutos
45 minutos
60 minutos
90 minutos
120 minutos
La clase se imparte en
inglés
español
portugués
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Preparación para la Prueba que se requiere a los estudiantes extranjeros que deseen matricularse en Universidades de países como Estados Unidos, Canadá, Reino Unido entre otros.
Utilizando los conocimientos que adquirí viviendo, estudiando, graduándome y trabajando en los Estados Unidos y después de tomar el TOEFL dos veces antes de ser admitido en la Universidad de Arizona, sé exactamente cómo está estructurado, las secciones y cuáles son los ejercicios en cada una. de ellos y recomendar la mejor y más rápida forma de poder terminar con éxito todos los apartados y responder correctamente a las preguntas.
Utilizando los conocimientos que adquirí viviendo, estudiando, graduándome y trabajando en los Estados Unidos y después de tomar el TOEFL dos veces antes de ser admitido en la Universidad de Arizona, sé exactamente cómo está estructurado, las secciones y cuáles son los ejercicios en cada una. de ellos y recomendar la mejor y más rápida forma de poder terminar con éxito todos los apartados y responder correctamente a las preguntas.
La primera sesión se realizará una evaluación.
2.- Metodología de la UA-CESL: Centro de Inglés como Segundo Idioma de la Universidad de Arizona en AZ & USC- Universidad del Sur de california, Los Ángeles, USA
Asignaturas: 1.- Escuchar y escribir
2.-Escuchar y repetir. 3-Comprensión auditiva. 4.-Lectura y comprensión. 5. Comunicación y habla oral. 6.-Mesa Redonda / Q/A dinámica
2.- Metodología de la UA-CESL: Centro de Inglés como Segundo Idioma de la Universidad de Arizona en AZ & USC- Universidad del Sur de california, Los Ángeles, USA
Asignaturas: 1.- Escuchar y escribir
2.-Escuchar y repetir. 3-Comprensión auditiva. 4.-Lectura y comprensión. 5. Comunicación y habla oral. 6.-Mesa Redonda / Q/A dinámica
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Garantía del Buen Profesor