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A partir de48.00EUR/ h

¿Qué puedo hacer y qué podría hacer con el idioma francés?

Traducido con Google Traductor. Haz clic aquí para ver el texto original.
Disponible para estructurar el curso de francés según las necesidades de los estudiantes y su conocimiento del idioma. El conocimiento del mundo árabe, el comercio, la gramática, la literatura son argumentos que podrían discutirse en clase. Motivación, palabras, solicitud de empleo y motivación para viajar, el aprendizaje es importante. Sobre todo, es muy importante que cada alumno comprenda, practique la escucha, aprenda a ser autónomo con el idioma para lograr sus objetivos sin intentar traducir literalmente.

Lugar

En línea vía webcam

Informaciones generales

suitcase iconHabilidades:
Escolar, Francés como segunda lengua (fsl), Francés para adultos
Edad:
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante:
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración:
60 minutos
La clase se imparte en :español, francés, rumano, inglés, italiano, árabe

Acerca de mí

Date 2015
Job or position held Promoter for travel agency walking tour
Promotion to tourists of guided tours for visit in English, French, Italian sistine chapel tour and
museums and other tours available from the travel agency.
Name and address of the employer Romaround Travel Agency, via Gracchi/via Santamaura Roma
working hours

Date 23/12/2014
Work or position held Cultural mediator in the center (Balafon) of Reception with African refugees
Name and address of employer ABC Cooperativa Sociale via Mozart 43, Rome
2015
Job or position held Promoter for travel agency walking tour
Promotion to tourists of guided tours for visit in English, French, Italian sistine chapel tour and
museums and other tours available from the travel agency.
Name and address of the employer Romaround Travel Agency, via Gracchi/via Santamaura Roma
working hours

Date 23/12/2014
Work or position held Cultural mediator in the center (Balafon) of Reception with African refugees
Name and address of employer ABC Cooperativa Sociale via Mozart 43, Rome
di lavoro

Date 13/01/2014-07/01/2014
Occupation or position held Social media manager, SEO expert e web content writer

Main activies and responsabilities
Change of name of the Italian company page on Facebook in Ghedini Macchine Movimento Terra,
activation of two marketing campaigns on the Italian Facebook page for the enhancement of the page
and interaction between users, daily monitoring of campaign data, daily updating of content on the
facebook page and use of chat for commercial purposes and passage of contacts to foreign and Italian
sales. Opening a German business page and launching two marketing campaigns on the web (once to
the enhancement of likes and the other for the enhancement of conversions on the website where I
activated the form and the graphic form for sending the forms). Choosing images to activate two
banner campaigns at important industry sites. Daily updating of website content, technical application
to promote indexing and optimization of the company website (including dofollow links), activation
of seo search options with htaccess, creation of new parts of the site, links to all articles about
company, removal of the company static site and all unofficial sites, link to links to all official fairs ,
realization and activation of the form for the request of quotations in the various languages. Drafting of
an article and press release published in the newspaper Notizie Click and drafting of the interview with
the company director published on a blog of an industry site.

Name and address of employer Azienda Ghedini Ing. Fabio, via Canne 47, 44048 Santa Maria Codifiume Ferrara
(collaborazione in partita iva)

Date 12/12/2013- 18/012/2013
Occupation or position held Interculture teacher as a mandatory transversal subject in the courses of: OSS, operator of the
catering, secretarial administrative operator (students of Law 68)
Main activies and
responsibilities Theoretical and practical teaching of the main topics: analysis and explanation of the first 5
articles of unesco's Universal Declaration on Cultural Diversity, phases of the adaptation of
(inculturation, acculturation, cultural shock) the difference between stereotype and prejudice and
consequences of them (discrimination, homophobia, bullying, homophobic bullying, racism and
xenophobia),
cultural shock, acculturation, inculturation, difference between intercultural and multicultural society,
social distance, body language, environment language and object language, explanation and examples
of the main problems between Italians and foreigners.
Practical group exercises: Martian colony, lentil dish
Name and address of employer Contratto di collaborazione occasionale
Centro di Formazione Professionale Fondazione San Giuseppe Cesta
Via Provinciale 73, 44030 Cesta (FE)

4/04/2013 – 18/09/2013
Gestión y actualización de las páginas de facebook Ferrara restaurantes, Restaurantes Ancona, Fan de la ciudad
Actualización, publicación, difusión y seguimiento de datos de datos. Actividad social en nombre de Cityfan

Cityfan vía V.Monti 43a, 10126 Turín, sede de La Operación y Comercial Via
Molinos de agua 16, 57121 Livorno


04/04/2013 – 18/09/2013
Colaboración ocasional como editor web para el periódico online Urban Post
http://urbanpost.it/, GoogleAdsense, Asesoramiento en el sitio web
Http://www.consigli-utili.it/ de ganancias y 6 http://www.6fashion.it/ fashion.it
Utilice la plataforma wordpress y el lenguaje SEO para escribir y
publicación de artículos en Urban Post relacionados con las noticias, cine,
estilo de vida; economía, trabajo; 6fado relacionado con la presentación de productos
sitios de moda, firmas o colecciones; en Restaurante Consejos útiles
pernoctaciones o viajes.
Urban Post Editorial Piazza Napoli 24, 20146 Milán


07/07/2011 - 07/12/2011
Servicio Voluntario Europeo en la Unión Romani de Sevilla
Enseñar el idioma inglés, Apoyar a los niños durante las lecciones en el salón de clases en un vecindario sensible; la enseñanza de la lengua española para la inclusión de los niños gitanos en la escuela;
acompañamiento médico y burocrático de los gitanos; organización de conferencias,
talleres con madres gitanas


02/02/2011 - 30/05/2011
Administrador web y jefe del área de comunicación en la ONG Proclade Bática
Administración y mantenimiento del contenido del sitio;
creación de nuevas partes en el sitio web de la asociación;
procesamiento gráfico de boletines informativos
Proclade Betica Promocion Claretiana para el Desarollo ongd
Calle San Antonio Maria Claret, 41012 Sevilla (España)


13/09/2010 – 13/12/2010
Practica en el Comité Español de ACNUR, Delegación de Andalucía
Organización y dirección de un ciclo de cine a Villamartin y a Valverde del Camino, proyecto de sensibilización “Una semana para la población refugiada”; Dinamización de una exposición a Bormujos; desarrollo de plan formativo para proyectos de sensibilización a Junio y organización de actividades para los proyectos actuales. Participación al Congreso de UNICEF.
Comité Español de ACNUR, delegación de Andalucía
Cuesta del Rosario 8, portal 2, 3E 41004 Sevilla, España
ACNUR Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados
22/09/2010 - 28/10/2010
Captadora de Socios para Medicos sin fronteras
Fund raising para la campaña de enfermedades olvidadas.
MSF – Consolidar, sector marketing y publicidad
22/05/2010 – 22/08/2010
Proyecto Leonardo al Centro Acogida Refugiados
Actividad de animación sociocultural y de ginkana (organización de un día a la piscina con los residentes , de juegos durante la gincana organizada por la semana internacional del refugiado ); Acompañamiento médico de los nuevos residentes que no hablan español para solicitar la tarjeta sanitaria , los documentos para los enfermos de hepatitis, tuberculosis , análisis de sangre y de orina , traducción en inglés y francés durante la cita medica, pedida de presupuesto a clínicas y a Cruz Roja para sustitución de empaste de los residentes con problemas dentales.; Trabajo social (solicitud de empadronamiento para nuevos residentes , explicación de carpeta derechos y deberes en ingles, francés y árabe , inscripción de niños a centros deportivos de verano y acompañamiento del padre para declaración de paternidad ; Ciclo de Cine sobre la tolerancia y respeto ; organización de una exposición “Un día tuvimos que huir “con ACNUR de Sevilla para la Semana del Refugiado en un centro cívico ; guía para la misma exposición ; debate sobre el tema del importancia del español para hacerse una vida en España.
Tutor Doctor Sebastián Madrid Sanchez Centro de Acogida de Refugiados , plaza de la Acogida 1, Sevilla Este (Sevilla) y Universidad Ca' Foscari de Venecia
Centro de Acogida de Refugiados
22/09/2009 – 20/05/2010
Mediadora intercultural para un curso de recuperación de lengua italiana a los alumnos extranjeros (de primera y segunda generación de proveniencia china, rumana, marroquí, berebere, japonés) y italianos con problemas lingüísticos, dislexia y con dificultad de integración en una escuela primaria de San Giorgio di Piano (Bologna ) 63
Juegos, léxico y gramática para niños de 6 hasta 10 años (alfabeto , onomatopeya , ejercicios y juegos comprensión textual , composición de frases y ejercicios de dislexia )
Productos finales del cursos : realizados con niños de 7-8 años : Los gritos de los animales del mundo (cuentos, canciones, y imágenes sobre los países de proveniencia de los niños) ; realizados con niños de 10-11 años : Los cuentos del mundo (con cuentos y ejercicios de comprensión sobre los países de proveniencia de los niños)
Curso de Educación especial para alfabetizar niña marroquí con problemas de comprensión (padres analfabetos) y con problemas de dislexia de 7 años.

Giuseppina Sperlato, coordinadora del proyecto, Cooperativa Societá Dolce
via Cristina da Pizzano 5, 40133 Bologna, Italia
Cooperativa, sector escuela y inmigración

01/09/2009 - 20/05/2010
Interprete de rumano y moldavo para el Tribunal de Bologna
Traduccion en aula durante los procesos de urgencia (processo per direttissima)

Tribunal de Bologna, via Giuseppe Garibaldi 6, 40100
Traducción y interpretariato
1 /01/ 2010 – 30/ 05/ 2010
ANIMADORA SOCIOCULTURAL PARA UNICEF
Tutor de practica para estudiantes de una escuela (15-17 años) y animadora sociocultural para talleres de educación al Desarrollo y derechos en las escuelas primarias
(TALLER DE ASSANE IMPORTANCIA DE IR A LA ESCUELA Y DERECHO AL ESTUDIO;
Taller menor no acompañado s del Congo; Taller de derecho a la participación
EN LAS IMÁGENES Y PALABRAS DE LOS NIÑOS – PARA NIÑOS DE 6-11 AÑOS;
TALLER DE DERECHOS DE INFANCIA, VIDEOS JUEGOS Y ARTÍCULOS DE LA
CONVENCIÓN DE LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS UNIVERSALES DEL NIÑO), JUEGOS
DE LA CAMPAÑA “NESSUNO ESCLUSO -NINGUNO EXCLUIDO” EN ESCUELAS CON DIFICULTAD DE INTEGRACIÓN SOCIO-CULTURAL Y PARA PREVENIR LA VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS.

Leopolda Boschetti, presidente del Comité Provincial UNICEF de Bologna, via Rialto 27/2 40100 Bologna, Francia
Comitato Provinciale UNICEF di Bologna
14/04/09 – 16/12/09

MEDIADORA INTERCULTURAL ASOCIACIÓN RIAH (RESEAU ACCUEIL INSERTION DE L’HËRAULT)
Actividad de mediación, organización y participación a talleres sociales y educativos al protocolo de la acogida sin condiciones, participación a reuniones de equipo, entrevistas a los educadores y a quien trabaja a directo contacto con los menores seguidos por la asociación. (menores de 14-17 años)
DANIEL MARTIN, EDUCADOR ESPECIALISTA, CAPO PROYECTO
RIAH, 27 rue de Paul Brousse, Montpellier, Francia
ASOCIACIÓN QUE SE OCUPA DE LA ACOGIDA, DEL ACOMPAÑAMIENTO EDUCATIVO DE LOS MENORES EXTRANJEROS NO ACOMPAÑADOS
01/08/08-15/08/2008
EDUCADOR-MONITOR DE VIAJE ESTUDIO EN IRLANDA CON NIÑOS ENTRE 8 Y 11 AÑOS
Acompañar y monitorar durante los , animador social en las actividades de ocio y deportivos libres del estudio, actividades recreativas,juegos y acompañamiento durante las visitas guiadas en otras ciudades alrededor.

1/06/2007 - 22/06/2007
Monitora de campo de verano,adulto leader responsable del grupo
PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS CON LOS OTROS MONITORES, RESPONSABLE DEL GRUPO DE 6 NIÑOS ENTRE 14 Y 15 AÑOS COMO MONITORA DE ACTIVIDADES RECREATIVAS, JUEGOS, PARTICIPACIÓN ACTIVA, PROYECTACIÓN Y PROGRAMACIÓN DEL CAMPO.
EL CAMPO DE VERANO DURA 21 DÍAS Y ES FORMADA POR PARTE DE DELEGACIONES DE 6 O 9 NACIONES DIFERENTES, CADA UNA FORMADA POR PARTE DE 4 O 6 PARTECIPANTES.
YO ERA RESPONSABLE DE LA DELEGACIÓN FRANCESA.
CISV, PIAZZA LIBERAZIONE 13, 41122, BOLOGNA (ITALIA

1/01/09 – 30/3/2010

Practica al Centro Regional contra las Discriminaciones de la Region Emilia Romagna

Organizacion, gestión y escritura de los proyectos regionales y de las actividades liadas a la Semana contra la Violencia desde el 12 hasta el 18 octubre organizada junto al Ministerio Italiano de Igualdad (biblioteca viviente, actividades con algunas escuelas sobre la prevencion de la violencia en la escuela, racismo, bullying), El circo social fué una campaña de la Union Europea para favorecer el conocimiento de las oportunidades de los jovenes en Europa y los derechos sociales de los cyudadanos: participacion al open space technology y al curso para los trabajadores de los puntos regionales contra la discriminacion para reconocer las discriminaciones y saber como ayudar la victima
REGIóN EMILIA ROMAGNA , VIA ALDO MORO 21, 40100 BOLOGNA

1/09/2005 - 31/08/2006
Voluntaria del servicio civil nacional para el proyecto Stradasicura: reporting accidents
Organización de campañas educativas y actividades de sensibilización y prevención, responsable del contactos con jefes de institutos publicos y privados, cyudadanos y nacionales que trabajaban en la educación, comunicación, sensibilización y prevención de la calle analysis productos mediaticos Entrevistas y escritura de report, entrevistas, participación a congresos y presentación del proyecto a la Universidad curso de Educacion, proyectos graficos, public relation, analisis de audiovideo sobre el tema de la sensibilizacion, prevención de los accidentes de carretera, analisis de lenguaje periodico, organizadora de eventos.
AYUNTAMIENTO DE FERRARA, OFICINA DE PRENSA, PIAZZA DEL MUNICIPIO 2, 44100 FERRARA

Formación

1/03/2010 – 30/03/2010
TRAMO DE FORMACIÓN PARA OPERADORES DE LA RED REGIONAL DE LA REGIÓN EMILIA ROMAGNA CENTRO CONTRA LAS DISCRIMINACIONES.
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA DISCRIMINACIÓN Y DINAMICAS DE LAS DISCRIMINACIONES, DIFERENCIA ENTRE DISCRIMINACIÓN Y NO DISCRIMINACIÓN (INCLUIDOS CASOS DE MOLESTIA Y VIOLENCIA) Y QUE HACER EN LOS DOS CASOS; LA LEGISLACIÓN ITALIANA CONTRA LAS DISCRIMINACIONES, INSTRUMENTOS OPERATIVOS DE LOS NODOS Y ANTENAS DE LA RED REGIONAL EN RELACIÓN AL ESCUCHO Y AL APOYO, INSTRUMENTOS OPERATIVOS PARA DETENER / NODOS, LAS TÉCNICAS DE ESCUCHA ACTIVA, LOS PROCEDIMIENTOS PARA EL MANEJO DE LOS CASOS, LAS CONCLUSIONES Y LOS PROCEDIMIENTOS DE REGISTRO DE CASOS EMILIA ROMAGNA, LAS POLÍTICAS DE SERVICIO PARA LA ACOGIDA E INTEGRACIÓN SOCIAL,
CENTRO REGIONAL CONTRA LAS DISCRIMINACIONES CENTRO DEPENDIENTE DE LA OFICINA NACIONAL CONTRA LAS DISCRIMINACIONES DEL MINISTERIO ITALIANO DE IGUALDAD. REGION EMILIA ROMAGNA VIALE ALDO MORO 21, BOLOGNA
1/10/2008 – 28/02/2010
MASTER DE MEDIACIÓN INTERMEDITERRÁNEA, ORGANIZADOS POR LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA, UNIVERSIDAD CA’ FOSCARI DE VENECIA, UNIVERSIDAD PAUL VALERY DE MONTPELLIER
PROYECTOS EUROPEOS CON FORMULARIO CE PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIONES Y DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL A LA UNIVERSITAT AUTONOMA DE BARCELONA, TEST DE ARABE Y DE CONTENIDOS SOBRE EL ISLAM, ORGANIZACIÓN DEL CONGRESO SOBRE LA ARGELIA, PRESENTACIÓN DE INVESTIGACIONES SOBRE EL MAGHREB, LA RELIGIÓN RASTAFARI, DISSERTATION FINAL, SOBRE EL MEDITERRÁNEO COMO ESPACIO DE MOVILIDAD SOCIAL.
MEMOIRE (TESIS) DESPUÉS DE TRAMO FRANCÉS PROTETION ET ACCOMPAGNEMENT DE MINEURS ÉTRANGERS ISOLÉS : DU PREMIERE ACCUEIL Á L’ AUTONOMIE (PROTECCIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE MENORES EXTRANJEROS NO ACOMPAÑADOS, DESDE LA PRIMERA ACOGIDA HASTA LA AUTONOMÍA)
PROYECTOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL AL DESARROLLO, TRAMO DE BARCELONA: “CRIMINALIZACIÓN DEL IMAGEN DE LOS MIGRANTES IRREGULARES DE BARCELONA”, FUNDACIÓN DE UNA ASOCIACIÓN PARA EL ENCUENTRO DE PADRES E HIJOS DE FAMILIAS EXTRANJERAS Y AUTÓCTONAS PARA FACILITAR LA INTEGRACIÓN Y EL SUPORTE DE MADRES SOLTERAS
Tesis final del master : la discriminación contra la ley: el caso de los países europeos
LICENCIATURA FRANCÉS: MIGRACIÓN, ACOGIDA Y INTEGRACIÓN
LICENCIATURA ITALIANA: MEDIACIÓN INTERMEDITERRANEA: MEDIACIÓN, INTEGRACIÓN

Master de I nivel

B, A/B, B, THESIS FINAL A, VOTACION FINAL B
6/7/2009 – 11/07/2009
Student Achievement Certificate for successfully attending the 38 hours Cours of Migration: analysis, practices and policies

Student Achievement Certificate for successfully attending the 38 hours cours of Migration: analysis, practices and policies held within the frame work of the Second Summer School in Development and organized by Coimbra Group ACP Working Party (Africa, Caribbean, Pacific)

Coimbra Group y Universidad de Barcelona

12/03/2008

Licenciatura en Comunicación publica y social, tesis El conflicto israelì-palestino en los medias

Entrevistas en Jordania y Palestina a los responsables de las agencias de comunicación, radio, televisiones en Palestina : IPYL, TAM, MA'AN News Network, Alternative Information Center, Palestinian News Network y a los partner del proyecto Med Hebron, analysis de la prensa on line europea y del Oriente Medio

Universidad de Ferrara, Facultad de Letras y Filosofia

101/110
2007-2008
CERTIFICATE FOR ARABIC FOR SPEAKERS OF OTHERS LANGUAGES
CURSO DE 8 SEMANAS Y 16 ORAS DE ARABE AL LANGUAGE CENTER DENTRO LA UNIVERSIDAD DE JORDANIA
LANGUAGE CENTER, UNIVERSIDAD DE JORDANIA, AMMAN
B1
3/2/2006
Corso de Primera Asistencia de 12 oras
Conocimiento basilar de las intervenciones de primera urgencia (reconocer un subjeto conciente o no conciente, conocimiento de la respiración y de las causas de ausencia de respiro, heimlich y técnica del masaje cardiaco y respiración boca a boca
Cruz Roja Italiana, Ferrara, Italia


ITALIANO


COMPRENSIÓN HABLA ESCRITURA
COMPRENSIÓN AUDITIVA LECTURA INTERACCIÓN ORAL CAPACIDAD ORAL
C1 C1 C1 C1 C1
B2 B2 B2 B2 B2
B2 B2 B2 B2 B2
B1 B1 B1 B1 B1
(*) NIVEL DEL MARCO EUROPEO COMÚN DE REFERENCIA (MECR)


CONOCIMIENTO DE LOS PROGRAMAS WORD, EXCEL, OUTLOOK EXPRESS (CORREO ELECTRÓNICO), DATATONIC, OPEN OFFICE,
B ITALIANO

Experiencia / Calificaciones

Calificaciones de idiomas extranjeros entre cursos, DELE, DELF, y cursos de idioma.
En idiomas extranjeros tengo Arabe, Francés, Español, Inglés y Rumano!
Disponible para la enseñanza del idioma francés, gramática, conversación, ayuda en la redacción de textos. También estoy dispuesta en apoyo escolar pero trabajo en linea, recibo transferencias bancarias y tengo el número fiscal italiano, puedo facturar. Disponible para lectura de poemas, textos escritos también en tema de migrantes, refugiados y de francés,

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Envía un mensaje a Anna explicándole lo que deseas aprender:
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Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?

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Majda
✨Profesor de francés - Aprobar el DELF o DALF (diploma de francés) - Sesión individual o grupal. ✨
Hola, soy Majda, profesora de francés. Doy clases particulares online desde 2018. Ofrezco sesiones especiales que satisfacen sus necesidades y objetivos para completar con éxito su DELF (Diplôme d'Etudes en Langue Française) o DALF (Diploma Avanzado en Lengua Francesa), incluido el TCF (Prueba de conocimientos de francés). Llevo apoyando a muchas personas interesadas de diferentes nacionalidades gracias a cursos online desde 2018; Para mí, ayudar a los entusiastas a practicar el idioma francés es una muy buena experiencia porque entiendo que el éxito es un objetivo capital en la vida de las personas ambiciosas. Hablo árabe, francés, español y también inglés. Explico mis lecciones en el idioma de tu elección. Y al final de cada sesión, doy lecciones con ejercicios para hacer como tarea para examinar tus brechas y monitorear tu progreso. Aquí hay algunas cosas que debe saber sobre el DELF y el DALF: El DELF (Diploma de Estudios en Lengua Francesa) y el DALF (Diploma Avanzado en Lengua Francesa) son dos diplomas oficiales y de calidad. Están armonizados en los niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Incluyen los siguientes seis niveles, en orden ascendente: A1, A2, B1, B2, C1, C2. Estos dos diplomas son aptos para todas las edades y todos los públicos. Además, el DELF B2 y, cada vez más, el DALF C1, permiten a los estudiantes ingresar en universidades francesas, europeas o francófonas, y en ciertas Grandes Ecoles. ¿Tendrá que aprobar los exámenes DELF o DALF? ¿Necesitas seguir sesiones específicas conmigo para mejorar tu nivel? No dudes en reservar tus sesiones para que podamos empezar la preparación. Estoy a su disposición !

Marcela
Clases de apoyo en alfabetización y para niñ@s con dificultades de aprender, dificultades de lectura, atención, dislexia.
Soy maestra y pscopedagoga, me especializo clases con niñ@s coon dificultades en la alfabetizacion, en niñ@s con dislexia, dificultades de lectura, comprensión y aprendizaje, tambien en difucultades de atención. Las clases clases son dinamicas, partiendo de las necesidades y niveles de cada uno. Utilizo recursos lúdicos, materiales y digitales. También en las clases dedicamos unos minutos a la práctica de la atención plena con ejercicios de mindfulness para favorecer las posibilidades de atención y concentración, la autorregulación emocional y la tolerancia a la frustración que es muy necesaria cuando nos encontramos frente a dificultades al aprender.

Eva Hernández
Clases particulares, personalizadas y efectivas. Ayuda con los deberes y técnicas de estudio.
¿Buscas clases particulares divertidas, personalizadas y efectivas? ¡Aquí me tienes! Soy Graduada en Educación Primaria, con doble mención en Educación Física y Audición y Lenguaje. Desde que era pequeña supe que quería dedicarme a la enseñanza: me apasiona acompañar a cada alumno en su proceso de aprendizaje, ayudarle a superar sus dificultades y, sobre todo, hacerle disfrutar del camino. He trabajado con niños y niñas de entre 6 y 16 años, y también con alumnado con necesidades educativas especiales, como el trastorno del espectro autista. Esta experiencia me ha enseñado a ser paciente, creativa y a adaptar cada sesión a las necesidades, intereses y capacidades de cada uno. Creo firmemente que cada niño tiene un talento por descubrir y una forma única de aprender, y por eso diseño mis clases con cariño, profesionalidad y un toque de diversión. Me encanta ver cómo mis alumnos ganan confianza, mejoran y se sienten orgullosos de sus logros. Esa es mi mayor motivación. Si buscas una profesora cercana, implicada y con vocación, estaré encantada de ayudarte a crecer, aprender y disfrutar del proceso.

Verónica
Profesor de Matemáticas en Español o Inglés - Programa de Matemáticas - Key Stage (Desarrollar habilidades de resolución de problemas y mejorar el razonamiento estratégico)
Las matemáticas son una herramienta poderosa en nuestra vida diaria, especialmente en la era digital actual. Esta clase está diseñada para ayudar a los estudiantes a navegar conceptos matemáticos, desarrollar habilidades de resolución de problemas y mejorar el razonamiento estratégico. El contenido del curso varía según el grado o la etapa clave de los estudiantes y cubre temas como aritmética, álgebra, geometría, estadística (o manejo de datos) y cálculo. La clase empleará varios métodos de enseñanza, incluidas lecciones interactivas, actividades prácticas, proyectos colaborativos y herramientas de aprendizaje mejoradas con tecnología. Puede integrar conceptos matemáticos fundamentales con una orientación hacia aplicaciones de IA, ayudándonos a entender cómo las matemáticas sustentan la tecnología que impulsa la inteligencia artificial.

Juan Bautista
Aprende INGLÉS, conoce el idioma y recupera el nivel.
El inglés es una asignatura que a muchos alumnos se le atranca a lo largo de su vida estudiantil por una única razón, el profesor no hace de la asignatura un aprendizaje divertido sino una rutina. Con estas clases aprenderemos inglés de una manera más útil y eficaz que permitirá además de aprobar esta asignatura, conocer y entender el idioma.

Dennis
Aprenda suajili en línea con un hablante nativo: conversación, vocabulario y gramática.
¡Jambo, karibu sana! ¿Quieres mejorar tus habilidades de habla y comprensión del suajili? Soy un hablante nativo de swahili. También tengo experiencia en tutoría para estudiantes escolares y universitarios. Puedo personalizar las lecciones según los requisitos de los estudiantes. Estoy acostumbrado a trabajar con personas de diferentes edades. Creo en la segmentación, la visualización del progreso, los resultados objetivos y la práctica. Más allá de estas líneas generales, no existe ninguna regla ni método mágico. Algunas cosas funcionan con algunos estudiantes y no con otros. Adaptarse a las necesidades es el objetivo de las clases particulares. Así que haré todo lo posible para encontrar lo que motive y ayude a mis alumnos. Hablo español a un nivel intermedio, que voy mejorando cada día.

Tiziana
Tutorías personalizadas: herramientas de IA vinculadas al estudio
En las tutorías podrás abordad aquellos obstaculos que están impidiendo avanzar con alguna temática, una actividad de clase, una prueba, entre otros. Aprenderás a desarrollar habilidades de aprendizaje y estudio que se adapten a tu ritmo, y temática

Óscar
CLASES DE CONVERSACIÓN en ESPAÑOL - PRÁCTICA TU ESPAÑOL - DALE FLUIDEZ A TU ESPAÑOL- CLASES DE CONVERSACIÓN PARA TODOS.
El español siempre ha sido una lucha para muchos estudiantes en todo el mundo, pero eso podría cambiar fácilmente. Como español, estoy más que preparado para enseñarte lo que necesites saber y entender. Ven y pruébalo, ¡seguro que te gusta! CLASES DE CONVERSACIÓN PARA TODOS. Disponible para todos los niveles. Para principiantes, avanzados, preparación de exámenes de certificación, clases de conversación. ¿Por qué elegir mis clases? - Clases prácticas: aprenderá español de forma natural, igual que lo hizo con su primera lengua. - Enfoque comunicativo: participará en conversaciones reales que aumentarán su confianza. - Aprender a través de tareas: técnicas probadas que hacen que el aprendizaje sea eficaz y divertido, de tal manera que siga manteniendo el nivel entre clases. La motivación y el disfrute son la clave de las experiencias de aprendizaje significativas. Mis clases se basan en estos principios, garantizando que cada sesión sea atractiva, eficaz y divertida.

Caroline
Profesora de FLE y ELE en escuela europea para jóvenes de 8 a 16 años, imparte clases particulares, apoyo con los deberes.
Me adapto a las necesidades específicas del alumno. Ya sea un estudiante francófono que tiene dificultades con su curso de francés o un estudiante alófono que busca una mesa de conversación o lecciones de gramática clásica. El trabajo sobre cualquier otra habilidad necesaria para el aprendizaje del idioma se puede definir con el estudiante al momento de establecer el contacto.

Carlos
APRENDE O MEJORA TU ESPAÑOL CON UN PROFESOR NATIVO DE ESPAÑOL
Ofrezco clases integrales de español destinado a desarrollar la capacidad de los estudiantes para comprender, hablar, leer y escribir en español. Si eres un principiante que quiere aprender el conocimientos básicos de español o tienes un nivel intermedio y quieres mejorarlo, mis lecciones te ayudarán a progresar muy rápidamente. MAESTRO NATIVO ESPAÑOL

Mario Povedano
Imparto clases de matemáticas para alumnos de todas las edades
Soy estudiante del grado en matemáticas. Ofrezco clases de matemáticas a todos los niveles, desde ESO hasta bachillerato, y también soy preparador de EVAU (todo de forma presencial u online). Poseo gran experiencia en la docencia y adquiero un gran acercamiento con el alumnado.

Darlyn
Clases Personalizadas de Ajedrez, Informática y Apoyo Escolar"
Aprende ajedrez, informática básica y recibe apoyo escolar con un profesor apasionado y con experiencia! ¿Quieres desarrollar tu mente, mejorar en la escuela o iniciarte en el mundo digital? ¡Te puedo ayudar! Soy profesor con experiencia en tres áreas clave: Ajedrez educativo Informática básica Tutorías escolares de nivel básico (primaria) Mis clases son dinámicas, personalizadas y pensadas para niños, jóvenes, adultos y personas mayores. Me enfoco en lograr que cada estudiante avance a su ritmo y disfrute del aprendizaje. En ajedrez aprenderás desde cero: Conocimiento del tablero y las piezas Reglas fundamentales y objetivos del juego Tácticas y estrategias básicas Principios del medio juego y finales Beneficios del ajedrez: Mejora la concentración, memoria y pensamiento lógico Fomenta la paciencia, la creatividad y la disciplina Ayuda al rendimiento académico y emocional En informática básica aprenderás: Uso del computador paso a paso Navegar en internet, usar el correo electrónico Word, Excel, PowerPoint y otras herramientas útiles Seguridad digital y uso responsable de la tecnología Como tutor escolar ofrezco apoyo en: Lectura y comprensión Matemáticas básicas Escritura y ortografía Tareas y preparación para exámenes Refuerzo en áreas donde el estudiante necesite ayuda Modalidad de clases: Presenciales o virtuales Individuales o grupales Atención personalizada Materiales incluidos y horarios flexibles ¡Aprender puede ser divertido y transformador! Contáctame y comienza hoy con ajedrez, informática o tutorías escolares. Estoy para ayudarte a crecer.

Claudia
Desarrollo socioemocioal, soft skills, habiliades para la vida
Desarrollo Socioemocional y Soft Skills para la Vida ¡Conócete, conéctate y potencia tu mundo! ¿Te has preguntado alguna vez qué tanto te conoces realmente? ¿Te gustaría mejorar la forma en la que te comunicas, resuelves conflictos o manejas tus emociones? Este curso es para ti. Vivimos en un mundo que cambia a mil por hora, pero hay algo que siempre te acompaña: tú mismo. Por eso, aprender a gestionar tus emociones, fortalecer tu autoestima y desarrollar habilidades como la empatía, la escucha activa o el trabajo en equipo, ya no es un lujo... ¡es una necesidad! Este espacio está diseñado para personas como tú, que quieren invertir en su crecimiento personal y descubrir herramientas prácticas para mejorar sus relaciones, su bienestar y su desempeño, tanto en la vida personal como profesional. ¿Qué vas a encontrar aquí? Dinámicas vivenciales, cero aburrimiento. Ejercicios de autoconocimiento y reflexión personal. Técnicas para comunicarte mejor, poner límites y conectar con otros. Herramientas para gestionar el estrés, la ansiedad y los retos del día a día. Espacios seguros para compartir y crecer junto a otros. Dirigido a: Toda persona que quiera conocerse mejor, fortalecer sus habilidades sociales y emocionales, y trabajar en su mejor versión. No necesitas experiencia previa, solo ganas de transformarte desde adentro.

Pilar
Clases para niños y adultos de español, técnicas de estudio e inteligencia emocional
Español para extranjeros a nivel conversación: iniciamos con un tema de tu interés que leeremos, trabajaremos vocabulario y gramática. Después hablaremos sobre el mismo incluyendo el vocabulario y la gramática a perfeccionar. Las siguientes sesiones incluirán parte de este trabajo para seguir sumando. Ayudo al estudio a través de técnicas de estudio. Sesiones de inteligencia emocional individuales y en familia, especialmente para personas con AACC

Luciana Scorza
Clases de inglés adaptativas y personalizadas, para todas las edades.
¡Hola! Soy Lulu, profesora de inglés bilingüe con seis años de experiencia. Doy clases de inglés con una metodología flexible para que el idioma se aprenda, o se mejore, de manera natural. Mi objetivo como docente es que los alumnos aprendan a dominar la lengua de forma auténtica. -No hago preparación de exámenes.- Las clases se desenvuelven en torno a actividades interactivas, y conversaciones espontáneas y profundas (tanto como cada alumno lo permita). La comunicación a través de distintos lenguajes es clave para el desarrollo cognitivo, y va mucho más allá de memorizar palabras: es una oportunidad para descubrir nuestra propia identidad desde una perspectiva diferente. Para empezar, siempre hago un par de pruebas que me ayudan a perfilar al alumno desde varias áreas, no solo en el nivel, y con eso procedo en conjunto con la persona a desarrollar la estrategia de clases, desde la frecuencia hasta la modalidad. He trabajado con alumnos de todas las edades, con diversas formas de aprendizaje y necesidades particulares, y aunque muchas veces encajan en ciertos parámetros que se corresponden con metodologías pedagógicas pre-establecidas, cada uno es único y merece un enfoque personalizado que respete su propio ritmo. Por lo tanto, la modalidad del curso dependerá del objetivo, del nivel de cada uno, y sobretodo de sus intereses, ya que nos servirán de base para guiar el proceso de aprendizaje. Son estas las típicas clases que recibirías yendo a una academia? No, es un método más dinámico y personalizado. Si buscas un espacio en donde aprender de manera orgánica y profunda, aquí estoy para acompañarte.