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Desde enero 2020
Profesor desde enero 2020
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Profesor calificado y experimentado y hablante de español de nivel C2 disponible para enseñar español internacional
A partir de 38.01 € /h
Tengo 6 años de experiencia como profesora de idiomas en el prestigioso King's College London y el British Council en Egipto, Qatar y México. Estudié español en la escuela secundaria, durante mi primer año en la Universidad de Cambridge y nuevamente cuando vivía en la Ciudad de México. Obtuve el diploma oficial DELE de español como lengua extranjera emitido a nombre del gobierno español en el nivel C2 (nativo) en diciembre de 2019.
Cada lección mía incluye un poco de trabajo de vocabulario, porque es fácil ser flojo y no grabar las nuevas palabras que escuchamos y entendemos, pero el estudio activo del vocabulario es esencial para el crecimiento continuo. Animo a los alumnos a hacer tantos ejercicios de gramática escrita como puedan fuera del aula, para que el tiempo del aula se pueda dedicar a una práctica valiosa de conversación. Ayudo a los alumnos a usar la tecnología para mejorar su memoria y aprender más rápidamente.
Cada lección mía incluye un poco de trabajo de vocabulario, porque es fácil ser flojo y no grabar las nuevas palabras que escuchamos y entendemos, pero el estudio activo del vocabulario es esencial para el crecimiento continuo. Animo a los alumnos a hacer tantos ejercicios de gramática escrita como puedan fuera del aula, para que el tiempo del aula se pueda dedicar a una práctica valiosa de conversación. Ayudo a los alumnos a usar la tecnología para mejorar su memoria y aprender más rápidamente.
Lugar
Clases en el domicilio del estudiante :
- Alrededor de Edimburgo, Reino Unido
Clase en el domicilio del profesor :
- Comiston Gardens, Edinburgh, UK
Conectado desde Reino Unido
Acerca de mí
¡Hola chicos! Soy un profesor de idiomas certificado por CELTA y experimentado por el British Council, y hablo español y árabe con fluidez. ¡Me apasionan los idiomas y ayudar a los estudiantes a hablarlos!
Formación
Diciembre 2019
Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE), C2, International House, Ciudad de México; México.
Títulos oficiales de español como lengua extranjera expedidos a nombre del gobierno español. El nivel C2 sugiere una competencia similar a la de un nativo.
Enero de 2018 - marzo de 2018
Universidad de Estocolmo, Estocolmo; Suecia.
Cursos sin título en enseñanza de lenguas extranjeras y adquisición de español por parte de los alumnos.
Agosto de 2014 - junio de 2016
Universidad Americana de El Cairo, El Cairo; Egipto.
Middle East Studies MA, con cursos en ciencias sociales y un examen exhaustivo. Lugar totalmente financiado como uno de los dos becarios graduados internacionales de la clase de la universidad de 2016.
abril 2013
Certificado de Cambridge en enseñanza del idioma inglés para adultos (CELTA), British Council, Cairo.
Curso totalmente financiado debido al alto rendimiento como pasante. Grado superior al promedio.
Octubre de 2010 - junio de 2014
Universidad de Cambridge, Cambridge; Reino Unido.
Estudios de Asia y Medio Oriente (árabe, hebreo y español) BA, con cursos de idiomas, ciencias sociales, una disertación y un año obligatorio en el extranjero. Colegio Clare.
Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE), C2, International House, Ciudad de México; México.
Títulos oficiales de español como lengua extranjera expedidos a nombre del gobierno español. El nivel C2 sugiere una competencia similar a la de un nativo.
Enero de 2018 - marzo de 2018
Universidad de Estocolmo, Estocolmo; Suecia.
Cursos sin título en enseñanza de lenguas extranjeras y adquisición de español por parte de los alumnos.
Agosto de 2014 - junio de 2016
Universidad Americana de El Cairo, El Cairo; Egipto.
Middle East Studies MA, con cursos en ciencias sociales y un examen exhaustivo. Lugar totalmente financiado como uno de los dos becarios graduados internacionales de la clase de la universidad de 2016.
abril 2013
Certificado de Cambridge en enseñanza del idioma inglés para adultos (CELTA), British Council, Cairo.
Curso totalmente financiado debido al alto rendimiento como pasante. Grado superior al promedio.
Octubre de 2010 - junio de 2014
Universidad de Cambridge, Cambridge; Reino Unido.
Estudios de Asia y Medio Oriente (árabe, hebreo y español) BA, con cursos de idiomas, ciencias sociales, una disertación y un año obligatorio en el extranjero. Colegio Clare.
Experiencia / Calificaciones
Experiencia en la enseñanza
julio 2022 - septiembre 2022
Profesor de Inglés con Fines Académicos, King's College London, Londres; Reino Unido.
Temporal (7 semanas), posición de tiempo completo. Enseñé a grupos de hasta 23 adultos inglés académico como parte de un curso previo al período de sesiones híbrido en persona/en línea en el que se pidió a los estudiantes, entre otras cosas, que produjeran un ensayo académico extendido. Asistió a sesiones de capacitación sobre el uso de las plataformas en línea elegidas por la universidad.
febrero 2021 - julio 2022
Coordinador de CIAERA y Servicios de Traducción, Proyecto Habesha, Aguascalientes; México.
Posición de tiempo completo. Enseñé español a beneficiarios de Medio Oriente y otros lugares español como lengua extranjera como parte del Curso Intensivo de Lengua Española y Reintegración Académica (CIAERA) de la organización. Plan de estudios del curso construido desde cero. Cuadro de profesores de español calificados, capacitados y supervisados para garantizar la sostenibilidad del curso. Produjo un manual sobre las mejores prácticas en la enseñanza de idiomas y la reintegración académica de los refugiados para su uso como herramienta de capacitación y con fines de recaudación de fondos. Coordinado con universidades asociadas para garantizar la entrega fluida de clases de historia y cultura mexicana y matemáticas.
julio 2021 - septiembre 2021
Profesor de Inglés con Fines Académicos, King's College London.
Como anteriormente.
julio 2020 - septiembre 2020
Profesor Asistente de Inglés Académico, Universidad Heriot Watt, Edimburgo; Reino Unido.
Temporal (7 semanas), contrato a tiempo completo. Enseñé a un grupo de seis adultos jóvenes inglés académico con fines académicos como parte de un curso en línea previo al período de sesiones en el que se pidió a los estudiantes, entre otras cosas, que produjeran una bibliografía anotada. Asistir a reuniones y sesiones de capacitación en línea.
Septiembre de 2018 - diciembre de 2019
Profesor de Inglés, British Council, Ciudad de México.
Contrato permanente de tiempo flexible (hasta 20 horas de clase / semana). Enseñó hasta cinco grupos de hasta treinta adultos en inglés como segundo idioma en todos los niveles de habilidad. Escribió y enseñó cursos fuera del sitio para clientes importantes, incluyendo la Secretaría de Relaciones Exteriores de México (SRE), Cisco Systems y Beam Suntory, Inc.
Enero de 2016 - diciembre de 2017
Profesor de inglés, British Council, El Cairo y Alejandría; Egipto y Doha; Katar.
Contratos temporales (3-6 meses), a tiempo completo (25 horas de clase / semana) de acuerdo con las necesidades del negocio. Responsabilidades como en México, además de enseñar a adultos jóvenes y niños. Escribió y enseñó cursos fuera del sitio para clientes importantes, incluido el Colegio Nacional de Policía de Qatar.
Otra experiencia
Septiembre 2018 - Febrero 2021
Coordinadora de Servicios de Traducción, Proyecto Habesha.
Horas variables (5-20 horas / semana). Posición de voluntario, excluyendo la traducción paga del sitio web de la organización. Textos traducidos y transcritos del árabe, español o inglés al árabe, español o inglés en varias combinaciones para uso interno y externo. Traducciones editadas por otros. Equipo de traductores reclutado para apoyar las traducciones al árabe.
julio 2022 - septiembre 2022
Profesor de Inglés con Fines Académicos, King's College London, Londres; Reino Unido.
Temporal (7 semanas), posición de tiempo completo. Enseñé a grupos de hasta 23 adultos inglés académico como parte de un curso previo al período de sesiones híbrido en persona/en línea en el que se pidió a los estudiantes, entre otras cosas, que produjeran un ensayo académico extendido. Asistió a sesiones de capacitación sobre el uso de las plataformas en línea elegidas por la universidad.
febrero 2021 - julio 2022
Coordinador de CIAERA y Servicios de Traducción, Proyecto Habesha, Aguascalientes; México.
Posición de tiempo completo. Enseñé español a beneficiarios de Medio Oriente y otros lugares español como lengua extranjera como parte del Curso Intensivo de Lengua Española y Reintegración Académica (CIAERA) de la organización. Plan de estudios del curso construido desde cero. Cuadro de profesores de español calificados, capacitados y supervisados para garantizar la sostenibilidad del curso. Produjo un manual sobre las mejores prácticas en la enseñanza de idiomas y la reintegración académica de los refugiados para su uso como herramienta de capacitación y con fines de recaudación de fondos. Coordinado con universidades asociadas para garantizar la entrega fluida de clases de historia y cultura mexicana y matemáticas.
julio 2021 - septiembre 2021
Profesor de Inglés con Fines Académicos, King's College London.
Como anteriormente.
julio 2020 - septiembre 2020
Profesor Asistente de Inglés Académico, Universidad Heriot Watt, Edimburgo; Reino Unido.
Temporal (7 semanas), contrato a tiempo completo. Enseñé a un grupo de seis adultos jóvenes inglés académico con fines académicos como parte de un curso en línea previo al período de sesiones en el que se pidió a los estudiantes, entre otras cosas, que produjeran una bibliografía anotada. Asistir a reuniones y sesiones de capacitación en línea.
Septiembre de 2018 - diciembre de 2019
Profesor de Inglés, British Council, Ciudad de México.
Contrato permanente de tiempo flexible (hasta 20 horas de clase / semana). Enseñó hasta cinco grupos de hasta treinta adultos en inglés como segundo idioma en todos los niveles de habilidad. Escribió y enseñó cursos fuera del sitio para clientes importantes, incluyendo la Secretaría de Relaciones Exteriores de México (SRE), Cisco Systems y Beam Suntory, Inc.
Enero de 2016 - diciembre de 2017
Profesor de inglés, British Council, El Cairo y Alejandría; Egipto y Doha; Katar.
Contratos temporales (3-6 meses), a tiempo completo (25 horas de clase / semana) de acuerdo con las necesidades del negocio. Responsabilidades como en México, además de enseñar a adultos jóvenes y niños. Escribió y enseñó cursos fuera del sitio para clientes importantes, incluido el Colegio Nacional de Policía de Qatar.
Otra experiencia
Septiembre 2018 - Febrero 2021
Coordinadora de Servicios de Traducción, Proyecto Habesha.
Horas variables (5-20 horas / semana). Posición de voluntario, excluyendo la traducción paga del sitio web de la organización. Textos traducidos y transcritos del árabe, español o inglés al árabe, español o inglés en varias combinaciones para uso interno y externo. Traducciones editadas por otros. Equipo de traductores reclutado para apoyar las traducciones al árabe.
Edad
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
90 minutos
La clase se imparte en
inglés
español
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
En el domicilio del profesor y online
Clases en el domicilio del estudiante
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Tengo 6 años de experiencia como profesor de inglés en varias instituciones, incluido el prestigioso King's College London y el British Council en Egipto, Qatar y México. También he enseñado en forma privada y mis alumnos han tenido un éxito particular con IELTS.
Cada lección mía incluye un poco de trabajo de vocabulario, porque es fácil ser flojo y no grabar las nuevas palabras que escuchamos y entendemos, pero el estudio activo del vocabulario es esencial para el crecimiento continuo. Animo a los alumnos a hacer tantos ejercicios de gramática escrita como puedan fuera del aula, para que el tiempo del aula se pueda dedicar a una práctica valiosa de conversación. Ayudo a los alumnos a usar la tecnología para mejorar su memoria y aprender más rápidamente.
Cada lección mía incluye un poco de trabajo de vocabulario, porque es fácil ser flojo y no grabar las nuevas palabras que escuchamos y entendemos, pero el estudio activo del vocabulario es esencial para el crecimiento continuo. Animo a los alumnos a hacer tantos ejercicios de gramática escrita como puedan fuera del aula, para que el tiempo del aula se pueda dedicar a una práctica valiosa de conversación. Ayudo a los alumnos a usar la tecnología para mejorar su memoria y aprender más rápidamente.
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