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Dolores - Etterbeek35€
Profe fiable: Mi nombre es Dolores, soy de Buenos Aires, Argentina. Estudié música y me gradué en música de cámara en la UNLA (Universidad Nacional de Lanús). Actualmente continúo mis estudios de violonchelo en el Conservatorio Real de Bruselas. Tengo una amplia experiencia como docente durante más de 10 años con alumnos de todas las edades. Mi método está siempre abierto a los deseos y necesidades del estudiante: desde los antiguos métodos estándar hasta la pedagogía Suzuki y la investigación creativa y lúdica con un tipo de repertorio que puede ayudar a fomentar y desafiar el viaje musical del estudiante. Mi número es Dolores, soy de Buenos Aires, Argentina. Licenciado en Música por la UNLA (Universidad Nacional de Lanús) con orientación en música cinematográfica. Actualmente continuamos tocando el violonchelo en el Conservatorio Real de Bruselas. Evaluaciones profesionales como profesional de la música por grupo de 10 años con alumnos en formación. Mis apuntes del curso están resumidos por los nombres de antiguos alumnos y antiguos matriculados con un compromiso sobre el acompañamiento musical, el acceso a la música, el procedimiento de compra, la elección de colores, el contenido del disco duro, el contenido de su disco duro, el contenido de su disco duro, el contenido de su disco duro, el contenido de su disco duro, el contenido de su disco duro, el contenido de su disco duro, el contenido de su disco duro. Suzuki; También hay una lista de intereses personales para los ex alumnos.
Violonchelo
Profe fiable: Poseedor de una licenciatura en idiomas modernos y una maestría en lingüística cognitiva y UBL didáctica especializada con una experiencia de más de diez años, decidí continuar mi carrera con estudiantes con dificultades de aprendizaje. y coaching personalizado y personalizado para adultos motivados. La combinación de estas tres disciplinas y el enfoque innovador de mis métodos se basan en lo concreto y son científicos, utilizando los últimos avances en neuro-psico-lingüística, didáctica y terapia del habla, pero también divertidos, originales y activos. demostrado ser efectivo y destinado a cualquier público, ya sea neurológico o atípico en función de su perfil educativo individualizado y sus motivaciones personales o profesionales, al mismo tiempo que mide su progreso. Estoy particularmente interesado en perfiles cognitivos a y neuro-típicos, tales como la monitorización de dislexia de alto potencial durante y durante la adquisición de lenguas extranjeras, psico-neurolingüística experimental, fonética correctiva gramática articulatoria, comparativa y generativa. La diversificación de métodos de aprendizaje y herramientas didácticas durante mis clases particulares me permitió prestar la atención necesaria a una pedagogía diferenciada, activa, humanista y explícita... Desde 2014, fundé mi empresa siendo parte de un equipo pedagógico de escuelas y empresas o de empleados en la reconversión profesional de francés como lengua extranjera, holandés, inglés y español a nivel nativo.
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