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131 profesores particulares de historia de arte por webcam

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Roanne - Dunfermline, Reino Unido44€
44€Domine el arte contemporáneo: sumérjase con un artista internacional y un conferenciante experto.
¿Está intrigado por el dinámico mundo del arte contemporáneo pero le resulta complejo de comprender? ¿Qué Arte o Artistas Contemporáneos te gustaría estudiar? ¡Sumérgete en las profundidades de la expresión artística moderna con nuestra tutoría especializada en línea! Nuestros tutores experimentados lo guiarán a través de las complejidades del arte contemporáneo, desde la comprensión de varios movimientos hasta el análisis de obras de renombre, todo desde la comodidad de su hogar. Descubra cómo decodificar el arte abstracto, desentrañar el simbolismo de las instalaciones y comprender las tendencias en evolución que dan forma a la escena artística actual. Nuestras sesiones personalizadas se adaptan a su ritmo y nivel de experiencia, garantizando una experiencia de aprendizaje personalizada. Ya sea que sea un entusiasta en ciernes o un aspirante a artista que busca inspiración, nuestros tutores están aquí para iluminar el fascinante reino del arte contemporáneo. ¡No dejes que las complejidades del arte contemporáneo te detengan! Únase a nuestras sesiones de tutoría en línea y embárquese en un viaje cautivador a través del vibrante mundo de la expresión artística moderna. ¡Inscríbase hoy para ampliar su comprensión y apreciación del arte contemporáneo!
Arte · Historia de arte
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Eric - Lleida, España19€
19€Curso en el que se imparten las asignaturas de humanidades: Historia, Geografía e Historia del arte.
Profe fiable: Historiador, profesor y neuropsicólogo educativo. Certificado como uno de los mejores expedientes nacionales (SEDEA). Publicaciones: - El movimiento obrero venezolano durante el primer tercio del siglo XX. Accesible en: RecerCat - Inteligencia y educación emocional a través de Daniel Goleman: una práctica para la gestión de la crisis emocional producida por el Covid-19. Accesible en: Dialnet Las clases se llevarán a cabo de acuerdo al conocimiento pedagógico aportado por el constructivismo y la neuroeducación, con el fin de que el alumno/a asimile mejor los conocimientos, y dejando de lado las clases puramente memorísticas, para fomentar el aprendizaje por comprensión. Con ello se persigue, no sólo que el alumno/a aprenda y comprenda, sino que además disfrute haciéndolo. Del mismo modo, durante las sesiones se fomentará la competencia "Aprender a Aprender", además del pensamiento crítico. Una vez finalizadas las sesiones, el alumno/a no sabrá únicamente los contenidos, también podrá desarrollar su propia opinión y poseerá las herramientas necesarias para aprender por sí mismo/a. En el caso de aquellos/as alumnos/as más pequeños/as, se adaptarán los contenidos de acuerdo a su nivel de desarrollo cognitivo. Del mismo modo se realizará con aquellas personas que presenten dificultades de aprendizaje. Por ejemplo: TDAH, dislexia, TEA, etc.
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