Aprender idiomas es una forma de conectarte con el mundo, mejorar tu perfil profesional y facilitarte la vida cuando viajes. En mis clases de inglés o español como lenguas extranjeras aprenderás a comunicarte en cualquiera de estos dos idiomas y todo a tu propio ritmo.

Dado que vivimos en un mundo globalizado y el intercambio cultural es cada vez mayor, se hace necesario perfeccionar el aprendizaje de la lengua extranjera para que resulte una herramienta eficaz para ser utilizada en distintos ámbitos (medicina, comercio, oficina, etc.). se pretende que el idioma no sea solo objeto de conocimiento sino también un medio de comunicación dentro de un contexto dado. Para este fin este curso se basa en cuatro niveles y pretende lograr el acercamiento a la cultura británica teniendo en cuenta las cuatro habilidades básicas que una persona debe poder manejar: escuchar, hablar, leer y escribir.

### Aprende a escuchar los sonidos que antes no podías oír ¿Estudias una segunda lengua pero hay sonidos que no consigues distinguir, aunque los escuches una y otra vez? ¿Tu pronunciación mejora hasta cierto punto y después parece estancarse? El problema puede no estar en tu capacidad para pronunciar, sino en **cómo tu oído percibe los sonidos de la nueva lengua**. Soy **filólogo especializado en fonética y pronunciación**, con amplia experiencia en **didáctica de lenguas y logopedia**, y he desarrollado una metodología intensiva para trabajar lo que podemos llamar **“sordera fonológica”**: el filtro que nuestra lengua materna crea y que hace que determinados sonidos de una segunda lengua pasen desapercibidos, se confundan o se interpreten como otros. Mi método trabaja primero la **percepción y discriminación auditiva** y después la producción. Porque para pronunciar correctamente un sonido, antes tenemos que ser capaces de **escucharlo y reconocerlo**. Trabajaremos de forma personalizada sobre: • discriminación de sonidos que tu lengua materna no diferencia • corrección de errores de pronunciación • articulación y posición de los órganos fonadores • ritmo, acento y entonación • comprensión de la lengua oral real • eliminación de patrones de pronunciación fosilizados • transferencia de los nuevos patrones del oído a la producción oral • mejora de la claridad y eficacia de la comunicación La metodología puede aplicarse al **español y a otras segundas lenguas**, adaptándose al perfil lingüístico de cada alumno. Es especialmente adecuada para personas que llevan tiempo estudiando un idioma y sienten que **“saben la lengua, pero no consiguen escucharla o pronunciarla como necesitan”**. El objetivo no es imitar sonidos mecánicamente, sino **reeducar la percepción para que el cerebro empiece a reconocer las diferencias fonológicas que antes ignoraba**. La primera sesión permite identificar el perfil fonológico del alumno, localizar las principales dificultades y establecer un programa de trabajo personalizado. **Una buena pronunciación empieza mucho antes de hablar: empieza por aprender a escuchar.**