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Desde joven descubrí que enseñar era una de mis mayores pasiones: acompañar a otros en su camino musical, ver cómo se ilusionan con sus propios avances y cómo disfrutan al tocar es lo que más me inspira como profesor. La música, además, siempre ha sido para mí una forma de expresión y de conexión profunda conmigo mismo y con los demás. Tengo casi 25 años de experiencia como profesor de saxofón y clarinete, trabajando con alumnos de todas las edades y niveles. A lo largo de este tiempo he aprendido que cada persona vive la música de manera distinta y que lo más importante es respetar ese proceso y acompañarlo con sensibilidad y rigor. Soy graduado en Saxo Jazz y Música Moderna por la ESMUC, con Matrícula de Honor en mi Trabajo Final, y también estudié el Grado Profesional de Clarinete Clásico en el Conservatorio de Granollers. Cuento con un Máster en Pedagogía Musical por la ESMUC y actualmente curso Psicología Gestalt, un camino que me ayuda a integrar la música con la conciencia corporal y emocional. Concibo el aprendizaje musical como una experiencia profunda: un espacio donde cada persona puede encontrar su voz propia y conectar consigo misma a través del instrumento. Al mismo tiempo, la música requiere un trabajo minucioso que permite adquirir conocimientos y competencias para mejorar la interpretación, la improvisación, el sonido y la técnica. En mis clases busco unir estas dos dimensiones: la exploración personal y el rigor musical, para que cada alumno pueda disfrutar de una experiencia auténtica y transformadora. Cada alumno tiene una manera única de vivir la música. Por eso, mis clases no siguen un esquema rígido, sino que se adaptan a tus intereses, tu proceso y tu forma de aprender. El objetivo es que disfrutes del camino, desarrolles tu creatividad y, al mismo tiempo, mejores tu técnica y tu sonido. Preparo cada clase en profundidad para que sea amena, divertida e interesante. Comparto el material a través de Microsoft Drive, de manera que siempre tengas a mano lo trabajado en clase. La metodología parte de la canción como base vertebradora del aprendizaje: es el deseo de tocar un tema y poder improvisar sobre él lo que genera las oportunidades de aprendizaje que iremos organizando según tu momento. Aunque podemos trabajar cualquier estilo, también propongo canciones y formas de hacer que resulten atractivas y motivadoras. En este proceso, el alumno desarrolla competencias clave como: Versatilidad musical: dominio de un repertorio abierto y variado (jazz, clásica, funk, reggae, rock, músicas tradicionales...), siempre partiendo de sus propios intereses y gustos. Respiración consciente: técnicas de respiración y meditación para tocar con calma, presencia y mayor control. Cuidado corporal: conexión con el cuerpo para liberar tensiones y mejorar la calidad del sonido. Ritmo interiorizado: trabajo con el movimiento para sentir el pulso y el ritmo de manera natural y profunda. Improvisación creativa: improvisar como vía de libertad, autoconfianza y exploración personal. Integración musical: escuchar, pasar la música por la voz y llevarla después al instrumento, para que el saxo o el clarinete puedan llegar a ser una extensión natural del propio cuerpo. Creo firmemente que hay tantas maneras de enseñar y aprender como personas. Por eso, conectar mi forma de enseñar con tu forma de aprender es una tarea compartida, un camino que recorremos juntos. Cada clase es distinta: a veces más técnica, otras más creativa o exploratoria, pero siempre con el propósito de que avances de forma personal y disfrutes tocando. Cuidado corporal: conexión con el cuerpo para liberar tensiones y mejorar la calidad del sonido. Ritmo interiorizado: trabajo con el movimiento para sentir el pulso y el ritmo de manera natural y profunda. Improvisación creativa: improvisar como vía de libertad, autoconfianza y exploración personal. Integración musical: escuchar, pasar la música por la voz y llevarla después al instrumento, hasta que el saxo o el clarinete se conviertan en una extensión natural del propio cuerpo. Creo firmemente que hay tantas maneras de enseñar y aprender como personas. Por eso, conectar mi forma de enseñar con tu forma de aprender es una tarea compartida, un camino que recorremos juntos. Cada clase es distinta: a veces más técnica, otras más creativa o exploratoria, pero siempre con el propósito de que avances de forma personal y disfrutes tocando.
Saxofón (saxófono) · Clarinete · Flauta
Hola, mi nombre es Ruslana, soy flautista de Kharkiv, Ucrania. Doy clases de flauta a alumnos de cualquier nivel y para cualquier finalidad. Tengo 5 años de experiencia como profesora de flauta. Tengo 5 años de experiencia en orquesta como flautista. Tengo 5 años de experiencia como profesora de flauta. Tengo 5 años de experiencia en orquesta como flautista. Fui participante y oyente de la academia de verano y clases magistrales en Europa. La breve biografía sobre mí: En 2014 me matriculé en la Facultad de Música de Donetsk y, en 2015, me transfirieron a la Facultad de Música de Kharkiv. En septiembre de 2018 me matriculé en la Universidad Nacional de Artes de Kharkiv (licenciatura). En 2019 comencé a trabajar en la orquesta sinfónica juvenil de Kharkiv "Slobozhansky". Desde 2018 hasta 2021 trabajé en la Escuela de Música Infantil de Kharkiv como profesora de flauta. En 2019 superé con éxito una audición para el programa para estudiantes ERASMUS+, y en 2021 comencé mis estudios como estudiante Erasmus en el Conservatorio Superior de Música de Vigo, España. Durante el tiempo de estudios en el CSMV, también participé en la master class de Albert Mora (solista del Teatro del Liceu, Barcelona). En diciembre de 2021 participé como flautista con la “Orquesta Vigo 430” en la ópera gallega “Maria Soliña”. En junio de 2022 gradué mi licenciatura en la Universidad Nacional de las Artes llamada IPKotlyarevsky - Kharkiv, Ucrania. En agosto de 2022 me inscribí en la Academia de Verano para músicos Michel Plasson en Poilhes, Francia. Durante mis estudios en la Academia de Verano Michel Plasson recibí lecciones de Vincent Prats (flauta principal de la Filarmónica de París). En septiembre de 2022 me matriculé en la Universidad Nacional de Artes de Kharkiv (maestría). En octubre de 2022 - Prácticas. Vigo, España. En octubre de 2022 - Clases magistrales, como oyente, de un flautista famoso como J. Choi; S. Careddu; el señor Demin; P. Bernold; E. Pahud.
Flauta · Flauta
Teoría musical · Flauta · Música infantil
Profe fiable: Hola! Mi nombre es Gloria y soy profesora de FLAUTA TRAVESERA, LENGUAJE MUSICAL/SOLFEO/TEORÍA MUSICAL y ARMONÍA con varios años de experiencia con niños, adolescentes y adultos. En clase APRENDEREMOS A tocar nuestro instrumento, leer partituras, tocar con otro instrumentos y con karaokes, improvisar, crear melodías, desarrollar la musicalidad, respirar, mejorar la calidad del sonido y la coordinación de nuestros dedos, etc. Todo esto lo haremos a través de una METODOLOGÍA que integra ejercicios específicos con canciones actuales y/o piezas clásicas en función de los intereses del alumno y con el uso de karaokes para un aprendizaje más completo y divertido. OBJETIVOS Los objetivos principales de cada clase serán: • Divertirse • Adquirir los conocimientos y habilidades deseadas • Aprender a estudiar con el fin de alcanzar la independencia musical y no necesitar un profesor OFERTA Para alumnos NO matriculados en el conservatorio se ofrece: • Clases de Flauta • Clases de Lenguaje Musical (solfeo o teoría musical) • Clases de Flauta + Lenguaje Musical (solfeo o teoría musical) • Preparación para las pruebas de Enseñanzas Elementales o Profesionales (Conservatorio) Para alumnos matriculados en el conservatorio se ofrece: • Refuerzo de Flauta • Refuerzo de Lenguaje Musical (solfeo o teoría musical) • Refuerzo de Armonía • Refuerzo de Flauta + Lenguaje Musical (solfeo o teoría musical) • Refuerzo de Flauta + Armonía También se ofrecen CLASES DOBLES para hermanos o amigos. IDIOMAS Español - nativo Inglés – C1 SOBRE MI Formación y experiencia docente: Poseo el título del Conservatorio Superior de Música por la especialidad de Flauta travesera tras 14 años de dedicación plena. También tengo un Máster en Formación de Profesorado de Música y varios años de experiencia en escuelas de música y clases particulares. Experiencia en escena: Por otro lado, también he participado en numerosas Orquestas y Bandas de Música y en grupos más alternativos de música actual e improvisación con conciertos en diferentes lugares de España y Polonia. Escúchame tocar: Si tienes alguna duda, por favor, contáctame 😊
Teoría musical · Flauta · Flauta
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