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5594 profesores particulares de español en Chelsea

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5594 profesores particulares de español en Chelsea

Belkys - Madrid26€
26€Curso de español dinámico y divertido para niños nosotros y tú
Profe fiable: Curso de Español: "Nosotros y Tú" Dirigido a niños de 6 a 10 años Duración: 12 semanas (1 clase semanal de 1 hora) Enfoque: Aprender español de forma dinámica y divertida mediante canciones, dibujos, poesías y trabalenguas. --- Objetivos del curso: 1. Desarrollar habilidades básicas de escucha, habla, lectura y escritura en español. 2. Introducir a los niños a la riqueza cultural del idioma español a través de actividades creativas. 3. Fomentar la confianza en el uso del español en un entorno lúdico. --- Metodología: Lúdica y participativa: Juegos, música y dinámicas grupales. Visual y auditiva: Uso de dibujos, videos y canciones para reforzar conceptos. Creativa: Creación de poemas cortos, ilustraciones y prácticas con trabalenguas. --- Estructura del curso: Semana 1: ¡Bienvenidos al español! Tema: Presentaciones y saludos. Actividad principal: Canción "Hola, ¿cómo estás?". Dinámica: Cada niño dibuja su autorretrato y escribe su nombre en español. Semana 2: Colores y formas Tema: Vocabulario básico de colores y formas. Actividad principal: Canción "Los colores de mi mundo". Dinámica: Crear dibujos con los colores aprendidos y describirlos. Semana 3: Los números en español Tema: Contar del 1 al 20. Actividad principal: Poema corto sobre los números. Dinámica: Juego de memoria con tarjetas de números y palabras. Semana 4: Mi familia y yo Tema: Nombres de los miembros de la familia. Actividad principal: Canción "Mi familia querida". Dinámica: Dibujar un árbol genealógico y presentarlo al grupo. Semana 5: Animales divertidos Tema: Nombres de animales en español. Actividad principal: Poesía "En la granja de Don Paco". Dinámica: Imitar sonidos de animales y adivinar cuál es. Semana 6: Trabalenguas y risas Tema: Introducción a los trabalenguas. Actividad principal: Trabalenguas como "Tres tristes tigres". Dinámica: Competencia grupal para ver quién lo dice más rápido. Semana 7: Mi día a día Tema: Rutinas diarias en español. Actividad principal: Canción "Por la mañana me levanto". Dinámica: Crear un horario ilustrado con dibujos y palabras. Semana 8: La comida y las bebidas Tema: Vocabulario de alimentos. Actividad principal: Poema "En la cocina de mamá". Dinámica: Crear un menú en español y jugar a "el restaurante". Semana 9: El clima y las estaciones Tema: Palabras relacionadas con el tiempo y las estaciones del año. Actividad principal: Canción "El clima loco". Dinámica: Dibujar su estación favorita y describirla. Semana 10: Fiesta cultural Tema: Introducción a las fiestas en países hispanohablantes. Actividad principal: Canción sobre una celebración, como el Día de Muertos. Dinámica: Crear máscaras o dibujos alusivos a la celebración. Semana 11: Repaso divertido Actividad: Juegos para repasar canciones, trabalenguas y vocabulario aprendido. Dinámica: Competencia grupal en forma de quiz. Semana 12: ¡Graduación! Actividad: Presentación final de canciones, poesías y trabalenguas. Dinámica: Entrega de diplomas y celebración grupal. --- Materiales necesarios: Hojas de papel, lápices de colores, tijeras, pegamento. Reproductor de audio para canciones. Tarjetas ilustradas para juegos. Resultado esperado: Los niños terminarán el curso con un vocabulario básico en español, capaces de presentarse, describir cosas cotidianas y recitar canciones, poesías y trabalenguas de forma divertida y segura.
Español
Mateo - Poitiers24€
24€Historia, Ciencias Políticas, Oratoria, Derecho (último año y 1er año), Idiomas (español, inglés, francés)
Mi nombre es Mateo Wilde Maldonado, estudiante de segundo año en Sciences Po París, en el campus de Poitiers, especializado en política y gobierno con un enfoque en América Latina. Originariamente de Bolivia, seguí una formación académica bicultural, habiendo obtenido el bachillerato francés y boliviano en el Lycée Français de La Paz. Esta formación dual me permitió desarrollar un sólido dominio de idiomas y habilidades interculturales. Habilidades lingüísticas: Español:Lengua materna. Francés: Nivel C2. Idioma de escolarización desde mi más temprana infancia y idioma principal de mis estudios actuales. Inglés: Nivel C1. Sólida maestría académica y profesional. Portugués: Nivel B1. Actualmente en formación avanzada, con buena comprensión y capacidad de interacción oralmente y por escrito. Antecedentes académicos: Mi trayectoria profesional está marcada por un enfoque multidisciplinar que incluye estudios en profundidad en: Historia: Análisis de las principales transformaciones sociales y políticas desde una perspectiva global. Ciencia Política: Estudios comparativos de sistemas políticos y gobernanza internacional. Derecho: Cursos de derecho tomados en mi último año y durante mi primer año en Sciences Po, con un interés particular en el derecho constitucional e internacional. Oratoria: Formación en oratoria, imprescindible en mi currículum para desarrollar habilidades argumentativas y docentes. Idiomas: Dominio avanzado y enseñanza de español, inglés y francés, adaptado a diferentes niveles. Experiencia y motivación: Gracias a mi experiencia en un entorno multicultural y multilingüe, he desarrollado una pasión por la enseñanza de idiomas como medio de transmisión cultural y comunicación. En Sciences Po tuve la oportunidad de realizar un trabajo colaborativo e intercultural que fortaleció mi capacidad de adaptación a diferentes públicos y contextos. Quiero utilizar mis habilidades lingüísticas y docentes para enseñar idiomas y apoyar a los estudiantes en su camino, ya sea adquiriendo los conceptos básicos o mejorando sus habilidades. Mi experiencia como estudiante en un entorno académico exigente también me ha enseñado a ser riguroso, organizado y empático, cualidades que considero esenciales en la docencia. Disponibilidad: Estoy disponible para clases a tiempo parcial o puntuales, en persona o de forma remota, según sus necesidades. Mi horario de estudiante me permite cierta flexibilidad para adaptarme a los horarios solicitados. Sería un honor para mí contribuir al éxito lingüístico de sus estudiantes mientras comparto mi pasión por los idiomas y la diversidad cultural. Gracias por su consideración y espero poder discutir mi solicitud más a fondo.
Historia · Español · Inglés
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