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Profesor fiable
Este profe tiene una tasa de respuesta rápida muy elevada, ofreciendo así un servicio de buena calidad y fiabilidad a sus estudiantes.
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Desde abril 2017
Profesor desde abril 2017
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Clases particulares de francés como lengua extranjera FLE
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A partir de 36 € /h
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Graduado y experimentado entrenador de FLE ofrece cursos de FLE sobre objetivos individualizados (francés general, francés profesional, preparación para los exámenes Delf-Dalf, fonética).
Dirijo mis entrenamientos para traer diversión, placer, disponibilidad y apertura.
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Clases en el domicilio del estudiante :
  • Alrededor de Bayona, Francia
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
90 minutos
120 minutos
La clase se imparte en
francés
inglés
español
Habilidades
Francés para adultos
Francés como segunda lengua (fsl)
Comentarios
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
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Clases en el domicilio del estudiante
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Tue
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Clases similares
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Mi nombre es florencia
Enseñé en la Educación Nacional, en una escuela de idiomas, en capacitación profesional, con adultos, adolescentes y niños.
Me preparo para los exámenes: DELF / DALF, DELE, patente, bac, BTS, examen de ingreso ...
Soy especialista en francés y español, pero también puedo comunicarme en inglés e italiano.
También soy profesora de teatro.
Mi enfoque educativo es orientado a la acción e inductivo y promueve la comunicación activa en situaciones cercanas a las que el estudiante se encontrará a partir de entonces.
Sectores profesionales: transporte, administración, administración pública, industrias gráficas, industria, sanidad, saneamiento, prevención de riesgos, diplomacia...
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Puedo dar clases a alumnos de primaria, secundaria y preparatoria (segundo o ES track). Me parece sobre todo esencial tener un método claro, sin ser rígido, sea cual sea el material. Por lo tanto, la aplicación del curso en los ejercicios puede ser rigurosa y parecer lógica para el estudiante que luego ganará autonomía. Si ciertos puntos no se entienden, es necesario explicarlos nuevamente con diferentes términos que pueden ser más reveladores. La relación profesor / alumno es aún más importante durante las clases privadas. De hecho, el estudiante debe tener confianza, debe sentirse lo suficientemente cómodo como para hacer preguntas sobre cosas que no entendió en clase. Este siempre ha sido el caso en los cursos que he impartido anteriormente; los estudiantes se sienten cómodos y no tienen problemas para admitirme sus dificultades. La motivación por parte del alumno y la regularidad de las sesiones son decisivas para que progrese. Mi objetivo es avanzar al estudiante, debe sentirse cada vez más cómodo en las materias en las que experimenta dificultades. Los casos perdidos no existen. Como la supervisión escolar no es individual, no es trivial que un alumno esté en dificultades. Por el momento, los padres de los alumnos y los alumnos parecen satisfechos con mi mayor alegría.
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La primera clase está respaldada
por nuestra
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Puedo dar clases a alumnos de primaria, secundaria y preparatoria (segundo o ES track). Me parece sobre todo esencial tener un método claro, sin ser rígido, sea cual sea el material. Por lo tanto, la aplicación del curso en los ejercicios puede ser rigurosa y parecer lógica para el estudiante que luego ganará autonomía. Si ciertos puntos no se entienden, es necesario explicarlos nuevamente con diferentes términos que pueden ser más reveladores. La relación profesor / alumno es aún más importante durante las clases privadas. De hecho, el estudiante debe tener confianza, debe sentirse lo suficientemente cómodo como para hacer preguntas sobre cosas que no entendió en clase. Este siempre ha sido el caso en los cursos que he impartido anteriormente; los estudiantes se sienten cómodos y no tienen problemas para admitirme sus dificultades. La motivación por parte del alumno y la regularidad de las sesiones son decisivas para que progrese. Mi objetivo es avanzar al estudiante, debe sentirse cada vez más cómodo en las materias en las que experimenta dificultades. Los casos perdidos no existen. Como la supervisión escolar no es individual, no es trivial que un alumno esté en dificultades. Por el momento, los padres de los alumnos y los alumnos parecen satisfechos con mi mayor alegría.
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