A partir de17.00EUR/ h
Clases Particulares individualizadas para infantil, primaria y necesidades educativas especiales.
Imparto clases particulares individualizadas y enfocadas en el desarrollo y aprendizaje del alumno.
Desde infantil hasta el último curso de educación primaria, con o sin necesidades educativas especiales.
Tengo experiencia en aula TEA y en centros de educación primaria Bilingue.
Desde infantil hasta el último curso de educación primaria, con o sin necesidades educativas especiales.
Tengo experiencia en aula TEA y en centros de educación primaria Bilingue.
Información adicional
Preparo material adicional si se requiere y adaptado al ritmo y contenido que siga el alumno.Lugar
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Villa de Vallecas, España






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Informaciones generales
Edad: | Niños de preescolar (4-6 años) Niños (7-12 años) |
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Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio |
Duración: | 30 minutos 45 minutos 60 minutos 90 minutos 120 minutos |
La clase se imparte en : | español, inglés |
Profesora de clases particulares individualizadas a las necesidades de cada alumno y sus objetivos.
Desde infantil hasta el último curso de educación primaria.
Realizo adaptaciones y cubro necesidades educativas si se requiere.
Experiencia en aula TEA y en colegios de educación primaria.
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Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?
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Bilingüismo y cambio de código: por demanda popular
En estos tiempos neurodivergentes, la división binaria de "una o dos lenguas" en los bilingües quizás deba ser objeto de cierta controversia, que los estudiantes son capaces de ofrecer. Siempre he encontrado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) representan un obstáculo para los profesores universitarios debido a su falta de claridad y discusión; simplemente no son identificables tal como se presentan ni brindan mucha información o ejemplos para estudiantes monolingües.
El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.
Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.
Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.
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Este curso está diseñado para estudiantes que desean aprender o perfeccionar su español de manera práctica, dinámica y adaptada a sus necesidades.
¿A quién va dirigido?
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Objetivos del curso
Desarrollar las cuatro habilidades lingüísticas: hablar, escuchar, leer y escribir.
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Mejorar la pronunciación y la comprensión auditiva.
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Metodología
Mis clases son personalizadas, con un enfoque comunicativo: el estudiante aprende mientras habla, interactúa y aplica lo aprendido en su vida diaria. Utilizo materiales modernos (textos, vídeos, canciones, ejercicios online) y recursos culturales para que el aprendizaje sea ameno y completo.
Modalidad y flexibilidad
Ofrezco clases online y presenciales (según disponibilidad), individuales o en grupo, siempre adaptadas al ritmo y los objetivos del estudiante.
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Soy estudiante de bachillerato, tengo 18 años, tengo experiencia previa enseñando a niños de primaria, y me encanta estar con ellos y ver cómo van mejorando paso a paso. Soy una persona amable, resolutiva, respetuosa, creativa, educada, formal, y me encantas los niños y los animales.
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Descripción de la clase
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Graduado en el Máster Universitario en Profesorado en Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (2024-2025) y especializado en Inglés a través de la carrera de Filología Inglesa en la Universidad de Sevilla (2020-2024).
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Clases particulares de educación primaria, para aquellos alumnos que necesiten un refuerzo tanto este verano como durante el curso.
Además, impartiré clases de español para aquellas personas que están iniciando el aprendizaje en este idioma.