Máster en formación de profesorado de secundaria, bachiller y formación profesional, en enseñanza de idiomas.

Soy una estudiante de Filología Clásica en la Universidad de Valencia, con gran habilidad de enseñanza y facilidad para hacer expliciones. Las lenguas clásicas son muy necesarias para poder conocer nuestra lengua y una gran ayuda para aprender otras diversas lenguas. Mi metodología de enseñanza es consolidar las bases de la materia con ejemplos simples pero bien explicados, con el objetivo de mejorar la comprensión de las lenguas desde su raíz y ayudar al estudiante a tener un conocimiento fundamental para la continuación del estudio de la materia o profundizar en ella.

En estos tiempos neurodivergentes, la división binaria de "una o dos lenguas" en los bilingües quizás deba ser objeto de cierta controversia, que los estudiantes son capaces de ofrecer. Siempre he encontrado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) representan un obstáculo para los profesores universitarios debido a su falta de claridad y discusión; simplemente no son identificables tal como se presentan ni brindan mucha información o ejemplos para estudiantes monolingües. El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés. Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe. Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.

Mi objetivo es acompañarte en este proceso de aprendizaje, proporcionándote las herramientas necesarias para que comprendas estas materias y, con suerte, las disfrutes, haciendo que estas sean más accesibles y comprensibles para ti. Trabajo de manera práctica y personalizada, proporcionando material didáctico adaptado a tus necesidades y múltiples ejercicios para que, a través de una continua práctica, puedas automatizar el aprendizaje y sentirte más seguro en estas materias, asimilando los conceptos de forma progresiva y efectiva.

Mi meta es que estas materias no se queden en la teoría, sino que se conviertan en algo útil, interesante y cercano. En Historia, trabajaremos con mapas, líneas del tiempo, imágenes y documentos históricos para entender los grandes procesos del pasado y cómo influyen en nuestro presente. En Geografía, exploraremos el mundo con mapas interactivos, gráficos y ejemplos actuales para comprender mejor los espacios, los paisajes y los problemas de nuestro planeta. Las clases serán online, por videollamada, y contarás con resúmenes, materiales de apoyo y ejercicios prácticos. Me adapto a tu ritmo y a tus necesidades: ya sea para preparar exámenes, reforzar temas concretos o ampliar conocimientos.

Este curso de Sociología está diseñado para ofrecer a los participantes una visión amplia y práctica de las principales teorías, conceptos y herramientas de análisis social. A lo largo de las sesiones, exploraremos cómo los fenómenos sociales, culturales, económicos y políticos influyen en nuestras vidas y en la organización de la sociedad. El enfoque será dinámico y participativo, combinando exposiciones teóricas con debates, estudios de casos y actividades prácticas que fomenten el pensamiento crítico y la aplicación de los conocimientos a situaciones reales. Entre los temas que abordaremos se encuentran: - Introducción a la Sociología y sus principales corrientes teóricas. - Estructura social y estratificación. - Cultura, identidad y cambio social. - Instituciones y dinámicas de poder. - Problemáticas sociales contemporáneas. Al finalizar el curso, los participantes habrán desarrollado una mayor capacidad de análisis y comprensión de los procesos sociales, así como herramientas para interpretar y actuar en su propio contexto comunitario y profesional.

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Te acompaño de manera personalizada a llevar adelante las asignaturas en las que te sientas perdido/a o no sepas cómo afrontar. Te compartiré una valiosa caja de herramientas para que encuentres tu propio método de estudio y optimices tu rendimiento académico. En todo nivel educativo, es primordial el desarrollo y el perfeccionamiento de ciertas habilidades cognitivas básicas para lograr un buen desempeño. A partir de mi amplia trayectoria, diseñé una caja de herramientas de técnicas de estudio para facilitar la comprensión y asimilación de contenidos educativos. Según tus necesidades en estas clases te enseño a: - Organizar tu material de estudio. - Calcular el tiempo de anticipación con el que necesitas estudiar para un examen. - Técnicas para resumir. - Técnicas de redacción académica. - Herramientas para comprender y analizar un texto que sirvan para forjar tu propia opinión. - Ejercitar la argumentación y el aprendizaje por razonamiento. - Técnicas para mejorar tu expresión escrita y oral. Las clases serán un espacio amable y dinámico de intercambio en donde te sientas cómodo/a para despejar tus dudas y profundizar en lo que necesites.

Soy Licenciada y Profesora en Ciencias Sociales. Cuento con más de 10 años de experiencia en enseñanza para todos los niveles, así como también en tutoría y redacción de tesinas y tesis. Mi objetivo es que las clases se desarrollen en un entorno amable y cálido, propicio para una enseñanza personalizada que brinde a cada estudiante las mejores herramientas y estrategias de acuerdo a sus habilidades.

¡Hola! Soy Alba, filóloga inglesa con amplia formación y experiencia docente. Ofrezco clases presenciales en Elche y online desde cualquier parte de España adaptadas a las necesidades de cada alumno/a. 👩‍🏫 ¿Qué asignaturas imparto? 🔹 Todas las asignaturas de Primaria 🔹 En Secundaria: ▪ Inglés ▪ Latín ▪ Historia ▪ Lengua Castellana ▪ (Consulta para otras asignaturas) ✨ Experiencia y formación: ✅ Graduada en Filología Inglesa (Universidad de Sevilla) ✅ Máster en Formación del Profesorado (especialidad Inglés) ✅ Máster en Lingüística Aplicada del Inglés (UNED – en curso) ✅ Profesora en activo en el Centro Norteamericano ✅ Más de 4 años como profesora particular y traductora freelance 🧠 Clases dinámicas, comunicativas y adaptadas a tu ritmo 🕐 Flexibilidad horaria 📈 Preparación de exámenes, refuerzo escolar y mejora general del rendimiento ¡Aprender puede ser fácil, si se hace con el enfoque adecuado! 🌟 Consulta sin compromiso 😊

Clases particulares de latín, griego e italiano para Secundaria, Bachillerato y enseñanza de idiomas. Proporciono material complementerio y clases personalizadas para el nivel y las necesidades de cada alumno horarios a convenir.

Soy profesor con formación en Historia, Geografía y Humanidades, y experiencia en la enseñanza de Francés, Español como segunda lengua y competencias digitales básicas. He trabajado tanto en entornos formales como informales, impartiendo clases particulares, apoyando en centros educativos y colaborando con alumnado en situación de vulnerabilidad. Mi enfoque pedagógico es adaptable y centrado en la persona: utilizo recursos visuales, metodologías activas y herramientas digitales accesibles para facilitar el aprendizaje. Tengo experiencia enseñando Humanidades de forma dinámica y contextual, así como acompañando a personas migrantes o con dificultades de integración a través del lenguaje y la cultura. English: I am a teacher with academic training in History, Geography and the Humanities, and experience teaching French, Spanish as a second language, and basic digital skills. I have worked in both formal and informal settings, offering private lessons, supporting educational centres, and working with students in vulnerable situations. My teaching approach is adaptable and student-centred: I use visual resources, active methodologies, and accessible digital tools to facilitate learning. I have experience teaching the Humanities in a dynamic and contextualised way, as well as supporting migrants and people facing integration difficulties through language and culture. Français: Je suis enseignant, formé en Histoire, Géographie et Humanités, avec une expérience dans l’enseignement du français, de l’espagnol langue seconde et des compétences numériques de base. J’ai travaillé dans des contextes formels et informels, en donnant des cours particuliers, en soutenant des centres éducatifs et en accompagnant des élèves en situation de vulnérabilité. Mon approche pédagogique est adaptable et centrée sur l’apprenant : j’utilise des ressources visuelles, des méthodologies actives et des outils numériques accessibles pour faciliter l’apprentissage. J’ai de l’expérience dans l’enseignement des Humanités de manière dynamique et contextualisée, ainsi que dans l’accompagnement de personnes migrantes ou en difficulté d’intégration à travers la langue et la culture.

Soy docente especializada en el área de humanidades, con capacidad y conocimientos suficientes para impartir lengua castellana y literatura, latín, historia, filosofía... También se ofrece apoyo escolar, ayuda con la preparación de exámenes y ayuda con los deberes y tareas encomendadas por las instituciones docentes.

Domina el latín con lecciones claras y personalizadas adaptadas a tu nivel y objetivos. Cubriremos gramática, vocabulario y traducción con orientación paso a paso. Aprenda cómo el latín influye en los idiomas modernos y explore textos antiguos con contexto. Perfecto para principiantes, estudiantes que se preparan para exámenes o amantes de las lenguas clásicas. Cada sesión incluye ejercicios específicos y explicaciones interesantes. ¡Hagamos que el latín sea accesible, lógico e incluso agradable!

Las Ciencias Sociales no solo explican la sociedad; la transforman. Este curso invita a estudiantes y docentes a explorar críticamente el mundo contemporáneo desde una mirada integral, conectando disciplinas como la historia, la geografía, la política, la sociología y la economía, con los avances disruptivos de la Inteligencia Artificial (IA). En un contexto global marcado por la automatización, la desinformación digital, el cambio climático y las tensiones sociales, es urgente que las Ciencias Sociales dialoguen con la tecnología. Aquí, promovemos esa interacción. A través de metodologías activas, análisis crítico y herramientas digitales, este curso guía a los y las participantes a reflexionar sobre su rol como ciudadanos informados en la era de la IA. Aprenderás a: Analizar fenómenos sociales complejos con el apoyo de sistemas de datos e Inteligencia Artificial. Comprender cómo la IA impacta en derechos humanos, desigualdades sociales, dinámicas políticas y laborales. Usar herramientas digitales (SIG, IA generativa, simulaciones, E-learning) para crear contenido educativo transformador. Formular preguntas éticas, críticas y creativas que desafíen el uso hegemónico de la tecnología. ¿Por qué es necesario este curso? Porque el futuro no se construye solo con código: se necesita conciencia social, pensamiento crítico y una visión humana que oriente el uso ético y justo de la tecnología. Las Ciencias Sociales son el puente entre el pasado y el futuro. Y hoy más que nunca, ese puente necesita IA... y corazón.

Como economista y doctor en ciencias políticas, proporciono a mis alumnos los elementos necesarios para que puedan llevar a cabo un análisis y comprensión del contexto económico, político y social en que se haya inmerso nuestro país, con el propósito de que sean capaces de comprender la actual situación por la que atraviesa nuestro país. Las clases siempre harán referencia a hechos y situaciones reales, adecuadamente documentadas, que ocurren en México.