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Clases de Historia y Geografía para la ESO y Bachillerato.
Soy graduado en Historia por la Universidad de Huelva. Mi objetivo, como futuro profesor de la ESO y Bachillerato, es ayudar a alumnos/as que se enmarcan en dicha franja estudiantil a ver sus asignaturas de otra forma, ayudándolos a progresar, aprobar con grandes notas y a disfrutar de la Historia y la Geografía.
Información adicional
Lo único que será necesario es que, si la ayuda que requieren es para un curso anual, deberán hacerme llegar vía foto el temario que se esté dando en ese momento para que podamos trabajar juntos con él.Lugar
En el domicilio del profesor: Calle Hermanos Álvarez Quintero, n, San Juan del Puerto, España
En línea vía webcam









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Informaciones generales
Edad: | Niños (7-12 años) Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
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Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 60 minutos 90 minutos 120 minutos |
La clase se imparte en : | español |
Acerca de mí
Mi nombre es Antonio, tengo 25 años y estoy cursando el máster de profesorado además de estar graduado en Historia por la Universidad de Huelva.Cuento con más de 3 años de experiencia dando clases particulares y me considero un profesor que ama la materia que imparte pero que, su verdadera vocación, es dar clase.
En la ESO y Bachillerato habréis visto a muchos profesores impartir historia y asignaturas similares de forma que, aunque demuestran su gran conocimiento, lo hacen soporífero y aburrido. Pues bien, eso va en contra de mis principios. Pienso que, para que ames una asignatura y así puedas asimilarla y aprender, debes disfrutar con ella, ¡Y ese es mi objetivo!
Conmigo verás la Historia y la Geografía de otro modo y juntos conseguiremos sacar la nota que necesitas para alcanzar tus objetivos.
Cabe añadir, que me considero un profesor muy cercano a mis alumnos y que me gusta ayudarlos en cualquier problema académico que puedan tener ya que mi prioridad es que estén bien como si fuera yo mismo quien está frente a mí.
Formación
Como he mencionado anteriormente, Soy graduado en Historia por la Universidad de HuelvaMe encuentro cursando el Máster de profesorado en las asignaturas de Historia y Geografía en la UNIR.
Finalmente, cuento con más de 3 años de experiencia dando clases particulares que me han permitido formarme como profesor, conocerme a mí mismo y adoptar un modelo positivo para mis alumnos a los que siempre he podido ayudar.
Experiencia / Calificaciones
Cuento con más de 3 años de experiencia dando clases particulares que me han permitido formarme como profesor, conocerme a mí mismo y adoptar un modelo positivo para mis alumnos a los que siempre he podido ayudar.Haz una pregunta
Envía un mensaje a Antonio Pérez explicándole lo que deseas aprender:
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Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?
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Emilce
Bilingüismo y cambio de código: por demanda popularEn estos tiempos neurodivergentes, la división binaria de "una o dos lenguas" en los bilingües quizás deba ser objeto de cierta controversia, que los estudiantes son capaces de ofrecer. Siempre he encontrado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) representan un obstáculo para los profesores universitarios debido a su falta de claridad y discusión; simplemente no son identificables tal como se presentan ni brindan mucha información o ejemplos para estudiantes monolingües.
El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.
Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.
Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.
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Docente y geógrafo con amplia experiencia ofrece tutorías en metodología de investigación y asesoría en trabajos académicos¡Hola! Soy Miguel Ángel, licenciado en Geografía y docente de Ciencias Sociales con más de 5 años de experiencia en secundaria y formación académica. Ofrezco tutorías personalizadas en metodología de la investigación, acompañamiento en la formulación de problemas, marco teórico, objetivos, hipótesis, recolección y análisis de datos, así como en la redacción académica de monografías, ensayos y proyectos investigativos.
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