Clases particulares
en Oaxaca De Juárez


A partir de48.17EUR/ h
Tango Argentino, conexión y comunicación. CAUSA Y EFECTO
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📌No siempre se necesita dos para que funcione la cosa…Para empezar a conectar, asimilar y experimentar con un nuevo SABER, lo más IMPORTANTE ¡es el cuerpo, la actitud, la constancia y una gran pizca de confianza!
Me gusta siempre abordar los códigos de diferentes disciplinas de la danza, a partir de estructuras que trabajan el aspecto físico, rítmico, creativo.
Se tiene la idea de que el Tango es difícil de aprender, y claro que si nos acercamos a él con esa etiqueta, así lo será. Partiendo del principal del concepto del tango, la CAMINATA, algo que tod@s hacemos la mayor parte del tiempo, bailar tTANGO está al alcance de todos.🤗
Otro punto muy importante es la manera de asimilarlo y entenderlo 😉😅
❤️🔥¿Cómo serán las clases te preguntarás?
Te comento un poquito, la estructura la vamos a desarrollar en el trabajo de cambios de pesos, la pisada, proyección de la caminata, el pivote, comprender la kinesfera individual y en pareja convertida al abrazo, los giros y el torso en espiral para entender el impulso en varios ejercicios, los ocho tan famosos en el tango, El paso básico y salida universal, caminatas con el concepto de carriles y mucho más a partir de diversas secuencias que vayan familiarizándote a las necesidades técnicas para poder realizar los pasos y sin dejar de lado las dinámicas, el pulso, acento y compas del tango. Todo se irá concientizando en segundo plano de manera más orgánica. No se trata de solo aprender pasos sueltos, y luego…¿qué hacemos 🧐? No es la forma la que debe tomar papel protagónico, sino la manera en que expresa esa forma.
También dejaremos que tu lado creativo y lúdico forme parte del proceso, a través de una herramienta que considere muy valioso que es la improvisación 👌 ya que permite encontrar tu propio estilo y reconocer tus fortalezas y debilidades para seguir creciendo en tu pasión por el baile.
Ya con todas estas herramientas, entrar al mundo de secuencias más complejas y por qué no, crear las tuyas, será un paso más y no un desafío imposible de alcanzar.🤩
No te olvides, que los pasos que hoy se conocen y gran parte de las secuencias, surgieron de una mente inquieta y creativa, que exploró sinónimos de IMPROVISAR❗️
Transitemos por proceso junt@sy sostengamos en un abrazo.
Información adicional
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🔆Un espacio para poder trabajar, no necesita ser muy amplio.🔆Un piso que te permita deslizar.
🔆Zapatos que te den seguridad y control sin que se atoren. (zapatos de tango si te gusta)
🔆Conexion a internet
🔆Dispositivo portatil
🔆Silla, Barra o pared para algunos ejercicios.
Lugar
En línea vía webcam
Informaciones generales
Edad: | Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
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Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio |
Duración: | 60 minutos |
La clase se imparte en : | español, inglés |
Acerca de mí
¡Hola!Gracias de antemano por interesarte en leer un poco de mi perfil y acercarte a algunas de las propuestas ofrecidas 🤗
Bueno, ante todo, me llamo Carla y me gustaría contarte que soy Bailarina Profesional y Docente en la disciplina de Danza Clásica y Contemporánea. Nací en Argentina, pero radico en México desde hace ya unos veinte años 🔥🙏
Además de mi profesión, me encanta bailar de todo, en particular salsa y tango. Me siento feliz en contacto con la naturaleza, en los últimos tiempos me he visto interesada en las plantas y el jardín, vaya que requiere tiempo 😉
Soy amante de la observación y la forma en que el cuerpo se adapta al ritmo. Me encanta analizar la biomecánicas de las acciones y encontrar la manera de mejorarlas y darles el toque individual que requiere para cada persona.
Me encanta viajar, conocer personas, aunque admito ser selectiva con quien ingresa en mi entorno 🙃
Soy curiosa, con el saber y adquirir nuevas habilidades. Me siento dichosa de estar acompañada de mis guías las mascotas 🌺
En mi quehacer dancístico y estilo de vida, he experimentando lesiones corporales y emocionales que me han llevado a buscar otros ejes paralelos de encuentros con mi manera de estar en mi presente con y desde el cuerpo y mi fiel compañera la mente. En lo que refiere al estar físico, me acerque de manera intuitiva al principio y luego ya más formal a diversos conocimientos relacionados a los procesos de re-entrenamiento, rehabilitación y mejora de las posturas y compensaciones musculares por gesto deportivo repetitivo o tensiones musculares innecesarios por acumulación de esfuerzos y emociones ancladas.
Confiar en el cuerpo para su propio realineamiento, a través de un trabajo analítico e integral.
Durante la Pandemia, el tiempo disponible, me propicio los espacios de exploración para dar como resultado un entrenamiento que hoy denomino
"BALANCE WORKOUT". ✨🙏 Una de la clase propuesta en esta Plataforma.
Desde entonces, sigo fusionando el enfoque de trabajo en el resto de las actividades que manejo, observando resultados muy benéficos. Lo menciono a título muy personal, ya que yo lo he experimentado. 🔥
Por otra parte, voy poco a poco dando a conocer y confiando en la propuesta, abriendo mi trabajo al mercado online y dejando de lados los obstáculos que uno mismo suele poner. 😅
"Pequeños cambios, generan grandes beneficios"❗
Formación
Carla AlejandraNacionalidad: Argentina, radicada en México desde 2003
Egresada como Profesora de la Escuela Municipal de Danzas Clásicas, graduada en el Instituto Nacional Superior de Arte en Danza María Ruanova. IUNA. Trabajó como bailarina invitada junto a la Compañía Danza Combinatoria de Rosario Cárdenas en la Habana-Cuba.
Junto a los artistas Laura Vera y Eduardo Farrés, funda el Ballet Contemporáneo de la ciudad de Oaxaca, participando a su vez como bailarina
Actualmente participa como intérprete junto a Rolando Beattie Ensamble Danza Contemporánea, con el proyecto “Cuerpo a cuerpo, Cartografía” en el marco del Programa de Apoyo a Grupos Artísticos Profesionales de Artes Escénicas “MEXICO EN ESCENA” (2017/2023)
Ha participado en el Premio INBA-UAM, Premio Guillermina Bravo, Muestra Internacional de Danza Oaxaca, Fourth Annual Miami Beach Dance Festival. Tercer Festival Internacional de Danza Morelos. Un Desierto para la danza. Instituto Sonorense de Cultura.
En el Concurso a la creación coreográfica Premio Miguel Covarrubias INBA- UAM en las emisiones 2005/2006/2009 y como finalista en el 2019.
Becada por la Secretaría de Cultura de la Municipalidad de Avellaneda para curso perfeccionamiento en el American Ballet Theater.
Residencia en el Ballet Nacional de Cuba- La Habana.
Becada por el Instituto de Cultura de Morelos para cursar el programa de formación Docente en Danza Contemporánea.(Aportes de la Danza Clásica y bases pedagógicas de la enseñanza)
Becaria de FOESCA. Intérprete Danza Contemporánea
Becada por el Instituto de Cultura de Morelos para cursar el Diplomado de Capacitación Docente para la Enseñanza de la Danza en Comunidades no Urbanas
Beneficiada por SEDESOH al Proyecto de Medio Ambiente y Expresión Corporal
Cursó el Diplomado: “Danza creativa, lenguaje propio”. Actualización Profesional para Ejecutantes y Coreógrafos. (SECULTA)
Diplomado Biomecánica de la Danza. (UABJO)
Masoterapeuta Clínica por la Universidad Intercultural del Estado de México.
Curso de Posgrado Universitario en Prevención de Lesiones Deportivas por la Universidad CAECE.
Movilización Miofascial para el Entrenamiento y tratamiento de Trastornos Músculo- esqueléticos por el El Instituto Internacional de Ciencias del Ejercicio Físico y Salud (IICEFS)
Experiencia / Calificaciones
Actualmente me encuentro trabajando como Intérprete y Docente en la Compañía de Rolando Beattie Ensamble Danza Contemporánea.Fundadora de la Academia Bailarte, espacio multidisciplinario de formación.
He participado en diferente actividades programadas por la Secretaría de las cultura del Estado de Oaxaca.
Docente invitada en diversos espacios de la Entidad: Artística, Vaganova, Necia, Allegro, CDCO y otros.
Experiencia en preparación para Certámenes Nacionales e internenacionales: Competencias de Repertorio Clásico y Contemporánea.
Las clases están orientadas a la asimilación de los elementos técnicos con un enfoque biomecánico, atendiendo al desarrollo de mecánicas adecuadas con base en las cadenas musculares, la liberación articular. El conocimiento de los objetivos de las secuencias de las clases con una metodología desglosada de los pasos, teórica y práctica permitirá a largo plazo una ejecución más consciente, previniendo lesiones a corto plazo. La importancia de identificar las fortalezas y debilidades corporales de manera individual, para programar un plan de ejercicios y superar los retos técnicos en el desarrollo de una clase de ballet. ¡Coordinación, agilidad, resistencia, estabilidad, flexibilidad y propiocepción serán objetivos de alcance durante las clases!
El compromiso y dedicación serán nuestros aliados 🤗
Siempre se está a tiempo de iniciar con los sueños y metas ya sea que estas iniciando, llevas un tiempo entrenando y deseas dar un giro a tu trabajo de los códigos de la danza clásica desde una perspectiva más orgánica o simplemente la danza ha sido parte de tu vida y te gusta estar activ@ a partir de los beneficios psico-corporales de esta disciplina.
Junt@s podemos compartir el proceso de entrenamiento desde una conciencia diferente, atendiendo a un cuerpo como un todo.😁
Es un programa de entrenamiento que tiene como objetivo la liberación miofascial inducida por el movimiento para reestructurar patrones musculares, aliviar el dolor por tensión y restablecer un equilibrio en la movilidad y funcionalidad articular que muchas veces afecta el gesto deportivo o la vida diaria.
➡️Beneficios:
✓Entrenamiento sin impacto articular.
✓ Desarrollo de la coordinación y equilibrio.
✓Tonificación el cuerpo a partir del equilibrio entre contracciones excéntricas y concéntricas.
✓Musculatura alargada y menos expuesta a lesiones.
✓Reestructuración de patrones musculares que permita liberar tensiones que afecten el gesto deportivo.
"PEQUEÑOS CAMBIOS, GENERAN GRANDES BENEFICIOS"✨
¿Por qué la movilidad pélvica es importante?
🔆La movilidad pélvica es imprescindible para satisfacer las necesidades diarias más simples como puede ser caminar o subir escaleras. La pelvis es el centro de gravedad y el complejo óseo más grande del cuerpo humano. Es un punto de inserción de músculos fuertes: que conforman las cadenas musculares que tiene como punto de anclaje la pelvis.
El acortamiento o sobre entrenamiento de algunas de ellas, por posturas o gesto deportivo, puede generar un desajuste en el sistema de tensegridad de la cintura pélvica y muchos problemas locales y adictivos, desde descompensaciones musculares, dolor, problemas de salud a nivel visceral y muchos otros aspectos que no se tienen en cuenta 🧐
✅Tienes que cuidar que tu pelvis esté en posición neutra, alineada en todo momento y en cualquier actividad que realices para que tu cuerpo no tome posturas incorrectas por defecto y evitar tener problemas en su movilidad y en consecuencia otras disfunciones derivadas, como hernias, lumbalgias , problemas de suelo pélvico, etcétera.
📌El programa tiene como objetivo el trabajo de fortalecimiento, estiramiento y puesta en tensión de las cadenas musculares y el trabajo analítico del complejo de abductores, aductores, extensores y pelvitrocanterios. Todos estos elementos miofasciales determinan la posición de la pelvis y, al hacerlo, crean o limitan la libertad de la pelvis teniendo incidencia en los miembros inferiores y superiores.
🤗 Claro que no vamos a dejar de lado el resto del cuerpo❗️❗️😅
El abordaje del entrenamiento será individualizado, luego de una valoración corporal general y analítica.
Basta ya de tantas molestias, dolores, libera la fascia superficial y profunda y revitaliza tu centro de energia. 🥰
Haz una pregunta
Envía un mensaje a Carla explicándole lo que deseas aprender:
Cuantos más detalles, mejor.
Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?
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- Profesor desde abril 2022
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Clases individuales o grupales de baile burlesco de cabaret.
¡Principiantes y tímidos no se abstienen!
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¡Clases de danzas colombianas y ritmos latinos on line!
¡Aprende de manera fácil y divertida danzas folclóricas colombianas que te pondrán a sudar como el son de negro, el mapalé y el abozao!
Si deseas aprender ritmos latimos como la salsa y la bachata, estás clases también son para ti.
Daremos un poco de contexto en cada clase y veremos pasos básicos para que te defiendas en cualquier fiesta o evento.
Te espero.
Claudia
Hablante nativo. ¡Aprende fácil! ¡Diversión conversacional en español, juegos, juegos de rol y música latina!
¡¡¡HOLA!!! Aprendamos Español juntos!!
Soy un hablante nativo de español, de Colombia. Soy licenciada en enseñanza de lenguas extranjeras y Máster en Literatura Española. He escrito a partir de artículos. poesía al libro infantil. Soy de Colombia pero viví en España durante 3 años y he estado viviendo en otros países de América Latina como Argentina, Chile, Panamá y México. Mi objetivo es trasladar a mis alumnos todo este bagaje cultural que tengo enseñando español a través de diferentes actividades.
El objetivo de mis clases es aprender a través de la conversación y ayudarte a pronunciar las palabras de la manera más neutra y aprender a conjugar verbos para evitar cometer los errores habituales, lo que te hará sentir más cómodo y fácil de entender.
Quieres hablar español rápido!! Podemos encontrarnos o clases virtuales y podemos hablar de temas interesantes como cultura, viajes o política! También podemos conocernos en persona y hacer actividades como Cocinar, Bailar, Karaoke o Juegos de mesa divertidos.
Cintia
Danza Folclórica Argentina. Aprende este maravilloso arte de conexión y trascendencia desde una mirada latinoamericana y pluricentrista.
ASPECTOS GENERALES
La danza es un arte, el arte del movimiento continuado del cuerpo, que se desplaza en un espacio preestablecido de acuerdo a un ritmo determinado y un mecanismo consciente. Es el arte del gesto expresivo, alegórico y rítmico.
La danza es un fenómeno sociocultural, siendo la más antigua de todas las artes, surge ligada a la música y hay referencias de ella hasta en la edad de piedra.
Cuando nos referimos a bailes y danzas folklóricas y populares, no nos remitimos al hecho de reproducir gestos técnicos de compleja ejecución sino que procuramos introducirnos en músicas "más o menos conocidas" -esas que están presentes en nuestro imaginario colectivo- y adaptarlas a formas bailadas. Si bien algunas danzas seguirán ya sus propios esquemas, sus pasos, formas, coreografías, ritmos; en otros bailes adaptaremos los movimientos al grupo y a las características y posibilidades de cada individuo mediante actividades danzadas sencillas, de fácil ejecución y utilizando técnicas de otros lenguajes y disciplinas artísticas, como ser: danza contemporánea, clásica, danzas circulares, expresión corporal, canto, teatro, etc.
Tanto las danzas como los bailes tienen un elemento importante en común, se trata de la música, y su ejecución lleva implícita una serie de valores, como:
• Es fuertemente motivadora
• Genera placer en la ejecución
• Reduce la tensión, tiene un efecto de relajación
• Provoca vivencia rítmica y nos cultiva musicalmente
• Educa en la percepción del tiempo y el espacio
• El apoyo musical mejora el ritmo y la expresión en la danza
• Incide en una mejora del conocimiento y el dominio del propio cuerpo
• El tiempo de aprendizaje es relativamente corto
• Tienen un papel intergeneracional, ya que se pueden practicar a cualquier edad, permitiendo así que se estrechen lazos entre distintas generaciones.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Que los alumnos reconozcan, experimenten, reinterpreten y utilicen los componentes del lenguaje de la danza, adquiriendo recursos para generar imágenes poéticas y construir sentido desde el cuerpo y el movimiento.
A través de estas prácticas corporales, no solo pretendemos promover el enriquecimiento de las posibilidades de movimiento de cada cuerpo, sino también y fundamentalmente, conocer y reivindicar el folklore regional (urbano y rural, histórico y vigente) haciendo del folklore un fenómeno social, vivo y participativo.
Los contenidos se abordarán conjuntamente desde la experimentación práctica y la fundamentación conceptual.
CONTENIDOS A DESARROLLAR
• El lenguaje corporal. Elementos constitutivos: cuerpo, tiempo, espacio, calidades de movimientos, intención comunicativa.
• Ritmo. Tiempo binario y ternario.
• Aspectos técnicos: pasos, posiciones, figuras.
• Repertorio folklórico y popular: danzas en parejas o dúos, danzas de esquinas, danzas en conjunto o colectivas, danzas enlazadas. Zapateo criollo, estilo antiguo y moderno. Mudanzas y repiques.
• Breve noción histórica y desarrollo coreográfico de las danzas a abordar.
• Folklore literario y literatura folklórica. Lectura, interpretación y análisis de coplas/letras de las danzas folklóricas y populares.
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Bailar Sentados es Bailar. Te gusta bailar pero no puedes porque te duelen las rodillas y no aguantas mucho tiempo de pie.
Te gusta bailar pero no puedes porque te duelen las rodillas y no aguantas mucho tiempo de pie.
Bailar sentados es bailar, es la actividad ideal en este caso.
Imparte licenciada en danza con más de 35 años de experiencia.
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Propone el trabajo al unísono de toda la musculatura del cuerpo de una manera diferente y divertida.
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Camille
Aprende a Bailar desde Cero ritmos latinos y urbanos
Bailarín amateur con mas de 2 años de trayectoria en procesos de formación en danza, expresión corporal e interpretación con perspectiva de género. Manejo ritmos tales como bachata (tradicional y sensual), salsa, afro-fusión, Dancehall, Champeta (Criolla, urbana y africana). Brindo clases personalizadas a domicilio dentro de Bogotá individuales o grupales. También si vives en el extranjero puedo brindarte clases virtuales.
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Flamenco, danza estilizada, técnica de castañuelas, ballet…
Las clases son online y pueden ser algunas teóricas. Yo me adapto a cada alumno lo importante es que sepa lo que quiere aprender y le ponga ganas.
A parte de la clase formaré un grupo donde colgaré información o “deberes” para poder seguir con el aprendizaje.
Sherezade
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Técnica
Secuencias
Coreografía
Para comenzar a trabajar, se corrige la postura: la espalda debe de estar recta, los hombros alineados con la cadera y la cabeza alta. La bailarina debe tomar conciencia del trabajo que va a realizar, y sentir que "crece", de forma que su cuerpo se prepara naturalmente y "gana altura". Este hecho es, evidentemente, más psicológico que físico, pero necesario para lograr una correcta concentración y realización de los movimientos.
Empezando por la cadera, se aprende a aislarla del resto del cuerpo para crear figuras circulares. Después se trabaja el vientre como lo hacen los yoguis: jugando con el aire, para finalmente armonizarlo con el movimiento del cuerpo. Es importante lograr un movimiento "limpio" y puro, ya que será la base sobre la que creemos combinaciones y ritmos.
Además de las ondulaciones del torso, creando figuras como el camello, las caderas describen líneas rectas y símbolos del infinito (ocho y maya); los hombros describen olas o acompañan el movimiento con acentos, al igual que el cuello se mueve sutilmente, siguiendo el ritmo del cuerpo.
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Paula Almeida
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Soy profesora de artes escénicas, ayudo con la preparación física y expresiva del cuerpo, las clases pueden ir orientadas desde abordar la técnica hasta crear un montaje teatral o dancístico, en este caso el curso se centra en el Mimo Corporal Dramático que es un lenguaje del teatro físico creado por Étienne Decroux que se basa en el estudio de la expresividad del cuerpo y las posibilidades articulares.
Mi pedagogía se centra en el juego y las progresiones, si eres nuevo en esto no te preocupes, porque te encontrarás en un lugar que se adapta a las necesidades del estudiante. Podrás aprender una variedad de técnicas de movimiento corporal, sistemas de composición teatral, dramaturgia corporal, figuras del mimo corporal dramático. Recuerda que la clase se orientará de acuerdo a tus objetivos.