Clases del área de Ciencias Sociales, énfasis en antropología.

Una profesora con dominio en Gramática y Ciencias Sociales posee una combinación única de habilidades que le permiten no solo impartir conocimientos fundamentales, sino también cultivar el pensamiento crítico y la ciudadanía en sus estudiantes. ### Habilidades Específicas del Área: #### Gramática: * **Dominio Lingüístico Avanzado:** Profundo conocimiento de las reglas gramaticales, sintaxis, morfología, ortografía y puntuación del idioma español. * **Claridad Explicativa:** Capacidad para desglosar conceptos gramaticales complejos en explicaciones sencillas y comprensibles. * **Análisis Textual:** Habilidad para analizar y corregir textos, identificando errores y sugiriendo mejoras en la cohesión, coherencia y estilo. * **Fomento de la Escritura:** Experiencia en guiar a los estudiantes en la producción de textos claros, precisos y efectivos en diversos géneros. * **Estimulación de la Lectura Crítica:** Enseñanza de estrategias para comprender la estructura gramatical como clave para la interpretación profunda de textos. #### Ciencias Sociales: * **Conocimiento Histórico-Geográfico Integral:** Amplia base de conocimientos en historia universal, nacional y regional, así como en geografía física, humana y económica. * **Análisis Multidisciplinario:** Capacidad para integrar conceptos de historia, geografía, economía, sociología y educación ciudadana para ofrecer una visión holística. * **Fomento del Pensamiento Crítico:** Habilidad para diseñar actividades que promuevan el análisis de fuentes primarias y secundarias, la identificación de sesgos y la formulación de opiniones fundamentadas. * **Conciencia Ciudadana:** Enseñanza de los principios de los derechos humanos, los sistemas de gobierno y la participación cívica activa. * **Contextualización de Eventos:** Capacidad para relacionar eventos históricos y fenómenos sociales con el presente, demostrando su relevancia y aplicación práctica. ### Habilidades Pedagógicas y Generales: * **Diseño Curricular:** Habilidad para planificar y desarrollar programas de estudio que abarquen los objetivos de aprendizaje de ambas disciplinas. * **Metodologías Activas:** Implementación de estrategias de enseñanza-aprendizaje participativas y dinámicas (proyectos, debates, estudios de caso) que fomenten la investigación y la interacción. * **Evaluación Formativa y Sumativa:** Creación de herramientas de evaluación diversas y justas que midan el progreso del estudiante y la adquisición de conocimientos y habilidades. * **Manejo del Aula:** Habilidad para crear un ambiente de aprendizaje inclusivo, respetuoso y estimulante. * **Comunicación Efectiva:** Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita para interactuar con estudiantes, padres y colegas. * **Empatía y Adaptabilidad:** Capacidad para comprender las necesidades individuales de los estudiantes y adaptar la enseñanza para atender a diversos estilos de aprendizaje. * **Tecnología Educativa:** Integración de herramientas digitales y recursos multimedia para enriquecer la experiencia de aprendizaje en ambas áreas. * **Gestión del Tiempo y Organización:** Habilidad para manejar múltiples responsabilidades y mantener un cronograma estructurado de clases y actividades.

Mi nombre es Ana y soy graduada en Historia del Arte con máster en Formación del Profesorado de Secundaria, Bachiller y FP con especialidad Geografía e Historia. Ofrezco clases de apoyo en asignaturas del campo de las letras, como Geografía e Historia o Lengua Castellana y Literatura , entre otras. Poseo un nivel b2 de inglés y actualmente estudio un C1, por lo que puedo ayudar también en esta materia. Mi disponibilidad horaria varía por semanas, escríbeme y lo vemos.

Soy profesor con formación en Historia, Geografía y Humanidades, y experiencia en la enseñanza de Francés, Español como segunda lengua y competencias digitales básicas. He trabajado tanto en entornos formales como informales, impartiendo clases particulares, apoyando en centros educativos y colaborando con alumnado en situación de vulnerabilidad. Mi enfoque pedagógico es adaptable y centrado en la persona: utilizo recursos visuales, metodologías activas y herramientas digitales accesibles para facilitar el aprendizaje. Tengo experiencia enseñando Humanidades de forma dinámica y contextual, así como acompañando a personas migrantes o con dificultades de integración a través del lenguaje y la cultura. English: I am a teacher with academic training in History, Geography and the Humanities, and experience teaching French, Spanish as a second language, and basic digital skills. I have worked in both formal and informal settings, offering private lessons, supporting educational centres, and working with students in vulnerable situations. My teaching approach is adaptable and student-centred: I use visual resources, active methodologies, and accessible digital tools to facilitate learning. I have experience teaching the Humanities in a dynamic and contextualised way, as well as supporting migrants and people facing integration difficulties through language and culture. Français: Je suis enseignant, formé en Histoire, Géographie et Humanités, avec une expérience dans l’enseignement du français, de l’espagnol langue seconde et des compétences numériques de base. J’ai travaillé dans des contextes formels et informels, en donnant des cours particuliers, en soutenant des centres éducatifs et en accompagnant des élèves en situation de vulnérabilité. Mon approche pédagogique est adaptable et centrée sur l’apprenant : j’utilise des ressources visuelles, des méthodologies actives et des outils numériques accessibles pour faciliter l’apprentissage. J’ai de l’expérience dans l’enseignement des Humanités de manière dynamique et contextualisée, ainsi que dans l’accompagnement de personnes migrantes ou en difficulté d’intégration à travers la langue et la culture.

Las Ciencias Sociales no solo explican la sociedad; la transforman. Este curso invita a estudiantes y docentes a explorar críticamente el mundo contemporáneo desde una mirada integral, conectando disciplinas como la historia, la geografía, la política, la sociología y la economía, con los avances disruptivos de la Inteligencia Artificial (IA). En un contexto global marcado por la automatización, la desinformación digital, el cambio climático y las tensiones sociales, es urgente que las Ciencias Sociales dialoguen con la tecnología. Aquí, promovemos esa interacción. A través de metodologías activas, análisis crítico y herramientas digitales, este curso guía a los y las participantes a reflexionar sobre su rol como ciudadanos informados en la era de la IA. Aprenderás a: Analizar fenómenos sociales complejos con el apoyo de sistemas de datos e Inteligencia Artificial. Comprender cómo la IA impacta en derechos humanos, desigualdades sociales, dinámicas políticas y laborales. Usar herramientas digitales (SIG, IA generativa, simulaciones, E-learning) para crear contenido educativo transformador. Formular preguntas éticas, críticas y creativas que desafíen el uso hegemónico de la tecnología. ¿Por qué es necesario este curso? Porque el futuro no se construye solo con código: se necesita conciencia social, pensamiento crítico y una visión humana que oriente el uso ético y justo de la tecnología. Las Ciencias Sociales son el puente entre el pasado y el futuro. Y hoy más que nunca, ese puente necesita IA... y corazón.

Como economista y doctor en ciencias políticas, proporciono a mis alumnos los elementos necesarios para que puedan llevar a cabo un análisis y comprensión del contexto económico, político y social en que se haya inmerso nuestro país, con el propósito de que sean capaces de comprender la actual situación por la que atraviesa nuestro país. Las clases siempre harán referencia a hechos y situaciones reales, adecuadamente documentadas, que ocurren en México.

Preparo pruebas de acceso a grado medio/grado superior, también la PAU. Refuerzo global en la ESO y bachillerato (ciencias sociales y general). Tengo seis años de experiencia. Me adapto a cualquier tipo de necesidad educativa. Soy profesor de Secundaria acreditado.

Este curso está dirigido a personas que deseen mejorar su nivel de inglés, desde principiantes hasta niveles avanzados, con una atención especial a quienes necesitan adquirir soltura en entornos académicos o profesionales. Las clases se adaptan a las necesidades del estudiante y combinan el aprendizaje práctico del idioma con estrategias efectivas de comunicación y escritura. Además de trabajar aspectos fundamentales como gramática, vocabulario, comprensión oral y expresión escrita, el curso incluye formación específica en redacción de ensayos académicos en inglés, orientada a estudiantes, investigadores o profesionales que necesiten desenvolverse con solvencia en el ámbito universitario anglosajón. Contenidos destacados: Inglés general (A1–C2): conversación, comprensión oral, vocabulario temático y gramática aplicada Preparación para entrevistas, presentaciones y exposiciones orales Redacción de textos académicos: estructura, estilo, referencias, argumentación Revisión y acompañamiento en trabajos, abstracts, papers o cartas de motivación en inglés Metodología participativa y enfoque comunicativo adaptado al nivel del estudiante

Mi nombre es Juanma. Soy profesor de refuerzo en (Sevilla) y cuento con años de experiencia sacando lo mejor de mis alumnos. Estoy especializado en asignaturas como Lengua Castellana (todos los niveles) así como Historia, Geografía, Biología, Filosofía, Matemáticas y Física y Química de la ESO, etc. También preparo pruebas de acceso para grado medio, superior, selectividad y pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 y 45 años. Intento siempre aportar todas mis técnicas educativas para que los alumnos puedan rendir al máximo nivel en un entorno tan exigente como el educativo. Dispongo del Máster de Formación del Profesorado.

Este curso ofrece una introducción integral a la metodología de la investigación en el campo de las Ciencias Sociales, con un enfoque particular en la Antropología. A lo largo del curso, se abordarán los fundamentos epistemológicos y técnicos que sustentan la producción de conocimiento en contextos sociales y culturales diversos. Se analizarán los principales métodos cualitativos y cuantitativos, las técnicas de recolección de datos (entrevistas, observación, encuestas, análisis documental, entre otros), así como las estrategias de análisis e interpretación. El curso está orientado a desarrollar competencias para diseñar y ejecutar investigaciones rigurosas, situadas y éticamente responsables. Se fomentará una perspectiva crítica sobre el rol del investigador/a en el campo, las relaciones entre teoría y práctica, y las implicancias políticas del trabajo académico. A través de clases teóricas, ejercicios prácticos y análisis de estudios de caso, se buscará brindar herramientas útiles tanto para proyectos académicos como para intervenciones sociales.

Esta clase ofrece instrucción personalizada en teoría filosófica y/o sociológica, adecuada tanto para estudiantes que buscan apoyo académico como para personas con un interés general en un tema filosófico. Las sesiones están diseñadas de acuerdo con los objetivos del estudiante, ya sea aclarar el material del curso, preparar tareas escritas o explorar textos teóricos de forma independiente. Actualmente estoy cursando una Maestría en Filosofía. Mis áreas de especialización incluyen la filosofía antigua, la filosofía moderna temprana y la fenomenología. También tengo formación en sociología, lo que me permite ofrecer enfoques interdisciplinarios a la teoría social y al pensamiento crítico. Las sesiones pueden centrarse en autores o movimientos específicos (p. ej., Platón, Spinoza, teoría feminista) o organizarse temáticamente en torno a conceptos como el amor, la belleza, la percepción o la subjetividad. El objetivo es fomentar una comprensión rigurosa pero accesible, prestando atención tanto a la claridad conceptual como al contexto histórico.

Este curso propone una mirada crítica y conceptual sobre cómo la pobreza y la desigualdad se expresan en el territorio. A través de la teoría geográfica y social, se analizarán las relaciones entre espacio, poder, exclusión y desarrollo desigual. Reflexionaremos sobre el rol de la geografía en el estudio de las dinámicas sociales, los enfoques de justicia espacial, y los patrones históricos y contemporáneos que estructuran la desigualdad en distintos contextos geográficos. Ideal para quienes buscan comprender el trasfondo territorial de los problemas sociales.

Especializarse en simplificar conceptos; con experiencia en Educación Internacional MYP, IB, Jury Central, BA, MBA. Inglés como segundo idioma, literatura, ciencias políticas y sociales, derecho, historia, artes y ciencias teóricas. Profesor certificado por Cambridge, profesor de Derecho y Ética Empresarial.

En mis sesiones estarás aprendiendo a usar herramientas y habilidades cognitivas como el pensamiento lateral y divergente para la resolución y análisis de contenidos. Te ofreceré técnicas para que aprendas a estudiar mejor. Mi clase se basa en hacer que comprendas y asimiles los contenidos de las asignaturas mencionadas de igual forma a utilizar de manera adecuada las técnicas de estudio y organización en tus deberes.

Para comprender mejor nuestro mundo, la disciplina de SES es esencial. Te ofrezco un curso dinámico para ayudarte a comprender mejor los mecanismos sociales, ambientales y económicos. Utilizo diferentes medios que adapto según las necesidades del alumno, apoyándome en referencias oficiales.

Si quieres que tus hijos mejores sus notas en primaria yo puedo ayudarles. Si quieres que tu hijo aprenda inglés puedo impartir las clases en dicho idioma. Apoyo en asignaturas como matemáticas, lengua, inglés, sociales y naturales. Espero tu respuesta. Gracias