Contrabajo y bajo eléctrico, teoría e improvisación del jazz (aplicable a todos los instrumentos) - Malinas

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Contrabajo y bajo eléctrico, teoría e improvisación del jazz (aplicable a todos los instrumentos)

A partir de 54 € /h

Especializado en teoría del jazz, así como en técnica de contrabajo y bajo eléctrico, ¡pero sobre todo aprendiendo a tocar! Disfruto trabajando en colaboración tanto con individuos como con grupos, centrándome en las habilidades de escucha, transcripción, composición y comunicación de ideas musicales a través del software de notación Musescore.

Tengo una amplia experiencia actuando y enseñando en Escocia y en todo el mundo. Me gradué en 2012 de la Universidad de Edimburgo Napier, y desde entonces trabajo como músico de sesión a tiempo completo.

Las tasas de matrícula pueden variar y negociarse de forma individual.

Información adicional

Por lo general, se lleva a cabo a través de Zoom, aunque dados los arreglos y las medidas de distancia social apropiadas, podría operar a través de visitas domiciliarias.

Lugar

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Clases en el domicilio del estudiante :

Alrededor de Malinas, Bélgica

Acerca de mí

Soy un músico que se centra en la colaboración y la composición, utilizando el jazz como contexto en el que hacerlo. Enseño aspectos técnicos para contrabajo y bajo eléctrico, pero también habilidades de Jazz Harmony e Improvisación. Actualmente, estoy en el programa de Maestría en Jazz en Luca Arts.

El proyecto más actual en el que estoy involucrado, Tenement Jazz Band, es un grupo escocés cuyo objetivo es preservar y dar nueva vida al Jazz tradicional de Nueva Orleans. ¡Ojalá pueda llevar algo de esto a Lovaina!

También me interesan las artes de colaboración cruzada, especialmente en el mundo del circo. Pasé tres años viajando con Nofit State Circus, visitando Zomer Van Antwerpen en 2015, y vi cuánta música puede mejorar la experiencia visual y espacial de un espectáculo de circo. Se trata de unir a las personas y, en un momento como este, es más importante que nunca encontrar una forma de conectarse a través de la música.

Formación

Universidad de Edimburgo Napier - 2009-2012 BA (honores) Música popular con honores de primera clase
- Tres años aprendiendo sobre Música Popular, formado en el bajo eléctrico y el contrabajo. Desarrollo de habilidades en investigación, análisis y presentación, combinado con un amplio uso de los programas Logic, Pro-Tools, Sibelius e iMovie, así como Microsoft Word, Power Point y Excel. Usado en conjunto durante mi período académico para entregar investigaciones y hallazgos para grandes proyectos, debates y evaluaciones sobre World Music, Creatividad en músicos y Cultura de la Música Pop y también para presentar análisis sobre el Sector de Industrias Creativas actual. El proyecto principal incluyó la investigación sobre la comunicación, la conducción y la creatividad dentro de un contexto grupal.

Experiencia / Calificaciones

Experiencia de actuación:
Tenement Jazz Band 2018 - actualidad
¡Transcribiendo, reviviendo e interpretando el mundo de New Orleans Trad Jazz! Recientemente lanzó un álbum en vivo (TJB Goes South) de nuestra última gira de 24 fechas por el Reino Unido. Participó tocando para sociedades de Swing Dancing y la red de clubes de jazz en Gran Bretaña.

Residencia Jazz Bar, Edimburgo.
Todos los miércoles por la noche, tocando el funk contemporáneo de Nueva Orleans hasta la madrugada en el mundialmente famoso Jazz Bar.

Muliti-Instrumentalista - Circo Estatal Nofit - 2014-2017
El papel implicó viajar por Europa y otros lugares tocando bajo, contrabajo, djembé, acordeón, piano, ooud y coros, necesita diferentes por gira, actuando en el escenario con un monitor en la oreja configurado. Vivir en la carretera y ayudar con el coro y la voz de los artistas, así como escribir material nuevo según sea necesario.

Experiencia educativa actual y previa:
Lyra - Facilitadora / Tutor asistente - enero de 2018 - actualidad

Drake Music Scotland - Músico asociado Septiembre 2018-2020
Involucrado en trabajar con jóvenes con diversos requisitos de aprendizaje para crear música y realizar presentaciones, creando oportunidades para hacer y tocar música.

Tutor asistente / Músico residente - Tinderbox Orchestra- Edimburgo 2010-2019
Mi función variaba considerablemente, pero en general implicaba ayudar con varios aspectos de la dirección de la orquesta y brindar una oportunidad única para jóvenes músicos de 13 a 25 años.

Tutor de banda de proyecto - Septiembre 2017- Junio 2019
Trabajando desde Aberdeen Performing Arts en Lemon Tree para impartir talleres semanales sobre composición, teoría, grabación y todos los demás aspectos prácticos del trabajo en la industria de la música. Implicó un viaje diario desde Edimburgo durante una sesión de 2 horas y se puso a cargo de aproximadamente 20 jóvenes de entre 15 y 18 años.

Sonidos de Palestina - abril-julio de 2017
10 semanas en Belén enseñando contrabajo a niños pequeños, de 6 a 10 años, en un ambiente orquestal, similar a El Sistema. Otros aspectos destacados incluyeron trabajar y tocar con músicos en la escena local y desarrollar una idea de canciones palestinas y sirias, así como aprender algo de árabe introductorio.

Líder voluntario del taller de música - Project Hope, Palestina - 07/11/2016 - 09/01/2016 El rol implicaba organizar lecciones y talleres diarios para jóvenes y niños de 4 a 25 años en hasta 12 clases para campamentos de verano y escuela de verano programas en la ciudad cisjordana de Naplusa, así como en otros lugares de los territorios ocupados.

Calificaciones:
Universidad de Edimburgo Napier - 2009-2012 BA (honores) Música popular con honores de primera clase
Tres años aprendiendo sobre Música Popular, con formación en bajo eléctrico y contrabajo. Desarrollo de habilidades en investigación, análisis y presentación, combinado con un amplio uso de los programas Logic, Pro-Tools, Sibelius e iMovie, así como Microsoft Word, Power Point y Excel. Usado en conjunto durante mi período académico para entregar investigaciones y hallazgos para grandes proyectos, debates y evaluaciones sobre World Music, Creatividad en los músicos y Cultura de la Música Pop y también para presentar análisis sobre el Sector de Industrias Creativas actual. El proyecto principal incluyó la investigación sobre la comunicación, la conducción y la creatividad dentro de un contexto grupal.

Edad

Niños (7-12 años)

Adolescentes (13-17 años)

Adultos (18-64 años)

Tercera edad (65+ años)

Nivel del estudiante

Principiante

Intermedio

Avanzado

Duración

30 minutos

45 minutos