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Front End - Desarrollo de interfaces creativas de software

Nuestro entorno y nuestras decisiones han sido llevado a las pantallas de cualquier tipo, se hace bastante común que desde cualquier dispositivo realices alguna transacción que involucre algún aspecto importante de ti mismo, y las interfaces de software se han llegado a hacer más llamativas con este fin.

En este curso veremos empezaremos con la aplicación del lenguaje HTML Y CSS cono maquetadores principales
realizaremos wireframes para luego diseñar nuestros propios formularios y listas.
utilizaremos Bootstrap como sublenguaje maquetador y crearemos varias interfaces functionales de software.

Lugar

En el domicilio del estudiante: Alrededor de La Ceja, Colombia

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Informaciones generales

Edad:
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante:
Principiante
Intermedio
Duración:
30 minutos
45 minutos
60 minutos
La clase se imparte en :español

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Envía un mensaje a Nelson explicándole lo que deseas aprender:
Cuantos más detalles, mejor.
Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?

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Clara
Historia medieval , historia de España, inglés,ciencias sociales, historia contemporánea, historia de arte
Nivel secundaria y bachillerato , enseñar la asignatura el sábado por la mañana y el resto de días tarde ,es divertido y fácil ,lo más ameno posible.el material resumen lo realizó yo también y lo demás enseñar .

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Este curso está diseñado para personas que no tengan conocimiento de programación que quieran empezar en el mundo de la programación. A lo largo del curso, aprenderás los fundamentos básicos de la lógica de programación, los principales lenguajes utilizados actualmente, y cómo crear tus primeras páginas web e interfaces sencillas.

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Me presento: Soy Ingeniero en Redes y Telecomunicaciones con experiencia. Actualmente estoy estudiando una Maestría en CiberSeguridad en la Universitat de Barcerlona. Clases en línea para todos los niveles y todas las edades. Todas tus dudas serán aclaradas ya sea por temas de curiosidad o trabajos asignados de tu institución educativa.

Emilce
Bilingüismo y cambio de código: por demanda popular
En estos tiempos neurodivergentes, la división binaria de "una o dos lenguas" en los bilingües quizás deba ser objeto de cierta controversia, que los estudiantes son capaces de ofrecer. Siempre he encontrado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) representan un obstáculo para los profesores universitarios debido a su falta de claridad y discusión; simplemente no son identificables tal como se presentan ni brindan mucha información o ejemplos para estudiantes monolingües. El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés. Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe. Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.

Raul
Wordpress con mi gato | 10 años de experiencia | Seo | Peformance
A mi gato le encanta Wordpres por lo que no me ha dado otra opción que especializarme en esto si quiero seguir con él 😺 Tengo que admitir que aprender solo por internet es prácticamente imposible. No eres el único. 🔵 Disponibilidad 🔵 Cada semana asigno las clases con el alumno, por lo tanto podríamos empezar esta semana si me quedan huecos libre. son online exclusivamente contigo, sin videos, sin pdfs, sin clases pregrabadas... en directo y resolviendo las dudas al instante Juntos crearemos tu web con lo que obtendremos: ◾ Tu página web. ◾ Conocimientos para manejar el Wordpress. ◾ No depender de empresas o personas externas . ◾ 2 temas premium (valorados ◾ Una página web muy rápida para aumentar las ventas en tu web. 🔵 ¿Quién soy? 🔵 Aún no me he presentado soy Raúl. En mis 10 años de trayectoria profesional he estado por diferentes departamentos trabajando con: ◾ Wordpress y Prestashops ◾ Posicionando páginas en Google lo que se conoce como Seo. ◾ Especialista en velocidad de páginas (WPO) Para cualquier duda escríbeme. Saludos

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Scratch es una herramienta tecnológica muy utilizada por colegios hoy en día para enseñar a los niños lenguajes de programación. Como alumno, es esencial potenciar la creatividad con Scratch o reforzar esos conocimientos en casa, y puedo brindar todo mi apoyo en eso. Scratch es muy importante ya que aprender nos abre las puertas a los empleos del futuro, que más bien, es ya el presente. Como docente, a veces es complicado familiarizarse con las nuevas tecnologías, y al ser profesora de robótica en 3 colegios de Valencia puedo ayudarte a entender la herramienta y cómo enseñarla. Para tomar las clases, sólo es necesaria una conexión a Internet desde tu dispositivo y una cuenta totalmente gratis en Scratch.

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