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Clases particulares en Fontenay‑Sous‑Bois

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15 profesores particulares en Fontenay‑Sous‑Bois

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Tango

96€

60-min

/h

trusted teacher iconProfesor fiable

Clases Privadas de Tango Argentino con Florencia y JérémyTraducir este texto utilizando Google Traductor.

Clases Privadas de Tango Argentino con Florencia y JérémyTraducir este texto utilizando Google Traductor.

Florencia García es argentina y Jérémy Braitbart es francés. Ambos son bailarines de Tango reconocidos en medio del Tango Argentino y sus bolas, tanto por su baile como por su pedagogía. Te acompañarán en tus primeros pasos o, si ya bailas, en el desarrollo de tu baile. Una lección privada es un momento para ti... ¿Quieres aprender Tango? ¿O ya estás bailando pero sientes que no avanzas, que quieres dar un paso? ¿Necesita aclaración? ¿Quieres explorar algún concepto o figura en particular? ¡Es hora de tomar una lección privada de Tango! Es un momento de trabajo, de precisión, a veces de introspección, pero sobre todo es un momento de placer. Ya sea para repasar los fundamentos, trabajar la postura, aventurarse en secuencias complejas asegurándose de encontrar las claves, ir con más precisión en un trabajo físico específico del tango, el profesor está ahí para responder a sus solicitudes y orientarlo hacia lo que parece juicioso con él en el escenario en el que se encuentra en su baile. Nos referiremos siempre a las cifras básicas. Pero hablaremos de Postura, Marcha, Conexión de Abrazo, Equilibrio, Ritmo e Improvisación. No existe un proceso clásico ya que realmente la idea es adaptarnos a cada individuo según su petición y lo que observamos en el momento.

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Video de Tango

Thomas

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5.0

1 calificaciones

(1)

35€

60-min

/h

trusted teacher iconProfesor fiable

Clase de Música, Contrabajo, Guitarra, Armonía, Arreglo.Traducir este texto utilizando Google Traductor.

Clase de Música, Contrabajo, Guitarra, Armonía, Arreglo.Traducir este texto utilizando Google Traductor.

Soy un músico ecléctico y curioso, ante cualquier contrabajista. También soy compositor y arreglista. Después de una maestría en sociología, tomo la decisión de formarme profesionalmente; Regreso simultáneamente al conservatorio de Agen en jazz y al conservatorio de Burdeos en clásico para aprender el bajo. Luego, en 2014, confirmé un Diploma de Músico Profesional Superior Nacional en el Pole Supérieur Paris Boulogne Billancourt a través de la capacitación en el Centro de Música Didier Lockwood. Fui entrenado retrospectivamente por Jean-Paul Macé, Kent Carter, Gilles Naturel, Marc-Michel Lebevillon, Cristian Díaz, Jean Michel Charbonel, Chris Jennings, Cristophe Dal-sasso y Carine Bonnefoy (por escribir). Todas estas personas han alimentado mi amor y pasión por la música, que me queda mucho por explorar en busca de nuevos conocimientos. Es la diversidad de culturas y la riqueza de conocimiento lo que me impulsa a continuar estudiando todo lo que esté a mi alcance. Me interesa el jazz, la música clásica, la música india, el rock y la música electrónica ... Odio los tabúes y las separaciones entre los mundos musicales y creo que todos ganan para compartir sus conocimientos y sus modos de operación. Mi forma de pensar acerca de aprender música: Prefiero mantenerme en un principio de placer y compartir específicamente música. Me parece importante adaptarse para alimentar la motivación del estudiante, especialmente para los jóvenes con los que es muy importante tener un enfoque divertido. Demasiados estudiantes dejan clases desmotivadas de escuelas de música o conservatorio; que practiqué durante 5 años (ya que a pesar de mis críticas todavía tengo un premio del conservatorio de jazz y seguí la capacitación para obtener el DE de jazz que es un diploma de pedagogía). Esto implica aprender los mecanismos basados en la improvisación, entender los acordes, el ritmo y la melodía. En cuanto al repertorio, me baso en la cultura de los estudiantes, después de todo, ¡ellos son los principales interesados! Así que las elecciones de las piezas dependen de los deseos y gustos. El modo de aprendizaje depende del estilo musical abordado, por ejemplo, no le haré teoría musical a alguien que quiera tocar el AC / DC (a menos que él lo desee) por el contrario, una persona que quiera hablar El jazz difícilmente puede prescindir de nociones sobre la armonía. El propósito de este enfoque es desarrollar la independencia del estudiante. El profesor está allí para acompañar al alumno al principio; ¡No debe convertirse en un guardián que a veces se puede transformar a lo largo de los años en una muleta! ¡Esta es mi manera de ver la pedagogía!

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