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Entendiendo al arte contemporáneo, (puedo garantizarte que el arte es para todos).
Llegas emocionado al museo, dispuesto a deleitarte con las piezas que te encontrarás en su interior. Al entrar, te encuentras un preciso cuadro de una selva verde... ¡Cortado por la mitad! (Alÿs, "The cut", 1993-2015), crees que el arte no es para ti, pero ¿qué tal si te garantizo que el arte es para todo el mundo?
Conmigo aprenderás a desgranar cada aspecto de una obra de arte entendiendo su origen y su sentido, podrás determinar la técnica e identificarás el contexto, concepto y el tema central de la pieza.
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Información adicional
¿Hay alguna pieza en particular en que te quieras enfocar? Compártemela y con gusto trabajamos sobre ella.Lugar
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Informaciones generales
Edad: | Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
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Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 60 minutos |
La clase se imparte en : | español |
Acerca de mí
Licenciada en Arte Digital por la UAEMéx enfocada en la investigación y asesoría de proyectos de historia del arte y arte electrónico; interesada en la docencia, la promoción cultural y la diversidad; usa nuevas tecnologías, empatía y creatividad para adaptar el estilo de enseñanza a las necesidades de los alumnos.Formación
Licenciatura en Arte Digital, Universidad Autónoma del Estado de México, México. 2015 – 2020. Cédula profesional: 12404253Grado en Bellas Artes, Universidad de Granada, España. Febrero 2019 – Junio 2019 (Intercambio académico).
Experiencia / Calificaciones
Otras clases:Introducción a la creación de visuales responsivos al sonido. Mayo 2022
Taller impartido para el Patronato de Arte Contemporáneo.
Responsabilidades:
• Desarrollo de material didáctico, plan de trabajo y de sesión.
• Gestión de alumnos y control de grupo.
• Atención personalizada a cada proyecto.
Publicaciones:
• Imagen algorítmica: cuando las imágenes salen de la pantalla en Sublevaciones y sublimaciones, 2022. ISBN: 978-607-633-388-4.
• El acto de escritura: La programación orientada a objetos como productora de conocimiento desde la práctica artística en El Ornitorrinco Tachado, Núm. 13, 2021. ISSN: 2448-6949.
• Por el derecho al grito en Catálogo: 8.a Bienal Internacional de Arte Visual Universitario,
UAEMéx, 2020. ISSN: En trámite.
• La creación-máquina: reconocimiento de la automaticidad creativa en la institución artística en ANTIMATERIA, 2018.
• El último aliento antes de desaparecer en Catálogo: 7.a Bienal Internacional de Arte Visual Universitario, UAEMéx, 2018. ISSN: En trámite.
Ponencias y charlas:
• Panel internacional de entrevistas: 3 preguntas sobre objetos descargables – Yami Ichi,
Centro de Cultura Digital, 2021.
• Manual de autoayuda para artistas desesperados – Casa de la Cultura de Tlalpan, 2021.
• Caja negra, cubo blanco – Coloquio de arte contemporáneo, Universidad Autónoma del
Estado de México, 2020.
• Imagen algorítmica: cuando las imágenes salen de la pantalla – 3.er Foro Internacional de Estudios Visuales, 2019.
• Arte-máquina: La institucionalización de la automatización del arte – 8o Encuentro Internacional de Arte Sonoro y Exploración Audiovisual, Instituto Nacional de Bellas Artes, 2018.
• Reflexiones en torno a la violencia y el arte digital – CRASH: encuentros, Museo Zanbatha, 2018.
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Puede comprender y utilizar expresiones cotidianas familiares y frases muy básicas destinadas a la satisfacción de necesidades de tipo concreto. Puede presentarse a sí mismo y a otros y puede hacer y responder preguntas sobre detalles personales, como dónde vive, personas que conoce y cosas que tiene. Puede interactuar de forma sencilla en caso de que la otra persona hable lenta y claramente y esté dispuesta a ayudar.
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Puede comprender oraciones y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de relevancia más inmediata (por ejemplo, información personal y familiar muy básica, compras, geografía local, empleo). Puede comunicarse en tareas simples y rutinarias que requieren un intercambio simple y directo de información sobre asuntos familiares y rutinarios. Puede describir en términos simples aspectos de su experiencia, entorno inmediato y asuntos en áreas de necesidad inmediata.
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Puede comprender los puntos principales de una entrada estándar clara sobre asuntos familiares que se encuentran con regularidad en el trabajo, la escuela, el ocio, etc. Puede lidiar con la mayoría de las situaciones que pueden surgir mientras viaja en un área donde se habla el idioma. Puede producir textos sencillos y conectados sobre temas que le son familiares o de interés personal. Puede describir experiencias y eventos, sueños, esperanzas y ambiciones y dar brevemente razones y explicaciones de opiniones y planes.
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