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¡Desbloquea tu voz! ... Coaching en línea para hablar en público.

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Explore el poder expresivo de su voz a través de sesiones individuales que están diseñadas exclusivamente para satisfacer sus necesidades.

¡Hola! Soy Lori, una cantante profesional, pedagoga de la voz y académica de la música con una experiencia notable en el entrenamiento de la voz, oratoria y interpretación musical. Tengo un doctorado en interpretación de voz y actualmente doy clases en instituciones de renombre en el área de Washington, DC.

Trabajo con un amplio espectro de clientes que van desde estudiantes universitarios hasta profesionales de negocios para mejorar sus voces y habilidades para hablar en público.

Te puedo ayudar con:
- Explorando tu voz
- Establecer una producción de voz saludable
- Entrega y expresión
- Mejora de las habilidades de presentación
- Reducción de acento
- Claridad en el habla
- Hablar con una voz más baja / más alta
- Entrenamiento de voz de afirmación de género
- Presencia en el escenario
- Ansiedad por el desempeño y autoconfianza

¡Espero con interes trabajar con usted!

Información adicional

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Lecciones en línea ofrecidas a través de Zoom, Skype, FaceTime y plataformas similares.

Lugar

En línea vía webcam
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Madrid, España
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Barcelona, España
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Malmö, Suecia
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Londres, Reino Unido
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Viena, Austria

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Informaciones generales

Edad:
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante:
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración:
45 minutos
60 minutos
90 minutos
120 minutos
La clase se imparte en :inglés, turco, sueco, español, italiano

Acerca de mí

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La mezzosoprano turca y alumna Fulbright, Lori, es conocida por su versatilidad en muchos géneros vocales, incluida la ópera, la canción artística, el teatro musical y el jazz, así como por sus intereses docentes e investigadores en literatura vocal, pedagogía de la voz y ciencia de la voz. También es una elocuente oradora pública, dando conferencias y presentaciones en varios entornos en los Estados Unidos y en el extranjero. Lori es bilingüe en inglés y turco, habla sueco con fluidez y ha estudiado italiano, alemán y francés. Ha actuado en muchos idiomas, incluidos los mencionados y español, ruso, portugués y hebreo.

Lori colabora regularmente con músicos y compositores de una variedad de géneros y ha actuado en Turquía, Europa y Estados Unidos. Sus actuaciones recientes incluyen recitales en solitario, actuaciones de jazz, teatro musical y papeles de ópera, que incluyen a Lady Diana en Queen of the People's Hearts, Angelina en La Cenerentola, así como Marta en Iolanta y La Ciesca en Gianni Schicchi. También apareció como solista alto en la última interpretación del Réquiem de Mozart con la Orquesta Sinfónica de Virginia del Norte.

Lori, una de las principales expertas en el género de la canción artística sefardí, es la primera en catalogar este repertorio que comprende configuraciones y arreglos clásicos occidentales de la literatura folclórica tradicional sefardí. También es la primera en crear una guía de dicción ladina exclusivamente para cantantes que desean cantar canciones sefardíes en su idioma original. En los últimos años, ha presentado este género al público a través de sus recitales en solitario, además de sus conferencias sobre la historia, el lenguaje y la cultura de los sefardíes, así como los elementos y rasgos estilísticos de la música sefardí. Desde 2018, ha presentado su investigación en el Instituto YIVO para la Investigación Judía en la ciudad de Nueva York, el 14 ° y 16 ° Festival de la Canción de Barcelona en Barcelona, España, el Octavo Simposio Anual Judeo-Español en la Universidad de California, Los Ángeles, el Jewish Museum of Maryland en Baltimore, y varias organizaciones en Washington, DC, incluido el Instituto Yunus Emre, el Sephardic Heritage International DC y el Smithsonian Center for Folklife and Cultural Heritage. Mientras tanto, su investigación sobre pedagogía de la voz se ha presentado tanto en el Simposio de la Fundación Voice como en la Asociación Nacional de Profesores de Canto.

Lori completó su Doctorado en Artes Musicales en interpretación de voz en la Universidad de Maryland, College Park, y recibió su Maestría en Música en interpretación de voz y pedagogía en Westminster Choir College, en Princeton, Nueva Jersey, como becaria Fulbright. También tiene una licenciatura en física de la Universidad Técnica de Oriente Medio en Ankara, Turquía, además de una licenciatura en música en voz y una maestría en educación en educación física de la Universidad Dokuz Eylül en Izmir, Turquía.

Lori actualmente enseña como profesora de pedagogía de la voz en la Escuela de Música de la Universidad de Maryland y como profesora adjunta de voz en la Preparatoria Peabody del Instituto Peabody de la Universidad Johns Hopkins. Ella también tiene un horario activo de actuación y enseñanza en los Estados Unidos y en el extranjero. Es miembro de la Asociación Nacional de Profesores de Canto, The Voice Foundation y Arts Leadership Collective, y es embajadora del Festival de la Canción de Barcelona.

Formación

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Doctor en Artes Musicales - Interpretación de voz (Universidad de Maryland, EE. UU.)
Maestría en Música - Pedagogía Vocal e Interpretación (Westminster Choir College, EE. UU.)
Licenciatura en Música - Voz / Ópera (Universidad Dokuz Eylul, Turquía)
Maestría en Educación - Educación Física (Universidad Dokuz Eylul, Turquía)
Licenciatura en Ciencias - Física (Universidad Técnica de Oriente Medio, Turquía)

Experiencia / Calificaciones

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La mezzosoprano turca y alumna Fulbright, Lori, es conocida por su versatilidad en muchos géneros vocales, incluida la ópera, la canción artística, el teatro musical y el jazz, así como por sus intereses docentes e investigadores en literatura vocal, pedagogía de la voz y ciencia de la voz. También es una elocuente oradora pública, dando conferencias y presentaciones en varios entornos en los Estados Unidos y en el extranjero. Lori es bilingüe en inglés y turco, habla sueco con fluidez y ha estudiado italiano, alemán y francés. Ha actuado en muchos idiomas, incluidos los mencionados y español, ruso, portugués y hebreo.

Lori colabora regularmente con músicos y compositores de una variedad de géneros y ha actuado en Turquía, Europa y Estados Unidos. Sus actuaciones recientes incluyen recitales en solitario, actuaciones de jazz, teatro musical y papeles de ópera, que incluyen a Lady Diana en Queen of the People's Hearts, Angelina en La Cenerentola, así como Marta en Iolanta y La Ciesca en Gianni Schicchi. También apareció como solista alto en la última interpretación del Réquiem de Mozart con la Orquesta Sinfónica de Virginia del Norte.

Lori, una de las principales expertas en el género de la canción artística sefardí, es la primera en catalogar este repertorio que comprende configuraciones y arreglos clásicos occidentales de la literatura folclórica tradicional sefardí. También es la primera en crear una guía de dicción ladina exclusivamente para cantantes que desean cantar canciones sefardíes en su idioma original. En los últimos años, ha presentado este género al público a través de sus recitales en solitario, además de sus conferencias sobre la historia, el lenguaje y la cultura de los sefardíes, así como los elementos y rasgos estilísticos de la música sefardí. Desde 2018, ha presentado su investigación en el Instituto YIVO para la Investigación Judía en la ciudad de Nueva York, el 14 ° y 16 ° Festival de la Canción de Barcelona en Barcelona, España, el Octavo Simposio Anual Judeo-Español en la Universidad de California, Los Ángeles, el Jewish Museum of Maryland en Baltimore, y varias organizaciones en Washington, DC, incluido el Instituto Yunus Emre, el Sephardic Heritage International DC y el Smithsonian Center for Folklife and Cultural Heritage. Mientras tanto, su investigación sobre pedagogía de la voz se ha presentado tanto en el Simposio de la Fundación Voice como en la Asociación Nacional de Profesores de Canto.

Lori completó su Doctorado en Artes Musicales en interpretación de voz en la Universidad de Maryland, College Park, y recibió su Maestría en Música en interpretación de voz y pedagogía en Westminster Choir College, en Princeton, Nueva Jersey, como becaria Fulbright. También tiene una licenciatura en física de la Universidad Técnica de Oriente Medio en Ankara, Turquía, además de una licenciatura en música en voz y una maestría en educación en educación física de la Universidad Dokuz Eylül en Izmir, Turquía.

Lori actualmente enseña como profesora de pedagogía de la voz en la Escuela de Música de la Universidad de Maryland y como profesora adjunta de voz en la Preparatoria Peabody del Instituto Peabody de la Universidad Johns Hopkins. Ella también tiene un horario activo de actuación y enseñanza en los Estados Unidos y en el extranjero. Es miembro de la Asociación Nacional de Profesores de Canto, The Voice Foundation y Arts Leadership Collective, y es embajadora del Festival de la Canción de Barcelona.
Explore el poder expresivo de su voz a través de sesiones individuales que están diseñadas exclusivamente para satisfacer sus necesidades. ¡Hola! Soy Lori, una cantante profesional y pedagoga vocal con notable experiencia en interpretación y enseñanza en una variedad de géneros musicales. Tengo un doctorado en interpretación de voz y actualmente doy clases en instituciones de renombre en el área de Washington, DC. Trabajo con estudiantes que van desde adolescentes hasta adultos y se enfocan en estilos clásicos, de teatro musical y contemporáneos. Mientras tanto, actúo en un espectro diverso de estilos y géneros, principalmente clásico, teatro musical y jazz, tanto en los Estados Unidos como en el extranjero. Te puedo ayudar con: - Explorando tu voz - Establecer una técnica vocal saludable - Musicalidad (es decir, trabajo musical y estilístico) - Interpretación y expresión dramática - Dicción lírica (italiano, alemán, francés, español, inglés) - Preparación de audiciones - Ansiedad por el desempeño y autoconfianza La experiencia de aprendizaje de un estudiante debe ser divertida, emocionante e inspiradora, además de estimulante y desafiante. Creo firmemente que la retroalimentación constructiva del profesor acelera el proceso de aprendizaje. A través de la creación de una atmósfera positiva y enérgica y el establecimiento de un ambiente seguro y amigable, siempre intento alentar a los estudiantes a hacer preguntas, compartir sus pensamientos y sentimientos en su proceso de aprendizaje y ejercitar su creatividad. Estas exploraciones son tan cruciales para el descubrimiento de la propia voz como para el desarrollo de la autoconfianza y la expresión artística. ¡Espero con interes trabajar con usted!

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Paloma
Lengua española como hablamos y escribimos los españoles.
Hola a todos mis nuevos estudiantes: Soy un periodista experimentado y amo tanto mi idioma nativo que hace 12 años ya decidí y estudié para compartir mi idioma con el mundo, sin importar edad o nivel. Examinador de la Institución Cervantes todos los niveles desde A1 hasta C2. Con experiencia de todas las edades -principiantes absolutos o expertos- y nacionalidades, en España y en el extranjero, clases online o privadas... ¡Tengo referencias! ¡Vamos, reserva mis clases y te prometo que disfrutarás aprendiendo!

Jed
Entrenamiento de Acento para Hablar en Público, Presentación y/o Conversación para Estudiantes y Profesionales. (Se requiere inglés intermedio)
¡Hola! Soy Jed, un diseñador de interiores experimentado y un profesional creativo en general. Tengo alrededor de 4 años de experiencia profesional enseñando a estudiantes y formando profesionales cuando viví en Tailandia de 2017 a 2021. Para este curso, utilizo un programa probado que se centra en el aspecto vocal de hablar inglés. Aprenderás la fonética de diferentes combinaciones de letras, se comentará con detalle qué hacer con la boca, la lengua y la respiración para poder hablar con mayor claridad. ¿Por qué funciona esto? ¡Nuestras lenguas son músculos! Y para los hablantes no nativos de inglés, debemos comprender y practicar para emitir los sonidos adecuados para hablar inglés con mayor claridad. Tenga en cuenta que no enseñaré gramática. El objetivo de esta clase no es sonar como un nativo americano o británico, el objetivo es hablar inglés claramente con un acento neutro fácilmente comprensible para cualquiera. ¿Qué hace que este curso sea útil para usted como estudiante o profesional? ¡Confianza! Poder conversar, hablar y presentar en tus presentaciones universitarias o profesionales. Los estudiantes anteriores a los que impartieron clases eran hablantes nativos de chino, tailandés, filipino, árabe, español e italiano. Información adicional sobre mí: Nací y crecí en Filipinas, viví en los EE. UU. durante 2 años, estudié en Canadá durante 4 años, viví y trabajé en Tailandia durante 4 años y vivo en Barcelona, España, ¡desde hace 2 años! Fui a una escuela de habla inglesa toda mi vida y me considero en un nivel nativo o bilingüe de inglés. Por qué hago esto: Soy diseñador de corazón y alma, pero enseñar es una parte muy importante de mi vida y realmente disfruto compartir experiencias con la gente.

Ana
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Actriz profesional y periodista imparte clases de interpretación, arte dramático y teatro para personas y grupos de todas las edades, atendiendo y adaptando el contenido a las necesidades del alumnado. Tanto si el alumn pretende dedicarse profesionalmente o si simplemente desea tener habilidades y herramientas comunicativas, de expresión ,liberación corporal, vocalización, oratoria etc, este es tu curso y prepararemos las clases en función de la necesidad

Rubén
Clases de español - Profesor nativo con amplia experiencia con estudiantes estadounidenses y del Reino Unido (online o en Madrid)
Soy profesora nativa de español, con una dilatada experiencia en la enseñanza de español a estudiantes extranjeros desde los niveles primario, secundario y superior. He enseñado a estudiantes estadounidenses y británicos durante los últimos siete años, mientras continuaba mis estudios en España y en el Reino Unido. Recientemente obtuve mi doctorado, a través del cual aprendí aspectos metodológicos de la enseñanza de diferentes tipos de público de diferentes orígenes. Mis clases son dinámicas y centradas en el progreso del alumno, realizando diferentes actividades interactivas, juegos de rol y ejercicios que harán que el alumno aumente su confianza en el uso del español, mientras aprende gramática y vocabulario. Por lo general, les doy a los estudiantes la oportunidad de enviarme escritos que corrijo en casa y recomiendo actividades de comprensión oral que ayudarán al estudiante a mejorar su comprensión del idioma durante las lecciones. Mi completo dominio del idioma inglés hace que sea más fácil para el estudiante hacer preguntas específicas o entender cómo funcionan algunas expresiones en español, teniendo a mano mi explicación en inglés (para que comprenda completamente el aspecto más difícil del español). Si quieres mejorar tu español de una manera rápida y eficiente, no dudes en ponerte en contacto y discutir opciones conmigo.

Ainhoa
Hablar en público y presentaciones eficaces. Disfruta comunicando.
Plantarse ante una situación de hablar en público, a pesar de ser personas preparadas y capaces, ya sea en una clase, conferencia o también podría tratarse de una audiencia ante una sola persona, nos puede generar miedos, nervios y ansiedades de todo tipo. Hablar en público es un arte que nadie nos ha enseñado, un arte en el que me encantaría acompañarte para que lo disfrutaras en todo su proceso. A través de dinámicas y ejercicios prácticos trabajaremos el sentir más tranquilidad y superar el miedo escénico, ganando confianza y competencia. Obteniendo herramientas para preparar tus charlas desde cero y realizar presentaciones que lleguen al corazón de tus oyentes y les mueva a la acción. Hablar en público no se trata solo de lo que se dice, sino, lo que es más importante, de cómo se expresan las ideas que se quieren compartir. ¿Te gustaría ejercitarlo de una forma lúdica para reducir el miedo al fracaso? Explícame cuáles son tus necesidades y encontraré la mejor forma para adaptarme al máximo a tus condiciones. Sesiones presenciales u online.

Julie
HABLAR EN PÚBLICO SIN MIEDO Y CON SEGURIDAD, SÍ SE PUEDE!!!!
¿Cómo imaginas una ponencia o presentación en público en la que puedas sentirte bien y disfrutar al 100%? Conectar con la audiencia de verdad y captar su atención. Ser un orador que domine el tiempo, el ritmo, el tono de voz, los gestos, las preguntas y respuestas. Pero, sobre todo, que sientas esa seguridad en ti mismo para poder ser tu en todo momento y dar a conocer tu valor real. Aprender a hablar en público es fundamental porque te permitirá comunicar tus ideas con mayor claridad y transmitirás una imagen más segura, confiada y profesional. Aprender a presentar mensajes impactantes que sean escuchados, entendidos y recordados. Esta competencia puede aumentar tus posibilidades en una entrevista de trabajo, permitirte alcanzar una calificación mejor en un examen oral o incluso facilitarte encontrar financiación para un nuevo proyecto. ​ En nuestros encuentros,te ayudare a identificar el origen de tus miedos o bloqueos respecto a la comunicación y los transformaremos en creencias que potencien tu trabajo. Descubriremos tus talentos y capacidades para ponerlos a tu servicio en las relaciones con los demás. Tomaremos consciencia de nuestro cuerpo, conocerlo mejor y practicar técnicas de relajación que nos ayuden a gestionar las situaciones de estrés de forma serena. ​ Servicios: Servicios de coaching individual y/o formaciones en empresas en CASTELLANO y/o en FRANCÉS..Abordaremos en la formación la GESTIÓN EMOCIONAL, la COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL y cómo comenzar un DISCURSO y finalizarlo con eficacia. Programa de la formaciòn la gestión de las emociones Os ayudare a gestionar: Los ASPECTOS SOMATICOS Referido a los síntomas físicos que caracterizan el miedo, entre ellos: sudoración, enrojecimiento, tensión muscular, manos frías, ritmo cardiaco acelerado, molestias estomacales, respiración rápida y difícil, sequedad de boca,... ​ Los ASPECTOS COGNITIVOS Es el conjunto de pensamientos automáticos que aparecen en una situación de ansiedad determinada. Es un diálogo interno que mantenemos con nosotros mismos, que habitualmente aporta una valoración negativa de nosotros mismos o de la situación: “Voy a hacer el ridículo” “Pensarán que sólo digo tonterías” “Nunca seré capaz de conseguirlo” ​​ Cómo crear un mensaje de comunicación que sea eficaz Cómo decirlo con la claridad, brevedad precisión y corrección necesarias es importante para que el auditorio entienda los mensajes. ​ Como usar el brainstorming ,también denominada tormenta de ideas para generar los ideas de tu presentación. Determinar el objetivo general del discurso: Al determinar el propósito general u objetivo de la exposición es necesario plantear las siguientes preguntas: ¿Va a ser informativo?, ¿persuasivo?, ¿de divulgación?, ¿Para entretener o para convencer? Como estructurar la presentación: El inicio, el desarrollo y el cierre. Como usar una mapa mental. COMUNICACIÓN verbal y NO VERBAL La comunicación no verbal nos proporciona información sobre la personalidad, el estatus y el origen social de cada uno ; también define las relaciones, las actitudes y las emociones.​ La mirada.- La mirada es uno de los aspectos más importantes a la hora de comunicarnos con otra persona con la que compartimos un espacio. La mirada establece una conexión y es la primera forma de abrirnos a nuestro público. La expresión facial.- Se dice que la cara es el espejo del alma y lo cierto es que en la cara se reflejan gran parte de nuestros estados de ánimo y de nuestras emociones. La sonrisa.- al sonreír transmitimos que nos agrada estar, hablar, además es un elemento que facilita que las otras personas empaticen con quien sonríe. la postura corporal.- podemos comunicar tanto nuestro estado de ánimo como la forma en que nos percibimos en nuestra comunicación. Así una postura cerrada con los hombros encorvados, las piernas cerradas, los brazos sobre el cuerpo y la cabeza bajada significa tristeza y/o escasa valoración. los gestos.- son un gran apoyo para enfatizar lo que estamos diciendo o para contradecirlo, en ocasiones incluso pueden sustituir al habla, cuando nos cuesta explicar algo. la apariencia personal.- se refiere al aspecto exterior de una persona. Es nuestra tarjeta de presentación y con ella marcamos la forma en que queremos que los demás nos vean. ​

Sol
Proyectos artístico-culturales, teatro, artes plásticas, oratoria, manualidades, dinámicas de grupo
Desarrollo proyectos artísticos vinculados a: -Artes escénicas y teatro. -Artes plásticas. -Oratoria y el arte de hablar en público. -Arte terapia y dinámicas de grupo. -Manualidades. -Pinta Caras y maquillaje. -Muralismo. -Collages. -Carpetas artísticas.

Keyla
🇪🇸 Español para (casi) hispanohablantes 🇨🇴 Español para (casi) hispanohablantes
💃🏻El español es fácil y divertido de aprender 😄 Si quieres entender y poder firmar las canciones más famosas que son hits mundiales en este momento (Rosalia, Karol G...). Esta es tu oportunidad de empezar a aprender español. No sólo como lengua sino como cultura.

Clara
Clases particulares de español | Profesor nativo de España | En línea y en persona
Hola, hola. Soy un hablante nativo de español con dos títulos de licenciatura y más de 10 años de experiencia. Me encanta enseñar a niños, jóvenes y adultos. Adapto mis clases al nivel de cada alumno. Cuento con recursos visuales, sonoros y escritos adaptados a diferentes niveles y formas de aprendizaje. Hasta pronto clara

Virginia
Cómo aprender italiano e inglés de forma fácil y divertida
Me especializo en dar clases particulares de inglés e italiano para fines escolares o personales. Mi objetivo es transmitir mi pasión por los idiomas y hacer que mis lecciones sean lo más agradables posible. Soy un hablante nativo de italiano, pero tengo un nivel avanzado de inglés (C1) gracias a mis experiencias en el extranjero. Mi objetivo es enseñar gramática, pero mi objetivo principal es centrarme en la conversación y el vocabulario porque, en mi opinión, son las cosas más importantes a la hora de aprender un idioma.

Marco Román
INICIACIÓN Y APRENDIZAJE DEL JUEGO ESCENICO. A TRAVES DE LA ORATORIA Y LA SEGURIDAD Y CONFIANZA INDIVIDUAL Y GRUPAL.
Actor profesional, Licenciado en Artes Escénicas , Dramaturgo y Director Teatral de la Asociación teatral "Terra Fusión" residenciado actualmente en Madrid. Me dedico a la dirección y el trabajo de enseñanza, y creación Escénica. Así como a técnicas de iniciación teatral, el cuenta cuentos, la perdida de miedo escénico, seguridad y control de emociones con el juego. Dirigido a alumnos, grupos de teatro, empresas, asesorías artísticas y técnicas en el trabajo de confianza, creación grupal, resolución y concreción de objetivos por pautas y tareas establecidas. Trabajo con ejercicios, juegos teatrales, creación colectiva, dinámicas de grupo escénicas y la consecución de metas proyectadas de acuerdo a la problemática existencial del grupo. Todo el contenido siempre va enfocado a las distintas edades y necesidades del alumno y /o grupos a trabajar en cada clase o taller a realizar. Descubramos juntos una divertida forma de aprender utilizando las herramientas que usamos diariamente dentro de ese maravilloso espacio escénico que se llama vida.

Maria
Francés, asequible y para todos los niveles y propósitos!
Para todos los niveles, tanto para niños como para adultos, y preparación de diplomas. Todos los aspectos del lenguaje se enfocarán durante las lecciones, enfatizando los que desea el estudiante (por ejemplo, conversación, gramática) Dependiendo del nivel y el método de estudio, se adaptará a cada estudiante, con un seguimiento fuera de clase. Las clases se llevarán a cabo en inglés, francés o ambos, una vez más, según las necesidades y el nivel del alumno. También se pueden organizar clases enfocadas en el refuerzo del idioma, enfocadas en temas específicos en los que el estudiante está interesado, lo que permitirá que el estudiante no pierda el idioma y desarrolle más su conocimiento de léxico en el área específica. En lo que se refiere a la preparación del diploma, las lecciones se centrarán en las particularidades de las pruebas (tiempo, formato de respuesta, léxico, etc.).

Germán
IELTS, PRUEBAS TOELF. Mejora tus habilidades en el idioma inglés
Tengo 15 años enseñando inglés y he trabajado en 5 países diferentes. He capacitado a personas antes de realizar los exámenes IELTS o TOEFL. Tengo experiencia con ello, de igual forma tengo la certificación TEFL por parte de itoi. No dudes en contactarme para mejorar tus habilidades de escritura, lectura y expresión oral para estas pruebas.

Carlos
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Laurie
Clase de francés por Skype (online) con profe nativa! La tecnología para aprender.
La tecnología para mejorar tu francés. Clases con profesora nativa diplomada. Hola, bonjour! Soy una profesora de francés nativa y diplomada en Filología Francesa desde 2012. Tengo ocho años de experiencia en Bélgica y al extranjero. Propongo clases online con un método que he desarrollado a lo largo de los años, específicamente para las clases por internet. Mi método: -Durante la clase nos centramos en el hablar. Fuera de la clase, te mandaré ejercicios que corregiré cada semana (de gramática, conjugación, redacción...). -Uso una técnica particular basada en preguntas/respuestas para aplicar la gramática hablando. -Recibirás también un acceso a una aplicación para tu Smartphone (para aprender el vocabulario). -Uso una pizarra interactiva. -Usaremos una libreta online compartida para corregir tus ejercicios y que me hagas tus preguntas en cualquier momento del día. Propongo preparación para los exámenes oficiales (DELF, DALF, TCF, EOI, FIDE en Suiza...). Clases para principiantes, niveles intermedios o avanzados. Preparación de conferencias o charlas para los empresariales. Entrevistas de trabajo. La clase es un poco diferente cuando trabajo con niños o adolescentes. Uso páginas webs interactivas y cartas. ¡Si quieres una profesora joven, organizada, dinámica y apasionada, llámame o escríbeme! Hasta pronto, Laurie