Máster en antropología y futuro titular de una agregación de secundaria superior, imparto cursos de ciencias sociales y sociología.

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A partir de 26 € /h

Titular de una maestría en antropología y una licenciatura en ciencias humanas y sociales, aprobé la agregación para impartir cursos de ciencias sociales en la educación secundaria superior.
Tuve la oportunidad de impartir cursos durante mis estudios universitarios, particularmente en sociología como parte de una tutoría. También tuve la oportunidad de realizar una pasantía de investigación en antropología que resultó en una disertación final. Por tanto, tengo cierta experiencia en el mundo académico, especializándome en ciencias sociales, sociología y antropología.
También trabajé como empleado administrativo en una biblioteca universitaria, realizando el inventario, clasificación y gestión de libros en la biblioteca de la UCLouvain Fucam Mons.
También soy miembro de la gestión del patrimonio de una iglesia y he tenido la oportunidad de dirigir numerosos campamentos para jóvenes en los últimos años.

Mi metodología es ante todo flexible: busco adaptarme a las dudas de mis alumnos, para satisfacer mejor sus necesidades. Para ello, me gusta empezar las diferentes sesiones con preguntas y respuestas.

Por lo tanto, es privilegiado la escucha y el enfoque integral y busco estar lo más disponible posible para mis alumnos. También me parece importante interesarse por la experiencia escolar, así como por el alumno. Esto me permitirá anclar el tema en lo que el estudiante sabe y popularizar el conocimiento en función de los intereses del estudiante.

Por eso le doy enorme importancia a compartir experiencias y conocimientos, busco construir conocimientos y cursos con los estudiantes, partiendo de ellos.

Mis lecciones tienen como objetivo permitirte comprender el material, responder estas preguntas y poder utilizarlo en situaciones concretas.
Gracias a mi currículum y a mis experiencias en diferentes entornos escolares (primaria, secundaria, universidad), sé ser polivalente. Doy cursos para nivel secundario y superior, y puedo ayudar con la redacción de trabajos, TFE o disertaciones.

Lugar

Conectado desde Bélgica

Acerca de mí

Soy un estudiante de primer año de maestría en UCLouvain.
Tengo 21 años, me apasiona el fútbol y la lectura. También disfruto mucho trabajar, estar con gente e intentar aprender cosas nuevas, pero también enseñar a la gente.
Vivo en Cuesmes los fines de semana, un pueblo no lejos de Mons, durante la semana que estoy en Louvain-la-Neuve

Formación

Soy un 3er estudiante de licenciatura en ciencias humanas y sociales.
Anteriormente, pasé 6 años de escuela secundaria en el Collège Saint Stanislas en Mons como una opción en griego antiguo.

Experiencia / Calificaciones

Diploma: CESS y CEB
Tutorías privadas para jóvenes adolescentes y niños de primaria.
Líder de grupo de niños (catequista)

Edad

Niños (7-12 años)

Adolescentes (13-17 años)

Adultos (18-64 años)

Tercera edad (65+ años)

Nivel del estudiante

Principiante

Intermedio

Avanzado

Duración

60 minutos

120 minutos

La clase se imparte en

francés

inglés

español

Habilidades

Ciencias sociales

Disponibilidad en una semana típica.

(GMT -04:00)

Nueva York

En línea vía webcam

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00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Docente particular para apoyo académico en varias materias.

21 € /h

Puedo darte lecciones de tutoría si tienes dificultades en inglés, francés o matemáticas.
Prefiero basarme en tus preguntas para poder satisfacer mejor tus expectativas y tus necesidades, por lo que me gustaría conocer de antemano tus dificultades específicas para poder ayudarte lo mejor posible.
Además, creo que es necesario aprender practicando, por eso practicaremos muchos ejercicios (sobre todo en idiomas por ejemplo).

Tutoría en matemáticas para estudiantes de secundaria

20 € /h

Doy lecciones de matemáticas para estudiantes de secundaria que tienen dificultades en matemáticas.
Para responder mejor a sus solicitudes, me basaré en sus preguntas para poder ser más eficiente durante las horas de clase.
Para hacer esto, le pediré que me envíe sus diversas preguntas y dificultades antes del curso.

Lidia

5.0

(1)

Especializarse en simplificar conceptos; con experiencia en Educación Internacional MYP, IB, Jury Central, BA, MBA.
Inglés como segundo idioma, literatura, ciencias políticas y sociales, derecho, historia, artes y ciencias teóricas.

Profesor certificado por Cambridge, profesor de Derecho y Ética Empresarial.

Ignacio

5.0

(1)

Mi nombre es Ignacio, soy geógrafo e historiador. Tengo 5 años de experiencia dando clases particulares a alumnos de diversos cursos, principalmente de PRIMARIA.

Poseo el Máster de Acceso a la Enseñanza Secundaria (MAES) y el nivel B1 de inglés (acreditado).

Imparto todas las materias desde Primaria hasta 4o de la ESO, especializado en las Ciencias Sociales, Lengua Castellana, Física, Biología y Matemáticas. En el caso de SELECTIVIDAD, las materias que oferto son Geografía e Historia de España.

Profesor por vocación, con capacidad de adaptar el contenido a las necesidades del alumno. Tengo disponibilidad para RESOLVER DUDAS de manera rápida y eficaz. En mis clases el alumno cambiará los discursos negativos por un esfuerzo RECOMPENSADO en clase. Además, se realizará un SEGUIMIENTO CONTINUO del alumno. La resolución de dudas, será tanto presencial como por whatsapp o email.

Tanto en PRIMARIA como en SECUNDARIA, en función de la materia, combinado con lo que ofrezca el tradicional libro de texto, utilizaremos diferentes recursos y actividades que puedan ayudar al alumnado a alcanzar los objetivos propuestos por el centro educativo. Preguntas cortas y gamificaciones tanto con KAHOOT como con GENIALLY, así como actividades más puras sobre puntos concretos de la materia.

En el caso de SELECTIVDAD, la preparación de Geografía e Historia de España, está sustentada por los modelos de examen previos. Es decir, se hará especial énfasis en la preparación de textos, identificación de mapas, o incluso guiones para la descripción de imágenes.

Todo lo anterior, viene redondeado por videos e imágenes que sirven de complemento al aprendizaje visto durante la sesión.

Para lo que necesite, contacte conmigo, estoy a su disposición.

Emilce

5.0

(1)

Mayo de 2026: En estos tiempos de neurodivergencia, la división binaria de "una o dos lenguas" en bilingües quizás merezca ser cuestionada, algo que los estudiantes son capaces de hacer. Siempre he considerado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) que utilizan los profesores universitarios son un obstáculo debido a su falta de claridad y análisis; simplemente no son comprensibles tal como se presentan ni proporcionan mucha información o ejemplos para los estudiantes monolingües.

El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.

Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.

Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.

Emilse

5.0

(1)

¿En qué consiste este curso?
Este espacio está diseñado para brindar un acompañamiento escolar completo a niñas y niños en etapa escolar. El objetivo es que el alumno logre comprender los contenidos escolares a su propio ritmo, resuelva sus tareas diarias sin estrés y adquiera autonomía en sus estudios.

¿Qué trabajamos en las sesiones?
Resolución guiada: Explicación y resolución de las tareas que traen de la escuela (Matemáticas, Lengua, Ciencias).
Refuerzo de temas difíciles: Identificamos dónde están las dudas acumuladas y las repasamos con explicaciones más sencillas y visuales.

Metodología de trabajo:
Cada clase de una hora se divide en tres momentos para mantener la atención del niño:
Inicio (10 min): Repaso de lo aprendido en la sesión anterior y revisión de la agenda del día.
Desarrollo (40 min): Explicación teórica fluida y realización de ejercicios prácticos o tareas escolares.
Cierre (10 min): Un juego educativo corto o preguntas rápidas para fijar el conocimiento de forma divertida.

¿Qué incluye el servicio?
Comunicación fluida con los padres después de cada clase para reportar avances.
Material de apoyo digital extra (fichas de ejercicios breves) en caso de ser necesario.

Francisco

5.0

(1)

Aprende Historia, Ciencias Políticas y Ciencias Sociales con clases diseñadas para estudiantes y público general interesado en ampliar sus conocimientos en dichos campos de estudio. Estas clases no obedecen a una materia en específico, como puede ser la Historia Contemporánea de Europa o la Historia Politica de América, sino que, se adaptan a las necesidades de cada estudiante y, en este último sentido, también se acomodan al nivel de aprendizaje requerido por la persona.

Crisbet

5.0

(1)

Ofrezco un acompañamiento educativo integral que combina el rendimiento académico con el desarrollo de competencias personales.
1. Refuerzo en Ciencias Sociales y Apoyo Escolar: Analizamos el programa del estudiante (Primaria y ESO), organizamos sus rutinas de estudio y trabajamos los contenidos conceptuales de forma clara y estructurada para preparar sus tareas y exámenes.
2. Metodología Creativa y Desarrollo Personal: Aplicamos técnicas de estudio dinámicas dirigidas a fortalecer la memoria comprensiva, estimula la concentración, reduce la ansiedad ante el estudio y fomenta la autoconfianza y la autonomía del alumno.

Pablo

5.0

(1)

¿Para qué sirve la Filosofía si no nos ayuda a comprender el mundo que habitamos?

Este curso propone acercarse a la Filosofía y a la Educación en Valores Cívicos y Éticos de una manera dinámica, participativa y conectada con la realidad. Más allá de memorizar autores, conceptos y teorías, aprenderemos a pensar críticamente, argumentar nuestras propias ideas, cuestionar aquello que damos por sentado y analizar los grandes problemas de nuestro tiempo.

Las clases se adaptarán al nivel, necesidades y objetivos de cada estudiante, ofreciendo apoyo para comprender contenidos, preparar exámenes, realizar comentarios de texto, desarrollar disertaciones filosóficas, mejorar la expresión escrita y construir argumentos sólidos y bien fundamentados.

Trabajaremos cuestiones relacionadas con ética, ciudadanía, democracia, Derechos Humanos, justicia social, igualdad, libertad, diversidad, convivencia, discriminación, desigualdades sociales, cultura, medios de comunicación y discursos de odio, entre otras, conectándolas con las principales corrientes y autores de la Historia de la Filosofía.

La metodología será activa y participativa. Utilizaremos textos filosóficos, dilemas éticos, debates, noticias, películas, series y otros recursos audiovisuales para relacionar los conceptos teóricos con situaciones cercanas y problemas actuales.

El objetivo no será únicamente aprobar una asignatura, sino desarrollar herramientas que permitan al alumnado pensar por sí mismo, argumentar con rigor, dialogar con otras perspectivas y comprender críticamente la sociedad en la que vive.

Clases dirigidas especialmente a alumnado de ESO y Bachillerato, tanto para Filosofía e Historia de la Filosofía como para Educación en Valores Cívicos y Éticos, con contenidos y metodología adaptados individualmente a cada estudiante.

Mariel

5.0

(1)

Soy docente universitaria. Me ofrezco a dar clases particulares de ciencias sociales, sociología . Puedo acompañar en la elaboración de tesis, en apoyo escolar.
Tanto para nivel secundario, terciario y /o universitario.
Claridad en la.explicación, empatia,

Eduard

5.0

(1)

Soy profesor de Ciencias Sociales, cuento con el Grado en Historia y con el Máster en Educación Secundaria y Bachillerato. Imparto clases de divulgación, repaso o por preparación de estudios. Clases online de lunes a domingo con horario flexible.

José

5.0

(1)

¿Te cuesta organizar tus estudios, entender las asignaturas de letras o expresarte con seguridad frente a tus compañeros? He preparado estas clases de apoyo integral orientadas a alumnos de Primaria y ESO para ayudarte a consolidar tus conocimientos y ganar confianza académica.
El objetivo de este curso es ir más allá de la simple memorización. A través de un enfoque dinámico y práctico, aprenderás a:
Dominar las humanidades y ciencias sociales: Comprender la historia, la geografía y los textos de forma sencilla, conectándolos con la realidad.
Mejorar la comunicación escrita y oral: Potenciar la redacción, la comprensión lectora y la estructura de tus argumentos.
Oratoria y debate: Perder el miedo a hablar en público, estructurar discursos persuasivos y argumentar con respeto y solidez crítica.
Trabajaremos con técnicas de estudio eficaces adaptadas a tu ritmo para que aprendas a organizar tus tareas, resolver dudas y mejorar tus notas de manera constante. ¡Reserva una clase y descubre cómo sacar el máximo partido a tu potencial!
¿Te gustaría ajustar algún aspecto o prefieres que enfoquemos alguna de las materias con más detalle?

Patricia

5.0

(1)

Graduada en Historia ofrece clases particulares para primaria, secundaria y bachillerato.

—Primaria: Apoyo escolar en todas las materias.
—Secundaria: Clases de ciencias sociales, ayuda con las materias de Historia, Lengua Castellana e inglés
—Bachillerato: Clases de Historia de España, Filosofía, Lengua Castellana e inglés

Elena

5.0

(1)

Clases de repaso o apoyo destinadas a niños/as que cursen las etapas de Infantil o Primaria, incluso los primeros cursos de Secundaria.
Las clases particulares, en todo momento, atenderán y se adaptarán a las diferentes necesidades individuales.

Benicio

5.0

(1)

¿Te cuesta organizar tus estudios, comprender textos, preparar un examen o avanzar con un trabajo académico?

Ofrezco acompañamiento educativo personalizado para estudiantes de nivel secundario y universitario, adaptado a las necesidades, dificultades y objetivos de cada persona.

En las clases podemos trabajar sobre:

• Organización y planificación del estudio.
• Técnicas y estrategias de estudio.
• Comprensión y análisis de textos.
• Preparación de parciales, finales y exámenes de ingreso a la universidad.
• Organización y elaboración de trabajos prácticos.
• Lectura y escritura académica.
• Monografías, investigaciones, tesinas y TIF.
• Revisión y mejora de trabajos escritos.
• Estrategias para estudiar de manera más autónoma y efectiva.

Mi propuesta no consiste solamente en explicar contenidos, sino en acompañarte a identificar qué necesitás, ordenar el trabajo y encontrar estrategias que puedas incorporar progresivamente a tu propia forma de estudiar.

Las clases pueden adaptarse a estudiantes de distintas áreas y carreras. También cuento con formación y experiencia específica en Sociología y Ciencias Sociales.

Soy Licenciado y Profesor en Sociología y cuento con alrededor de diez años de experiencia docente.

Las clases pueden realizarse de manera online o presencial, según la ubicación.

Christian

5.0

(1)

• Matemáticas: Desde operaciones básicas hasta Álgebra avanzada (factorización, ecuaciones), geometría y aritmética.
• Refuerzo Escolar: Apoyo en tareas y preparación para exámenes en materias esenciales.
• Metodología: Clases dinámicas, explicaciones claras y ejercicios prácticos desde cero Refuerzo integral en materias clave y técnicas de estudio.

Fernando

5.0

(1)

Soy Fernando, profesor de Historia y Ciencias Sociales. Hace 25 años acompaño a estudiantes de secundaria, ingresantes y universitarios a entender procesos, analizar fuentes y escribir con argumentos.

No creo en la historia como una lista de fechas. Creo en las preguntas:
¿Por qué pasó? ¿Cómo se relacionan los procesos? ¿Quién gana y quién pierde? ¿Qué fuentes lo sostienen?

Si buscás aprobar, ingresar o mejorar tus trabajos, puedo darte método, explicaciones claras y seguimiento real. Vos ponés las ganas; yo, el mapa.