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Elaboración de Proyectos Sociales creativos y viables
En diferentes Formaciones Profesionales de la rama social se pide la elaboración de un proyecto social de características específicas y que requiere de un trabajo minucioso que a menudo no es explicado de forma clara y completa al alumnado. Por ello los alumnos y futuros profesionales se sienten perdidos y sin un apoyo que les acompañe en el desarrollo del mismo, así pues en este curso aprenderemos punto por punto a desarrollar un proyecto social que cumpla con las condiciones establecidas y los trucos o métodos que facilitan su desarrollo o entendimiento para que sea una formación que afiancemos. Además se tendrá muy en cuenta el desarrollo de la creatividad, de la habilidad sobre finanzas, de la redacción de textos, del marketing y otros elementos que aportan calidad y atracción a un proyecto social.
Información adicional
Puedes traer un bloc de notas donde apuntar las referencias que te resulten importantes o escribirlas sobre la guía que yo proporcionaré a cada usuario a forma de apuntes.Lugar
En línea vía webcam
Informaciones generales
Edad: | Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
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Nivel del estudiante: | Intermedio Avanzado |
Duración: | 60 minutos 120 minutos |
La clase se imparte en : | español |
Acerca de mí
Soy una joven graduada en la F.P de Grado Superior de Integración Social que busca una vía profesional a la que dedicarme más cercana, más directa y más flexible de lo que se propone en otro tipo de empleos.Como muchos otros estudiantes he tenido las experiencias de sentirme perdida y sola en el sistema educativo, en ciertos momentos donde el acompañamiento del profesorado no existía y yo tenía que ser mi propia profesora para sacar el curso adelante. Por ello ahora ofrezco mi acompañamiento técnico y personal a alumnado que necesite un apoyo en la realización de sus proyectos o en otras cuestiones que me soliciten y entren dentro de mis facultades y/o habilidades. Además esta formación no solo va dirigida a personas que esten en el sistema educativo, si no hacía todas aquellas personas que esten interesadas en formarse por su cuenta en aspectos sociales ya sea por realización personal o como herramientas para mejorar sus habilidades y currículum.
Mi forma de enseñar se basa en la promoción de la autonomía personal, la adaptabilidad al usuario, el aprendizaje significativo, el acompañamiento durante todo el proceso y la flexibilidad.
Formación
Bachillerato en Ciencias SocialesF.P de Grado Superior en Integración Social
Curso en Educación Emocional
Experto en Dinamización y Gestión Comunitaria
Curso en Pedagogía Social
Curso en Igualdad de Oportunidades
Curso en Monitor Socioeducativo
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Nivel A1 de Lengua de Signos Española
Formación en Apoyo al Alumnado con Necesidades Educativas Específicas
Formación en Mediación Comunitaria
Formación en Inserción Sociolaboral
Formación en Acompañamiento a las Unidades de Convivencia
Formación en Habilidades Sociales
Formación en Creación y desarrollo de Proyectos y Talleres
Formación en Empresas (nivel de ciclo formativo de grado superior)
Formación en Primeros Auxilios
Formación en Contexto de la Intervención Social
Formación en Sistemas Aumentativos y Alternativos de la Comunicación
Experiencia / Calificaciones
Mi experiencia profesional como Técnica en Integración Social fue en un colegio de la capital de Córdoba en el apoyo educativo y acompañamiento a niños con discapacidad auditiva de grado elevado durante 3 meses.Además tengo experiencia en otros sectores pero sigo esperando y buscando nuevas oportunidades en el sector social que es el que realmente me apasiona.
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Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?
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Bilingüismo y cambio de código: por demanda popular
En estos tiempos neurodivergentes, la división binaria de "una o dos lenguas" en los bilingües quizás deba ser objeto de cierta controversia, que los estudiantes son capaces de ofrecer. Siempre he encontrado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) representan un obstáculo para los profesores universitarios debido a su falta de claridad y discusión; simplemente no son identificables tal como se presentan ni brindan mucha información o ejemplos para estudiantes monolingües.
El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.
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Soy profesora de francés altamente cualificada y experimentada y ofrezco, con un grupo de compañeros especializados en diferentes disciplinas, nuestra ayuda a alumnos/estudiantes que quieran mejorar en la redacción de tesis, comentarios, expresiones escritas,... o incluso que tengan dificultades para realizar Realización de proyectos (corrección de contenido, forma, sintaxis, ortografía, gramática, ayuda al progreso, etc.) en diferentes materias Historia Geografía Filosofía Literatura Marketing Contabilidad Derecho Matemáticas Física Química Biología Genética Programación SVT.. ....
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También trabajamos de forma remota (en todo el mundo) y ofrecemos una excelente calidad de seguimiento y explicaciones educativas y enriquecedoras.
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I will teach you all you need to know to start your career as a music artist and take your first steps in social media, digital distribution, copyright, concerts and more.
Conocimiento general para una educación de aprendizaje permanente.
Especializarse en simplificar conceptos; con experiencia en Educación Internacional MYP, IB, Jury Central, BA, MBA.
Inglés como segundo idioma, literatura, ciencias políticas y sociales, derecho, historia, artes y ciencias teóricas.
Profesor certificado por Cambridge, profesor de Derecho y Ética Empresarial.
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Soy profesor con formación en Historia, Geografía y Humanidades, y experiencia en la enseñanza de Francés, Español como segunda lengua y competencias digitales básicas. He trabajado tanto en entornos formales como informales, impartiendo clases particulares, apoyando en centros educativos y colaborando con alumnado en situación de vulnerabilidad.
Mi enfoque pedagógico es adaptable y centrado en la persona: utilizo recursos visuales, metodologías activas y herramientas digitales accesibles para facilitar el aprendizaje. Tengo experiencia enseñando Humanidades de forma dinámica y contextual, así como acompañando a personas migrantes o con dificultades de integración a través del lenguaje y la cultura.
English:
I am a teacher with academic training in History, Geography and the Humanities, and experience teaching French, Spanish as a second language, and basic digital skills. I have worked in both formal and informal settings, offering private lessons, supporting educational centres, and working with students in vulnerable situations.
My teaching approach is adaptable and student-centred: I use visual resources, active methodologies, and accessible digital tools to facilitate learning. I have experience teaching the Humanities in a dynamic and contextualised way, as well as supporting migrants and people facing integration difficulties through language and culture.
Français:
Je suis enseignant, formé en Histoire, Géographie et Humanités, avec une expérience dans l’enseignement du français, de l’espagnol langue seconde et des compétences numériques de base. J’ai travaillé dans des contextes formels et informels, en donnant des cours particuliers, en soutenant des centres éducatifs et en accompagnant des élèves en situation de vulnérabilité.
Mon approche pédagogique est adaptable et centrée sur l’apprenant : j’utilise des ressources visuelles, des méthodologies actives et des outils numériques accessibles pour faciliter l’apprentissage. J’ai de l’expérience dans l’enseignement des Humanités de manière dynamique et contextualisée, ainsi que dans l’accompagnement de personnes migrantes ou en difficulté d’intégration à travers la langue et la culture.
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Soy Acompañamiento Terapéutico certificada del Centro de Psicología Social Argentino. Actriz y coach. El taller es personalizado, individual y/o grupal. Con las herramientas de Oratoria con gestión emocional, vamos a trabajar de forma eficaz, simple y práctica para concretar a corto plazo objetivos y necesidades de cada persona.
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